Список литературы

1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб., 2001.

2. Биологическое и социальное в развитии человека / Под общ. ред. Б.Ф. Ломова. М., 1977.

3. Брунер Дж. Психология познания. М., 1977.

4. Венгер А.Л., Цукерман Г.А. Психологическое обследование младших школьников. М., 2001.

5. Выготский Л.С. Педагогическая психология. М., 1996.

6. Габай Т.В. Учебная деятельность и ее средства. М., 1988.

7. Гальперин П.Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка. М., 1985.

8. Гальперин П.Я. Психология как объективная наука / Под ред. А.И. Подольского; вступ. ст. А.И. Подольского. М.; Воронеж, 1998.

9. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. М., 1986.

10. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. М., 1996.

11. Днепров Э.Д. Четвертая школьная реформа в России. М., 1994.

12. Ильясов И.И. Структура процесса учения. М., 1986.

13. Кабанова-Меллер Е.Н. О переносе в процессе учения // Советская педагогика. 1965. № 11.

14. Кабанова-Меллер Е.Н. Формирование приемов умственной деятельности и умственное развитие учащихся. М., 1968.

15. Костюк Г.С. Избранные психологические труды. М., 1988.

16. Коффка К. Собрание сочинений. Т.1. М., 1992.

17. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.

18. Леонтьев А.Н. Эволюция психики. М.; Воронеж, 1999.

19. Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения. М., 1990.

20. Махмутов М.И. Проблемное обучение. М., 1975.

21. Менчинская Н.А. Проблемы учения и умственного развития школьника. М., 1989.

22. Репкин В.В., Репкина Н.В. Развивающее обучение: теория и практика. Томск, 1997.

23. Рубцов В.В. Основы социально-генетической психологии. М.; Воронеж, 1996.

24. Формирование творческого мышления школьников в учебной деятельности: Межвуз. сб. науч. тр. Уфа, 1985.

25. Чуприкова Н.И. Умственное развитие и обучение (Психологические основы развивающего обучения). М., 1994.

26. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. М., 1989.

27. Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах / Под ред. Д.И. Фельдштейна; вступ. ст. Д.И. Фельдштейна. 2-е изд. М.; Воронеж, 1997.

28. Эльконин Д.Б. Психология развития: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М., 2001.

Темы курсовых работ и рефератов

1. Проблема развивающего обучения в психолого-педагогической литературе.

2. Проблема соотношения обучения и развития.

3. Как связано развивающее обучение с зоной ближайшего развития ребенка?

4. Назовите основные предпосылки создания СРО Эльконина - Давыдова.

5. Система развивающего обучения Эльконина - Давыдова: за и против.

6. Типы мышления в учебном процессе.

7. Различия эмпирического и теоретического знания.

8. Проблемы и трудности внедрения систем развивающего обучения в практику.