
- •Министерство образования и науки рф
- •I. Рабочая учебная программа
- •1.1 Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Содержание дисциплины
- •1.2.2. Тематический план занятий
- •Тема 1. Стратегические проблемы развития производства и структура промышленности
- •Тема 2. Стратегия предприятия, стратегическое управление. Стратегия и организационная структура.
- •Тема 3. Формирование стратегических целей и стратегии предприятия.
- •Тема 4. Стратегия и техническая политика предприятия
- •Тема 5. Стратегический маркетинг
- •Тема 6. Стратегия внешнеэкономической деятельности.
- •Тема 7. Корпоративные стратегии диверсификации.
- •Тема 8. Стратегический потенциал организации. Проектирование систем управления.
- •II. Учебно-методическое обеспечение дисциплиы.
- •2.1.Задания и методические указания по проведению практических занятий
- •2.2. Задания и методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
- •Тема 1. Введение в стратегический менеджмент.
- •Тема 2. Анализ внутренней среды
- •Тема 3. Стратегический анализ внешней среды
- •Тема 4 . Определение стратегических вариантов
- •Тема5.Многонациональные и глобальные стратегии.
- •Тема 6. Корпоративные стратегии диверсификации.
- •Тема 7.Методы анализа, используемые при стратегическом выборе.
- •Тема 8. Реализация стратегии
- •2.2.3. Практические ситуации для подготовки и проведения ситуационных семинаров (метод кейсов)
- •2.2.4. Методические указания по выполнению контрольной работы .
- •2.3. Основная литература. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •2.4. Перечень средств и методов обучения.
- •2.5. Требования к уровню освоения программы и формы контроля знаний студентов.
- •Ш. Учебно-практическое пособие.
- •Глава 1. Введение в стратегический менеджмент
- •1.1.Сущность стратегического менеджмента
- •Основные этапы стратегического менеджмента:
- •Преимущества и недостатки стратегии.
- •Основные подходы к разработке стратегии:
- •1.3. Эволюционные изменения моделей стратегического поведения организации.
- •1.7. Роль заинтересованных лиц в формировании целей организации
- •Глава 2. Внутренний анализ.
- •2.3. Комплексная оценка организации по системе сбалансированных показателей
- •2.3.1. Кадровый потенциал
- •Глава 3.Анализ внешнего окружения.
- •Конкуренция между продавцами внутри отрасли
- •Угроза появления товаров - или услуг заменителей.
- •Появление новых конкурентов внутри отрасли
- •Конкурентная сила поставщиков
- •Конкурентная сила покупателей
- •Анализ микроокружения дает возможность организации: - определить отрасли, в которых она сможет применить свои стержневые компетенции; - изучить покупателей и их запросы;
- •3.2.5. Отраслевые и рыночные ключевые факторы успеха (кфу).
- •3.2.6. Swot (сила, слабость, возможность, угроза) - анализ.
- •Глава 4. Определение стратегических вариантов.
- •4.2. Виды стратегии
- •Характеристика основных конкурентных стратегий
- •Стратегия лидерства по издержкам
- •Пути достижения лидерства по издержкам
- •Условия достижения лидерства по издержкам:
- •Риски стратегии достижения лидерства по издержкам
- •Стратегия дифференциации
- •Пути достижения конкурентного преимущества или создания покупательской ценности.
- •Условия достижения дифференциации продукции (услуг):
- •Риски стратегии дифференциации:
- •Стратегия фокусирования
- •Условия привлекательности стратегии фокусирования:
- •Риск использования стратегий фокусирования:
- •Пути сохранения конкурентных преимуществ
- •Можно выделить шесть видов наступательных действий:
- •Существует несколько путей (оборонительных действий) защиты конкурентных преимуществ:
- •Факторы, влияющие на формирование конкурентных стратегий
- •Стратегии для конкуренции в новых и быстрорастущих отраслях Особенности формировании стратегии:
- •Стратегии для конкуренции в отраслях, находящихся в стадии зрелости
- •Особенности формирования стратегии:
- •Стратегии для конкуренции в отраслях, находящихся в стадии спада
- •Стратегии для конкуренции в раздробленных отраслях
- •Стратегия для конкуренции не международных рынках
- •Основные отличия рынка одной страны от другой:
- •Формы международной конкуренции.
