- •Министерство образования и науки рф
- •Рецензенты:
- •1.Рабочая программа
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2.Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины освоения дисциплины
- •1.3.Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •1.4.Содержание дисциплины
- •1.4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и рекомендуемые виды учебной работы
- •1.4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины
- •1.4.3. Рекомендуемое (примерное) содержание учебно-образовательных модулей
- •Соответствие содержания требуемым результатам обучения
- •1.4.4 Практические занятия (практикум)
- •1.4.5. Тематика тренингов, ролевых и деловых игр
- •1.5.Самостоятельная работа
- •1.5.1. Цели и организация самостоятельной работы
- •Цели самостоятельной работы.
- •1.5.2 Методические указания к выполнению самостоятельной работы
- •1.6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Список литературы:
- •1.7.Контроль и оценка результатов обучения
- •1.7.1.Контроль знаний по дисциплине
- •1.8.Материально- техническое обеспечение дисциплины
- •Материально- техническое обеспечение дисциплины включает:
- •1.9.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •1.10. Глоссарий основных определений дисциплин
- •2. Практические занятия
- •3. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов
- •4. Методические рекомендации по проведению активных форм обучения
- •5. Тесты по дисциплине (обучающие, контролирующие)
- •Вопросы для подготовки к экзамену или зачету
- •7. Краткое содержание курса лекций модуль 1. Человек в зеркале природы, истории и индивидуальной жизни.
- •Тема 1. Проблема человека в системе современного научного знания
- •Тема 2. Природа и сущность человека
- •Тема 3. Психологические требования к теории личности
- •Тема 4. Движущие силы и условия развития личности
- •Тема 5. Периодизация развития индивида, личности
- •Тема 6. Темперамент как интеграция первичных индивидных свойств
- •Тема 7. Социально-исторический образ жизни
- •Тема 8. Индивидуальность личности и ее жизненный путь.
- •Тема 9. Потребности и мотивация
- •Тема 10. Способности. Характер. Самосознание. Проблема воли, волевая регуляция деятельности и ее смысловая природа.
- •Тема 11. Теория з.Фрейда.
- •Тема 12. Теория в.Франкла.
- •Тема 13. Теория а.Маслоу.
- •Тема 14. Теория личности а.Ф.Лазурского, с.Л.Рубинштейна, к.К.Платонова, а.Н.Леонтьева, в.С.Мерлина.
- •8. Карта обеспеченности студентоВучебной, учебно-методической литературой и иными библиотечно-информационными ресурсами по дисциплине
- •9. Модульно – рейтинговая система оценки результатов обучения
1.6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Список литературы:
|
Название |
Автор |
Место издания, издательство, год издания, кол-во страниц |
|
Основная литература | ||
|
1. Общая психология |
Немов Р.С. |
СПб.: Питер, 2005 . |
|
2. Атлас по психологии |
Гамезо М.В.
|
М. Педагогическое общество России, 2006. – 276с. |
|
3. Психология |
под ред. Б. А. Сосновского |
М.:Высшее образование, 2008.-660с. |
|
4.Психология личности : культурно-историческое понимание развития человека |
Асмолов А.Г.
|
М.:Смысл: Академия, 2007. - 526 с |
|
Дополнительная литература | ||
|
1.Психология общих способностей |
Дружинин В.Н. |
СПб. .: Питер, 2007. -362с. |
|
2.Мотивация и мотивы |
Ильин Е.П. |
СПб, Питер 2006.- 512с. |
|
3.Психология
|
под.ред. В.Н.Дружинина. |
СПб.: Питер, 2002. – 650с. |
|
4.Лекции по общей психологии |
Леонтьев А.Н. |
М.:Смысл, 2000. – 511с. |
|
5. Лекции по общей психологии |
Лурия А.Р. |
СПб:Питер, 2004. – 320с |
|
6.Общая психология |
Под.ред. А.В. Карпова |
М.:Гардарики, 2002. – 231с. |
|
7. Основы теоретической психологии |
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. |
М., 1998. – 526с. |
|
8. Основы общей психологии |
Рубинштейн С.Л. |
СПб:Питер, 2003. – 713с |
|
9.Теории личности в западно-европейской и американской психологии |
Райгородский Д.Я. (редактор-составитель) |
Самара, 1999. – 447с. |
|
10. Теории личности (основные положения, исследования и применение) |
Хьелл Л., Зиглер Д. |
СПб.:Питер, 1999. - 608с. |
|
11.Психология воли |
Е.П. Ильин |
СПб.:Питер, 2001. – 356с. |
|
12.Психология личности Т.2. |
Ред.-сост-ль Д.Я.Райгородский |
Самара: Изд.дом «Бахрах-м», 2000, - 544с. |
|
13.История психологии |
Т.Д. Марцинковская |
Академия.2006 -539с. |
|
14. Общая психология |
Е.И. Рогов.
|
М., Владос, 1995. – 447с. |
|
15. Психология личности |
под науч. ред. П. Н. Ермакова, В. А. Лабунской. |
М. : Эксмо : Наука-Пресс, 2007. - 653 с. |
|
16.Психология личности : социализация, поведение, общение. |
Реан А.А. |
М. : АСТ ; СПб. : Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. - 407 с. |
|
17. Общая психология |
Сост-ль Е.И. Рогов.
|
М., 2003. – 447с. |
|
18. Введение в общую психологию. |
Гиппенрейтер Ю.Б.
|
М. «ЧеРо», 2005. – 336с. |
|
19.Психология |
под.ред.В.Н.Дружинина. |
СПБ.:Питер. 2005. – 225с. |
|
20.Общая психология в схемах и комментариях. |
Крысько В.Г. |
М.:Интер, 2006. – 128с. |
|
21. Общая психология
|
под ред. Тугушева Р.Х. и Е.И.Гарбера. |
СПб.: Питер, 2005. – 237с. |
|
22. Лекции по общей психологии |
Давыдов В.В. |
М.: Академия, 2005 .— 172 с.
|
