
- •Федеральное агентство по образованию
- •1. Рабочая учебная программа
- •1.1 Цели и задачи учебной дисциплины.
- •1.2 Содержание дисциплины
- •Тема 7. Учет кредитных операций банка.
- •Тема 12. Учет лизинговых операций.
- •Тема 13. Учет факторинговых операций.
- •Тема 14. Учет финансовых результатов банка.
- •Тема 15. Бухгалтерская отчетность банков.
- •Тема 16. Налогообложение банковской деятельности.
- •2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Организационно-методические данные по изучению дисциплины «Бухгалтерский учёт в банках»
- •2.2. Наименование тем, их содержание и объем в часах аудиторных занятий
- •2.1. Задания и методические указания по проведению практических занятий
- •Тема 1. Учет кассовых и расчетных операций.
- •Основная литература:
- •Тема 2. Учет кредитных и депозитных операций. Учет операций с ценными бумагами.
- •Тема 3. Учет уставного капитала. Учет операций с имуществом банка.
- •Тема 4. Учет финансовых результатов банка. Формирование бухгалтерской отчетности.
- •2.2. Задания и методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •2.3. Перечень основной и дополнительной литературы. Нормативные акты.
- •2.4. Перечень средств, методов обучения:
- •2.5.Требования к уровню освоения программы и формы текущего и промежуточного контроля знаний.
- •Варианты контрольных работ.
Федеральное агентство по образованию
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра «Бухгалтерский учет»
Рабочая учебная программа
по дисциплине
БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ В БАНКАХ
Специальность: 080109 (060500) «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
4дфо, 4зфо,2сфо
Москва, 2009г.
УДК 664.6
Обсуждена и одобрена на заседании кафедры «Бухгалтерский учет» Московского государственного университета технологий и управления (протокол № 4 от 23.12.2009 г.).
Одобрена и рекомендована к утверждению на заседании ученого совета института Экономики и бизнеса Московского государственного университета технологий и управления (протокол № 5 от «14» января 2010 г.).
Составитель:
Платонова Виктория Николаевна - доцент кафедры «Бухгалтерский учет» МГУ ТУ, к.э.н.
Рецензенты:
Гузов Юрий Николаевич – зав.кафедрой «Бухгалтерский учет», кандидат экономических наук, профессор;
Пятов Михаил Львович – доктор экономических наук, профессор кафедры «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» СПБГУ.
Платонова В.Н.
Бухгалтерский учет в банках: рабочая учебная программа. – М.: МГУТУ, 2009. -30с.
Рабочая учебная программа учебной дисциплины «Бухгалтерский учет в банках» цикла СД составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 080109 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Предназначена для студентов всех форм обучения.
© Московский Государственный университет
технологий и управления, 2009.
109004, Москва, Земляной вал, 73
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА.
|
3 3 3 14
|
П.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1.Задания и методические указания по проведению практических занятий. 2.2.Задания и методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. 2.3 Методические указания по выполнению контрольной работы. 2.4. Перечень основной и дополнительной литературы. 2.4. Перечень средств, методов обучения. 2.5.Требования к уровню освоения программы и формы текущего и промежуточного контроля знаний. |
14
14
15 15
17
|
1. Рабочая учебная программа
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Бухгалтерский учет в банках» составлен на кафедре «Бухгалтерского учета» Московского государственного университета технологий и управления. Комплекс подготовлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта Российской Федерации по специальности 080109 и предназначен для студентов всех форм обучения по указанной специальности.
Учебно-методический комплекс содержит рабочую программу по дисциплине, темы контрольных работ, тесты для самопроверки и примерный перечень вопросов к экзамену по курсу.
Назначение учебно-методического комплекса состоит в раскрытии и конкретизации минимума квалификационных требований, предъявляемых к изучению данной дисциплины Государственным образовательным профессиональным стандартом.