- •Виды международных стратегий
- •Три критерия для оценки диверсификации:
- •Стратегии диверсификации.
- •Диверсификация в родственные отрасли.
- •Стратегии диверсификации в неродственные отрасли.
- •Стратегии продажи и ликвидации бизнеса.
- •Стратегии транснациональной диверсификации.
- •Источники конкурентных преимуществ дтнк.
- •Комбинированные стратегии диверсификации
- •Глава 5. Реализация стратегии
- •5.1.Контроль остаточных знаний.
- •5.2.Промежуточный контроль знаний студентов.
- •5.3. Экзаменационные билеты
- •V1. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
2.2. Задания и методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
2.2.1. Распределение часов по видам самостоятельной работы.
Вид самостоятельной работы |
Кол-во часов по дневной форме обучения |
Кол-во часов По заочной форме обучения |
Изучение лекционного материала и рекомендуемых литературных источников. |
16,0 (по 2 часа на тему) |
40,0 |
Подготовка ответов на вопросы (в устной или письменной форме) по каждой теме. |
16,0 (по 2 часа на тему) |
16,0 |
Написание рефератов |
6,0 |
- |
Изучение конкретных ситуаций. |
8,0 |
8,0 |
Выполнение контрольной работы |
- |
12 |
Всего |
46,0 |
76,0 |
2.2.2. Содержание самостоятельной работы.
Тема 1. Введение в стратегический менеджмент.
Сущность стратегического менеджмента, его основные этапы (стратегически анализ, стратегический выбор, реализация стратегии). Определение стратегии как комплексного понятия Г. Минцбергом («пять П») и А.Чандлером. Основные характеристики, преимущества и недостатки стратегии. Основные походы к разработке стратегии: главный стратегический подход, «делегирование полномочий», совместный, инициативный.
Эволюционные изменения моделей стратегического поведения компаний (четыре периода): реакционный стиль управления, модель «специального управления», планирование, стратегический менеджмент). Стратегический менеджмент как область научных знаний.
Формирование стратегического видения, миссии и целей организации. Определение целей организации (экономические, социальные, стратегические).
Разработка стратегии по уровню иерархии:
- корпоративная стратегия (понятие и содержание);
- деловая стратегия (понятие и содержание);
- функциональная стратегия (понятие и содержание);
-операционная стратегия (понятие и содержание).
Понятие заинтересованных лиц. Классификация заинтересованных лиц. Основные переменные, определяющих степень влияния заинтересованных лиц. Роль заинтересованных лиц (акционеры, менеджеры, служащие, поставщики, потребители, правительство, профсоюзы, организации по защите окружающей среды и др.) в формировании целей организации.
Самостоятельная работа - изучить:
1. А.А. Томпсон, А.Дж.Стрикленд, Стратегический менеджмент – М.: «Банки и биржи» издательское объединение «Юнити», 1998г., гл. 1, 2 (разделы 1,2,3)
2. Д.Кэмпбел, Д. Стоунхаус, Б.Хьюстон, Стратегический менеджмент: учебник – М.: ООО издательства «Проспект», 2003г. часть 1, гл. 1.
3. Ситуации 1-4 ( определить миссию, видение и цели рассматриваемых организаций).
4.* Подготовить рефераты по теоретическим положениям одной из научных школ стратегического менеджмента:
А) школа дизайна;
Б) школа планирования;
В) школа позиционирования;
Г) школа предпринимательства;
Д) когнитивная школа;
Е) школа обучения;
Ж) школа власти,
З) школа культуры;
И) школа внешней среды;
К) школа конфигурации.
Литературный источник : Г.Минцберг, Б.Альстрэнд, Дж. Лэмпел Школы стратегий – Санкт-Петербург: Питер, 2000г.
