Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
3_kurs / методички / межкультурная коммуникация / межкультурная коммуникация упп.doc
Скачиваний:
648
Добавлен:
20.04.2015
Размер:
739.84 Кб
Скачать

Практическое занятие к теме 2 анализируем пословицы родной культуры

1. Культурные ценности родной культуры

Цель Определение собственных культурных ценностей при помощи анализа пословиц

Количество участников Не ограничено

Необходимые материалы Бумага, ручка, список пословиц

Продолжительность 30—45 мин.

Инструкции Участникам (если их более девяти) предлага­ется разделиться на группы. Каждый участник (или каждая группа) получает список некоторых наиболее употребитель­ных русских пословиц (см. приложение). Задание состоит в том, чтобы попытаться определить, на какие ценности русской культуры указывает каждая из по­словиц. После истечения времени результаты обсужда­ются всей группой.

Вариант 1 Участникам предлагается самим вспомнить не­сколько (3—5) русских пословиц. Ведущий может пред­ложить сразу им самим работать дальше с этими посло­вицами или же записать предложения участников на доске и всем вместе определить ценности, которые с ними ассоциируются.

Вариант 2 Участникам предлагается вспомнить крылатые слова и выражения, часто употребляющиеся в их семье или в посредственном окружении (например, «много будешь знать — скоро состаришься», «выше головы не прыгнешь», «не учи меня жить, лучше помоги материально» и т.п.), и проанализировать ценности, заложенные в них.

Советы ведущему Некоторые наиболее употребительные русские пословицы и их толкования с точки зрения культурных ценностей приведены в приложении. Часто бы­вает, что учащиеся не готовы сразу назвать пословицы или крылатые выражения или не вполне понимают, какие ценности можно с ними связать. В этом случае в качестве стимула можно привести несколько примеров, написать их на доске (что ни в коем случае не должно заменять самостоятельной работы).

Вопросы для обсуждения:

1) Попытайтесь объяснить значение каждой послови­цы. В чем состоит ее основная мысль?

2) К каким культурным ценностям может иметь отношение данная пословица?

3) Можете ли вы расставить пословицы (и соответ­ствующие им ценности) в порядке их важности для вашей жизни? |

4) Считаете ли вы, что приведенные пословицы по-прежнему актуальны?

5) Употребляются ли эти пословицы в реальной повседневной жизни? Кто и когда их может употреблять?

Примеры русских пословиц и соответствующих им ценностей

пословица

ценность

Под лежачий камень вода не течёт

Поспешишь - людей насмешишь

Работа не волк – в лес не убежит

Делу время - потехе час

За двумя зайцами погонишься-

ни одного не поймаешь

После драки кулаками не машут

Не имей сто рублей, а имей сто друзей

Смех без причины – признак дурачины

Кто не рискует, тот не выигрывает

Русский долго запрягает, но быстро ездит

Деятельность, инициатива

Коллективизм, осторожность, неторопливость

Относительная важность работы в повседневной жизни

Трудолюбие, планирование времени

Необходимость выбора приоритетов

Невозможность изменить полученные результаты, необратимость прошлого

Дружба, социальные связи

Искренность в выражении эмоций

Азарт, риск

Сочетание неторопливости и быстроты, азартности действий