Московский городской психолого-педагогический университет

Факультет иностранных языков

Кафедра лингводидактики и межкультурной коммуникации

Дисциплина Лексикология иностранного языка (первый иностранный язык) Курс 3

Направление (специальность) Межкультурная коммуникация

Профиль (специализация) __________________________________________________________________________

Билет № 13

1. Specify the functional classification of morphemes.

2. Speak about degradation and elevation as types of semantic change.

3. Practicalassignment.

Зав. кафедрой ______________ /_____________/ Преподаватель______________ /_____________/

подпись ФИО подпись ФИО

«____»_____________20__г.

Утверждены на заседании кафедры «___» ______ Протокол № ___

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский городской психолого-педагогический университет

Факультет иностранных языков

Кафедра лингводидактики и межкультурной коммуникации

Дисциплина Лексикология иностранного языка (первый иностранный язык) Курс 3

Направление (специальность) Межкультурная коммуникация

Профиль (специализация) __________________________________________________________________________

Билет № 14

1. What is the stem of a word and how are stems classified?

2. Speak about polysemy as a type of paradigmatic relationship.

3. Practicalassignment.

Зав. кафедрой ______________ /_____________/ Преподаватель______________ /_____________/

подпись ФИО подпись ФИО

«____»_____________20__г.

Утверждены на заседании кафедры «___» ______ Протокол № ___

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский городской психолого-педагогический университет

Факультет иностранных языков

Кафедра лингводидактики и межкультурной коммуникации

Дисциплина Лексикология иностранного языка (первый иностранный язык) Курс 3

Направление (специальность) Межкультурная коммуникация

Профиль (специализация) __________________________________________________________________________

Билет № 15

1. What is the immediate constituent analysis and what are its principles?

2. What is context and why is it so important for the interpretation of polysemous words? What are contextual markers?

3. Practicalassignment.

Зав. кафедрой ______________ /_____________/ Преподаватель______________ /_____________/

подпись ФИО подпись ФИО

«____»_____________20__г.

Утверждены на заседании кафедры «___» ______ Протокол № ___

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования