
- •Институт «Экономики и бизнеса»
- •Институт «Экономики и бизнеса»
- •Содержание
- •Раздел I. Деньги
- •Тема 11. Организация кредитного процесса
- •15. Центральный банк
- •16. Коммерческие банки
- •Тематические планы изучения дисциплины
- •0604 Очная форма обучения
- •0604 Заочная форма обучения
- •0604 Очно-заочная форма обучения
- •0605 Очная форма обучения
- •0605 Заочная форма обучения
- •0605 Очно-заочная форма обучения
- •2.1. Методические указания по выполнению курсовой работы с тематикой курсовых работ .
- •Темы курсовой работы
- •Тема 1. Бумажные и кредитные деньги
- •Тема 2. Денежное обращение
- •Тема 3. Денежная система
- •Тема 4. Система безналичных расчетов в России
- •Тема 5. Инфляция и ее особенности в современных условиях
- •Тема 6. Валютная система. Ее виды
- •Тема 7. Современный рынок ссудных капиталов
- •Тема 8. Современная кредитная система
- •Тема 9. Ссудный капитал и кредит
- •Тема 10. Центральные банки
- •Тема 11. Денежно-кредитная и валютная политика Центральных банков
- •Тема 12. Регулирование Банком России деятельности коммерческих банков
- •Тема 13. Коммерческие банки
- •Тема 14. Пассивные операции коммерческих банков
- •Тема 15. Активные операции коммерческого банка
- •Тема 16. Организация и порядок предоставления банковских кредитов
- •Тема 1. Международные операции коммерческих банков
- •Тема 2. Сберегательные банки в Российской Федерации
- •Тема 3. Конвертируемость. Ее типы
- •Рекомендации по написанию контрольных работ:
- •Темы контрольной работы работы
- •План организации самостоятельной работы студентов
- •2.3. Задания и методические указания по проведению практических и семинарских занятий Практическое занятие №1
- •Тема 3. Денежное обращение. Денежный оборот и его структура.
- •Вопросы для индивидуальных занятий
- •Тема 4. Инфляция и методы ее регулирования
- •Тема 7. Платежный баланс страны.
- •Тема 12. Ссудный процент и его роль.
- •Тема 15. Центральный банк
- •Вопросы и задачи для индивидуальных занятий
- •Тема 16. Коммерческие банки
- •Краткое содержание и методические указания по выполнению заданий
- •Краткое содержание и методические указания по выполнению заданий
- •Вопросы и задачи для индивидуальных занятий
- •Тема 1. Происхождение и сущность денег.
- •Тема 10. Законы, формы и виды кредита
- •Тема 11. Организация кредитного процесса
- •Тема 13. Кредит в международных экономических отношениях
- •Раздел III Банки
- •Тема 14. Понятие и элементы банковской системы
- •2.4.Основная литература
- •2.5 Перечень средств, методов обучения и способов учебной деятельности, применение которых для освоения тех или иных тем или разделов наиболее эффективно.
- •2.6 Требования к уровню освоения программы и формы текущего и промежуточного контроля знаний
- •3.Учебно-практическое пособие
- •Тема 1. Происхождение и сущность денег.
- •1. Этапы происхождения денег.
- •2. Функции денег.
- •3. Эволюция денег
- •Тема 2. Денежная система элементы и типы.
- •2. Типы денежных систем.
- •3. Золотой стандарт в Российской империи.
- •4. Функционирование денежной системы
- •Тема 3. Денежный оборот и его структура.
- •1. Понятие и виды денежного платежного оборота.
- •2. Понятие и виды денежной эмиссии.
- •3. Денежная база, денежная масса и денежное обращение
- •4. Законы денежного обращения
- •Вопросы для проверки знаний:
- •Тема 4. Инфляция: причины, виды, типы.
- •1. Формы проявления, причины и последствия инфляции
- •2. Типы, виды и формы инфляции
- •3. Методы, границы и противоречия регулирования инфляции
- •Тема 5. Эволюция мировой валютной системы.
- •1. Закономерности развития мировой валютной системы.
- •2. Парижская валютная система.
- •3. Генуэзская валютная система.
- •4. Бреттонвудская валютная система.
- •5. Ямайкская валютная система.
- •6. Международные финансовые институты.
- •Тема 7. Платежный баланс страны
- •1. Содержание платежного баланса страны
- •Тема 8. Регулирование международных расчетов
- •1. Содержание процесса регулирования национального валютного рынка
- •2. Эффективность валютного контроля и валютного регулирования.
- •Тема 9. Сущность функции и принципы кредита
- •1.Функции кредита.
- •2. Принципы кредитования.
- •3. Механизм функционирования кредитной системы.
- •Тема 10. Законы формы и виды кредита
- •1. Основные этапы развития кредитных отношений
- •2. Формы кредита.
- •5.Межбанковский кредит.
- •3. Виды кредита
- •Тема 11. Этапы кредитного процесса.
- •2. Процессы кредитного мониторинга и погашения кредита
- •2. Процессы кредитного мониторинга и погашения кредита
- •1. Процентный доход и ставка процента
- •2. Определение рыночной ставки процента
- •3. Факторы, определяющие различия в процентных ставках
- •Тема 15. Центральный банк
- •Тема 16. Коммерческие банки
- •1. Функции и принципы деятельности коммерческих банков
- •2. Операции коммерческих банков
- •Тема 17. Пассивные операции коммерческих банков
- •Тема 18. Активные операции коммерческих банков
- •Словарь основных понятий и терминов
- •Итоговые вопросы для подготовки к зачету
- •5.2.Вопросы для подготовки к экзамену
- •Цель применяемой активной формы обучения
- •Сценарий активной формы обучения.
