6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) Основная литература

1. В.В. Серов, проф., д.т.н. Л.Н. Яснова, проф., к.ф.-м.н., А.В. Захаров ст. преп.

Вычислительные машины, системы и сети.

Практикум и методические указания по дисциплине: «Вычислительные машины, системы и сети» – М.: МГУТУ, 2012.

2. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. Издательство: Академия, 2010.

3. Новожилов О.П. Информатика. Издательство: Юрайт, 2011.

4. Острейковский В.А. Информатика. Издательство: Высшая школа, 2009.

б) Дополнительная литература

1. Серов В.В., Яснова Л.Н. Информатика. К/з и м/у по их выполне- нию. Москва: РосЗИТЛП, 2010.

2. Острейковский В.А. Информатика. Издательство: Высшая школа, 2009.

3. Фалина И.Н. и др. Алгоритмизация и программирование.КУДИЦ-Пресс, 2007.

в) программное и коммуникативное обеспечение

1. Операционная система Windows,MSOffice2010;

2. Компилятор языка высокого уровня;

3. Наличие локальной сети с доступом в Интернет;

4. Электронные версии учебников, пособий, методических разработок, указаний и рекомендаций по всем видам учебной работы, предусмотренных вузовской рабочей программой, находящихся в свободном доступе для студентов;

5. Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»;

6. Компьютерная программа: Мультимедийный учебный комплекс «Информатика».

7. Программы: SciLab, Assol, Leko.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Поисковые системы Rambler, Google, Yandex и др.

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для проведения лабораторных работ и самостоятельных занятий используются специализированные учебные классы , оснащенные :

- компьютерной техникой – не менее 15 персональных компьютеров типа Pentium 4,5;

- аудиовизуальной техникой – сканерами, графопостроителями, видеопроекторами;

- необходимым программным обеспечением – операционными системами Windows XP или Windows 7, интегрированной средой Microsoft Office ( текстовый процессWord 2010, табличный процессор Excel 2010), программами подготовки презентаций, пакетами прикладных программ SciLab, электронными учебными пособиями и законодательно–правовой и нормативной поисковой системой (Rambler, Google, Yandex и др.), имеющей выход в глобальную сеть Интернет.

8. Контроль и оценка результатов обучения

8.1. Контроль знаний студентов по дисциплине

Контроль знаний студентов по дисциплине «Информатика» включает в себя: входной контроль, текущий контроль, рубежный контроль и промежуточную аттестацию – экзамен.

Входной контроль предназначен для выявления степени подготовки студентов к изучению дисциплины «Информатика» по остаточным знаниям, ранее изученным родственным дисциплинам: «Информатика» в объёме среднего образования; «Математика». С этой целью составляется перечень вопросов по наиболее важным темам предшествующих дисциплин. Такой контроль в виде тестирования проводится перед началом изучения дисциплины или на вводной лекции. Полученные результаты дают возможность преподавателю определить наиболее слабых и наиболее подготовленных студентов, что облегчает проблемы индивидуализации обучения. Кроме того, позволяет составить вопросы для самостоятельного изучения их слабо подготовленными студентами с целью выравнивания знаний и успешного освоения программы изучаемой дисциплины. Результаты входного контроля не должны влиять на рейтинг студента.

Текущий контроль, главная его цель – стимуляция и корректировка повседневной самостоятельной работы студента над учебным материалом по курсу «Информатика». Текущий контроль осуществляется преподавателем в ходе выполнения студентом всех видов учебной деятельности, предусмотренных содержанием дисциплины. Контроль текущих знаний проводится на занятиях в форме устного или письменного опроса. Объектами текущего контроля при изучении дисциплины являются: посещение лекций; подготовка, качество и сроки выполнения лабораторных работ, выполнение индивидуальных домашних заданий. Результаты текущего контроля влияют на рейтинг студента.

Рубежный контроль призван выявить уровень знаний студентов по материалу изученной темы дисциплины. По дисциплине целесообразно осуществлять рубежный контроль после изучения каждой темы дисциплины в форме тестирования в оболочке «Компьютерное адаптированное тестирование». Результаты текущего контроля влияют на рейтинг студента.

Промежуточная аттестация по дисциплине «Информатика» проводится в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в форме экзамена. Он подводит итог знаниям студента, полученным за весь период изучения дисциплины.