3. Классификация безусловных рефлексов по п.В. Симонову.

Безусловные рефлексы есть у любого человека или животного уже с момента рождения и сохраняются в течение всей жизни. Исключение - рефлексы новорожденного у человека, которые имеются на момент рождения, но исчезают в течение первого года жизни ребенка. Безусловные рефлексы являются видоспецифичными (выполняются у всех здоровых представителей одного вида одинаково).

П. Симонов создал классификацию безусловных рефлексов, основываясь на трех базовых потребностях любого живого организма (самосохранение, сохранение вида в целом, сохранение жизни на Земле). В этой классификации он выделил три группы:

• Витальные (питьевой, пищевой, оборонительный, регуляции сна и бодрствования, экономии сил)

• Зоосоциальные- ролевые ( родительский, половой, сопереживание), территориальный, ( по созданию групповой иерархии)

• Рефлексы саморазвития (имитационный, исследовательский, игровой, свободы).

Витальные рефлексы - связаны с удовлетворением жизненно важных потребностей организма. Характерной чертой для них является то, что неудовлетворение хотя бы одной из этих потребностей может привести к гибели организма. Действия по удовлетворению этих потребностей в значительной мере заданы генетически. Например, на поведение оказывают большое внимание стратегии питания. Многие оборонительные рефлексы даны с рождения, но их реализация определяется конкретными условиями.

С удовлетворением социальных потребностей связаны рефлексы, направленные на сохранение вида – зоосоциальные рефлексы. Эти рефлексы могут быть реализованы только в присутствии других особей своего вида. Наиболее важным для развития детеныша является взаимодействие с матерью и сверстниками. Изоляция от ровесников на ранних этапах развития также может привести к серьезным последствиям: нарушениям памяти, полового поведения.

Удовлетворению идеальных потребностей служат рефлексы саморазвития. Эти рефлексы обращены к будущему, направлены на освоение новых пространственно-временных сред. Исследовательское поведение вызвано самостоятельной потребностью в получении новой информации. Выделяют также самостоятельные врожденные потребности в приобретении опыта, получении новых навыков, знаний, которые потребуются животному в его будущей жизни. Игровое поведение также необходимо для стимуляции развития опорно-двигательного аппарата и нервной системы, тестирования их состояния.

4. Сравнение безусловных и условных рефлексов.

Безусловные рефлексы	Условые рефлексы
Врожденные (заданы генетически)	Приобретенные (вырабатываются)
Одинаковы у всех представителей одного вида	Индивидуальны, у каждого – свои
Сохраняются на протяжении всей жизни	Без подкрепления угасают
Осуществляются низшими отделами нервной системы	Осуществляются при обязательном участии коры больших полушарий
Возникают только на адекватные раздражители	Вырабатываются на любой стимул