3. Практические задания на психодиагностическую практику.

Как условия достижения цели практики на базе практики студентам должны выполнить следующие практические задания.

1. Наблюдение за диагностической работой психолога(проведение групповой диагностики по запросу) с последующим совместным с руководителем практики анализом диагностической деятельности.

2. Разбор случая индивидуального диагностического исследования из опыта психолога-руководителя практики.

3. Подготовка и проведение групповой диагностической работы по запросу.

4. Подготовка и проведение индивидуальной диагностической работы по запросу (два случая).

5. Составление психологического портрета взрослого человека (диагностика познавательных процессов и интеллекта, потребностно-мотивационной сферы, сферы профессиональных интересов, эмоционально-волевой сферы, сферы межличностных отношений).

4. Организация практики.

Практику предваряет проведение установочной конференции по практике на факультете Юридической психологии МГППУ. На установочной конференции студенты знакомятся с целями, задачами, содержанием и организацией практики, а также с распределением на базы практики.

На психодиагностическую практику студенты прикрепляются к организациям, где им могут предоставить возможность выполнения практических заданий практики. Студент-практикант обязан подчиняться распорядку работы учреждения-базы практики.

В качестве баз практики на данной практике, как правило, выбираются общеобразовательные, дошкольные учреждения, колледжи.

На базе практики студент выполняет задания под руководством специалиста психолога. Психолог - руководитель практики показывает образцы диагностической работы (групповой и по индивидуальному запросу) и способствует организации и проведению самостоятельной психодиагностической работы студентом. Психологический портрет взрослого человека студент составляет самостоятельно, консультируясь с руководителем на базе по поводу подбора и обработки диагностических методик.

По ходу выполнения заданий практики студент готовит отчет о практике установленной формы. Руководитель практики консультирует студента по вопросам оформления материалов, отражающих выполнение заданий практики. По окончании практики руководитель практики дает письменный отзыв об успешности практики каждого студента с оценкой по определенным ниже критериям и заполняет отчет-справку (см. Приложение 5).

Практика считается завершенной после сдачи студентом отчетной документации (см.требования к отчетности) по практике в деканат и выступления подгруппы с презентацией о прохождении практики на итоговой конференции на факультете Юридической психологии МГППУ.

Отчет сдается на итоговой конференции по практике.

4. Этапы прохождения практики.

Основные этапы, которые следует учитывать при планировании диагностической работы:

1. установление контакта с обследуемым;

2. выдвижение обоснованных гипотез о причинах тех или иных отклонений в поведении или деятельности обследуемого для проверки их в ходе диагностического обследования;

3. подбор психодиагностических методик для проверки выдвинутых гипотез;

4. проведение в реальных условиях методик, направленных на диагностику познавательных процессов, коммуникативной, эмоциональной и мотивационно-потребностной сфер личности;

5. сопоставление данных, полученных при помощи различных методик для составления психодиагностического заключения в соответствии с запросом;

6. формулирование наиболее общих рекомендаций для оптимизации психического развития ребёнка и оформление обратной связи по запросу (для обследуемого, для психолога учреждения, для воспитателей, для учителей, для родителей).

4. Требования к отчетности.

1. Отчет-справка с печатью организации – базы практики (бланк см. Приложение 5).

2. Дневник практики, в котором отражаются в самой краткой форме события каждого дня практики. Дневник подписывается руководителем практики и содержит отзыв руководителя о пройденной практике. Последней записью в дневнике является отзыв студента о практике с указанием приобретённых знаний, умений и навыков и предложениями по совершенствованию практики в свободной текстовой форме (образец см. Приложение 3).

3. Отчетпо практике.

В отчет входит рефлексивный дневник (см. Приложение 4), отчет по выполнению заданий практики, список используемой литературы. Объем отчета 20-25 формата А4 без приложений, интервал 1,5, шрифт 12.

Во введении к отчету дается общая характеристика базы практики и видов психологической работы (психологической помощи) оказываемой в условиях базы.

В отчете должна быть отражена практическая деятельность студента по выполнению вышеназванных заданий практики (структуру отчета см. в Приложении 2)

Во-первых, в отчет должно войти два аналитических описания диагностических исследований показанных и обсужденных совместно с психологом базы практики. При аналитическом описании групповой диагностической работы, проведенной психологом, следует использовать карту анализа занятия (см. Приложение 8); при индивидуальной – обобщенную схему (см. Приложение 6).

Во-вторых, описание диагностического группового исследования проведенного практикантом.

В-третьих, описание диагностического исследования (по каждому из двух случаев), проведенного по индивидуальному запросу, с использованием обобщенной схемы описания диагностического случая, предложенной проф. Ануфриевым А.Ф.(см. Приложение 6).

В-четвертых, психологический портрет взрослого человека (см. Приложение 9).

В Отчете прилагаются протоколы и бланки обследования клиентов по всем методикам и тестам, которые были использованы студентом.

4. Групповая презентация пройденной практики.

5. Электронная версия отчета.

4. Критерии оценки.

Успешностьпрохождения практики оценивается руководителем практики на базе по 15-ти балльной шкале по следующим основным компетенциям.

1. Дисциплинированность и ответственность студента при выполнении практических заданий практики (не менее 3-5 баллов). Своевременность сдачи отчетных материалов по практике.

2. Успешность в практических действиях по выполнению практических заданий практики (не менее 2-5 баллов).

3. Полнота и глубина отражения диагностической работы в отчете о наблюдаемых и проведенных самими практикантами диагностических исследований (от 2 до 5 баллов). При этом учитывается:

1. наличие всех составных частей Отчета, перечисленных выше;

2. наличие предусмотренного программой количества диагностических случаев, описание которых соответствует предложенным рекомендациям;

3. соответствие описания диагностических случаев обобщенной схеме. Описание случая должно быть полным, логически выстроенным. Гипотезы должны соответствовать феноменологии и проверяться с помощью диагностических методик. Описание случая должно завершаться построением психодиагностического заключения (диагноза) и предложенными мероприятиями;

4. наличие приложений, содержащих протоколы всех используемых при работе с обследуемыми тестов.

Если количество баллов по одной из основных компетенций, осваиваемых на практике, окажется ниже минимальной, практика оценивается неудовлетворительно.

Итоговая оценка выставляется факультетским руководителем практики после проверки отчетаности. При выставлении итоговой оценки учитывается оценка, поставленная на базе практики и групповая презентация пройденной практики, сделанная на итоговой конференции по практике.

Приложение 1. Образец титульного листа