- •Ответы к задачам
- •Деньги, кредит, банки
План организации самостоятельной работы студентов
№ п/п |
Раздел самостоятельной работы |
Распределение часов, в % |
1. |
Изучить рабочую программу и методические указания по дисциплине курса |
5 |
2. |
Изучить методические указания по выполнению практических работ |
5 |
3. |
Изучить учебно-практическое пособие по дисциплине курса |
10 |
4. |
Освоение теоретического материала по основным вопросам программы дисциплины |
15 |
5. |
Изучить и ответить на контрольные вопросы и/или тесты по дисциплине курса |
5 |
6. |
Изучить расчетные, обучающие и контролирующие компьютерные программы |
10 |
7. |
Умение пользоваться учебной, справочной, специальной и периодической литературой |
7 |
8. |
Уметь анализировать данные, правильно делать и оформлять выводы по полученным результатам |
5 |
9. |
Приобрести навыки и умение практического использования теоретического материала |
8 |
10. |
Выполнение домашних индивидуальных заданий (рефераты по отдельным темам, исследовательские работы теоретического и прикладного характера) |
10 |
11. |
Выполнение контрольной (курсовой) работы по дисциплине курса |
20 |
|
ИТОГО |
100 |
Оформить работу как дополнение к контрольной или курсовой работе, взять за 3 периода баланс любого предприятия и отчет о прибылях и убытках.
Определить финансовое состояние заемщика, класс заемщика применив указанную методику, изученную на лекции.
Для оценки финансового состояния Заемщика используются три группы оценочных показателей коэффициенты: ликвидности, наличия собственных средств; показатели оборачиваемости и рентабельности.
Вышеназванные коэффициенты Коэффициент абсолютной ликвидности - К1; коэффициент быстрой ликвидности - К2, коэффициент текущей ликвидности - КЗ, коэффициент наличия собственных средств - К4, коэффициент рентабельности продукции (продаж) - К5 и коэффициент рентабельности деятельности предприятия - К6 являются основными оценочными показателями.
Оценка результатов расчетов шести коэффициентов заключается в присвоении заемщику категории, каждому из этих показателей на основе сравнения полученных значений с установленными достаточными (таблица «Дифференциация показателей по категориям»).
Далее определяется сумма баллов по этим показателям в соответствии с их весами (таблица «Расчет суммы баллов»).
Таблица: Дифференциация показателей по категориям
Коэффициенты |
1 категория
|
2 категория 3 категория
| |||
К1
|
0.1 и выше
|
0,05-0,1 менееО.05
| |||
К2
|
0,8 и выше 0,5-0.8
|
менее 0,5
| |||
кз
|
1,5 и выше
|
1.0-1.5
|
менее 1.0
| ||
К4
|
| ||||
Кроме торговли
|
0.4 и выше
|
0,25-0.4 менее 0.25
| |||
для торговли
|
0.25 и выше
|
0.15-0.25
|
менее 0.15
| ||
К5
|
0.10 и выше
|
менее 0,10
|
нерентабельно
| ||
кб
|
0,06 и выше менее 0.06
|
нерентабельно
|
Таблица: Расчет суммы баллов
Показатель
|
Фактическое значение
|
Категория
|
Вес показателя
|
Раечет суммы баллов
| |||
1
|
2
|
3
|
4
|
5
| |||
К 1
|
|
|
0.05
|
| |||
К2
|
|
|
0.10
|
| |||
КЗ
|
|
|
0.40
|
| |||
К4
|
|
|
0.20
|
| |||
К5
|
|
|
0,15
|
| |||
К6
|
|
0.10
|
| ||||
Итого:
|
х х | 1
|
|
Формула расчета суммы баллов S имеет вид:
S = 0,05 х Категория К1 + 0,10 х Категория К2 + 0,40 х Категория К3 + 0,20 х Категория К4+ +0,15 х Категория К5 + 0,10 х Категория К6.
Значение S наряду с другими факторами используется для определения рейтинга Заемщика.
Для остальных показателей третьей группы (оборачиваемость и рентабельность) не устанавливаются оптимальные или критические значения ввиду большой зависимости этих значений от специфики предприятия, отраслевой принадлежности и других конкретных условий.
Оценка результатов расчетов этих показателей основана, главным образом, на сравнении их значений в динамике.
Заключительным этапом оценки кредитоспособности является определение рейтинга Заемщика, или его класса.
В соответствии с методикой Сбербанка РФ устанавливается 3 класса заемщиков:
- первоклассные - кредитование которых не вызывает сомнений;
- второго класса - кредитование требует взвешенного подхода;
- третьего класса - кредитование связано с повышенным риском.
Рейтинг определяется на основе суммы баллов по шести основным показателям, оценки остальных показателей третьей группы и качественного анализа рисков.
Сумма баллов S влияет на рейтинг Заемщика следующим образом:
1 класс кредитоспособности: S = 1,25 и менее. Обязательным условием отнесения Заемщика к данному классу является значение коэффициента К5 на уровне, установленном для 1-го класса кредитоспособности;
2 класс кредитоспособности: значение S находится в диапазоне от 1,25(невключительно) до 2,35 (включительно). Обязательным условием отнесения Заемщика к данному классу является значение коэффициента К5 на уровне, установленном не ниже, чем для 2-го класса кредитоспособности;
3 класс кредитоспособности: значение S больше 2,35.
Далее определенный таким образом предварительный рейтинг корректируется с учетом других показателей и качественной оценки Заемщика. При отрицательном влиянии этих факторов рейтинг может быть снижен на один класс.
Сводная расчетно-аналитическая таблица представляет собой поэтапную оценку рейтинга кредитоспособности предприятия-заемщика.