Міністерство освіти та науки України

Маріупольський державний гуманітарний університет

Завдання

до самостійної роботи студентів та практичних занять з курсу

“Вступ до германської філології”

Маріуполь

2007

Міністерство освіти та науки України

Маріупольський державний гуманітарний університет

Завдання

до самостійної роботи студентів та практичних занять з курсу

“Вступ до германської філології”

Маріуполь

2007

Завдання для самостійної роботи студентів та практичних занять з курсу “ Вступ до германської філології” / А.В. Гутнікова. Маріуполь: МДГУ, 2006.- с. 64.

Методичний посібник рекомендован для студентів 2 курсу спеціальностей “Мова та література (англійська)”, “Мова та література (німецька)”, ПЕРЕКЛАД (англійська, новогрецька).

Укладач: Гутнікова А.В.

Рецензенти: к. філол.н., професор,

професор кафедри

практики англійської мови та перекладу

КДЛУ

Корунець І.В;

ст. викладач кафедри англійської

філології МДГУ Рябінін Є.В.

Затверджено науково- методичною радою МДГУ, протокол №…від ….

Пояснювальна записка

Мета курсу “Вступ до германської філології” – подати студентам відомості про специфіку мов германської групи, особливості історичного розвитку кожної з германських мов.

Завдання для самостійної роботи студентів відповідають тематиці семінарських занять з цього курсу та змісту лекцій.

У процесі самостійної підготовки до семінарів студент повинен повторити матеріал з курсу “Вступ до мовознавства”, відповісти на теоретичні питання, присвячені історичному розвитку давньогерманських мов, сучасним мовам цієї групи, фонетичним та граматичним особливостям мовної структури.

У ході вивчення питань, що пов’язані з фонетикою, морфологією, лексикою давньогерманських мов, студентам пропонуються практичні вправи, побудовані за принципом підвищення складності: а) аналіз окремого мовного явища та перевірка його за допомогою ключа; б) фрагментарний аналіз мовних явищ; в) об’ємний аналіз.

Завдання для СРС базуються на порівняльно-історичному методі, що дозволяє студентам залучати до аналізу матеріал з рідної мови та інших мов, що вивчаються (російської, латини, новогрецької тощо).

Для виконання вправ з давньогерманської морфології запропоновані граматичні таблиці з коментарем, а також додаються уривки з готської Біблії та готсько-український глосарій, що дозволяє студенту застосовувати набуті знання про структуру давньогерманських мов на рівні тексту.

Граматичні таблиці були вилучені із «Хрестоматії з історії німецької мови» (Чемоданов Н.С. Хрестоматия по истории немецкого языка. - М.,1978.), а готські тексти та словник із «Практикуму до курсу «Вступ до германського мовознавства» (Левицький В.В., Кійко С.В. Практикуму до курсу «Вступ до германського мовознавства». – Чернівці, 2000.). Усі приклади були зібрані автором на базі етимологічного словника германських мов (Левицкий В.В. Этимологический словарь германских языков: B 4 т. - Черновцы: Рута, 2000.).

Запропонований комплекс завдань готує студентів до більш детального та поглибшеного вивчення історії окремих германських мов на старших курсах.

Зміст

	стор.
Завдання для повторення матеріалу з курсу “Вступ до мовознавства”	5 - 8
Генеалогічна класифікація мов	9
Класифікація індоєвропейських мов	10
Порівняльно-історичний метод. Індоєвропейська прамова	11 – 12
Германські мови	12
Система голосних давньогерманських мов	12 – 16
Система консонантизму давньогерманських мов	16 – 18
Іменник у давньогерманських мовах	19
Сильні дієслова давньогерманських мов	19 – 20
Слабка дієвідміна, претерітопрезентні та неправильні дієслова	20 – 21
Прикметник у давньогерманських мовах	21 – 22
Займенники давньогерманських мов	22
Давньогерманська лексика	23 – 24
Готська мова	24 – 25
Давні германці	25
Граматичні таблиці	26 – 30
Уривки з тексту „Codex Argenteus”	31 – 32
Готсько-український словник	33 – 52
Ключі до вправ	53 – 54
Список скорочень та символів	55
Рекомендована література з курсу	56