*только для студентов дневной формы обучения
Вопросы для усвоения полученных знаний:
Существует ли разница между стратегическим планированием и стратегическим менеджментом?
Существуют ли временные рамки стратегического планирования?
Почему необходимо осуществлять стратегическое планирование?
Зависит ли значимость стратегического менеджмента от размера организации?
Что такое «5 П» стратегии Минцберга?
В чем различия преднамеренной и спонтанной стратегии?
Каковы 3 компонента стратегии, описанной Чандлером?
Что такое программное заявление?
Кто такие заинтересованные лица?
На примере схемы «власть-интерес» (литературный источник 2) объясните, как определить наиболее влиятельное заинтересованное лицо?
Как называется стратегия деятельности в отношении отдельных районов и регионов?
Как называется стратегия деятельности подразделения внутри функционального отдела компании?
Как называется стратегия компании в целом и в отношении сфер ее деятельности?
Как называется стратегия в отношении транспортных перевозок продукции внутри определенного функционального направления компании?
Как называется стратегия действий по разработки рекламной кампаний внутри функционального направления компании?
Как называется стратегия в отношении усиления конкурентных позиций в существующих сферах деятельности компании?
В чем отличие стратегии организации от бизнес- стратегии? Могут ли они совпадать?
Какая информация необходима для правильной формулировки стратегии?
В чем состоит основное отличие долгосрочного экстрополятивного планирования от стратегического?
Что отличает стратегические решения от других типов решения?
Приведите примеры стратегических решений из практики Российских предприятий.
Каковы особенности управленческих задач высшего руководства организации?
Сколько бизнес – стратегий необходимо иметь корпорации?
Сколько видов функциональных стратегий необходимо иметь организации?
На кого возлагается ответственность за формирование и реализацию функциональной стратегии?
Корпоративная стратегия распространяется на всю компанию или на отдельные виды ее деятельности?
Могут ли совпадать корпоративная стратегия организации и стратегия диверсифицированной компании?
Кто разрабатывает и несет ответственность за реализацию корпоративной стратегии организации?
Стратегия какого организационного уровня направлена на достижение и укрепление конкурентоспособности определенного вида бизнеса?
Стратегия какого организационного уровня является наиболее конкретной?
Главную ответственность операционных стратегий несут руководители высшего или среднего звена?
В каких случаях уместно использовать позиционную стратегию?
Сколько уровней стратегических решений можно выделить на многопрофильных предприятиях?
Как зависит уровень принятия решения (стратегический или оперативный) от временной шкалы, в рамках которой осуществляется менеджмент организации?
Является ли владелец ресторана, куда служащие организации наведываются после рабочего дня, заинтересованным лицом в развитие данной организации?
Является ли местные органы заинтересованными лицами в отношении развития ритейлорской сети «Пятерочка» в данном регионе?
Что определяет власть заинтересованного лица?
Чем определяется интерес заинтересованного лица?
От чего будет зависеть фактическое влияние заинтересованного лица?
Какое заинтересованное лицо - акционеры или местные орган власти – будет наиболее влиятельным в вопросе определения целей организации?
Какие заинтересованные лица могут, вероятнее всего, оказаться в потенциальном конфликте друг с другом, если речь идет об определении стратегических организаций?
Какие моменты должны быть отражены в миссии организации?
Назовите основные характеристики целей организации?
Назовите отличие экономических целей от целей, связанных с конкурентным преимуществом.
Чем отличается видение от миссии организации?
Какое значение имеет для организации формулирование миссии?
В чем заключается управленческая ценность правильно сформулированной миссии организации?
Какие факторы учитываются при разработке миссии организации?
Какие существуют подходы к классификации целей организации?
Какова роль стратегических и финансовых целей в деятельности организации?
Что такое «цель» и «альтернатива»?
Каким критериям должны отвечать цели организации?
Какие существуют подходы к классификации стратегий?
Что в себя включает процесс разработки стратегии?
Сформулируйте понятие «стратегический потенциал».