Практичне завдання

1. Виконайте вправи 361, 370, 381, 383 (за зб. М.Плющ).

2. Подані слова уведіть у речення так, щоб вони спочатку виступали як прийменники, а потім як прислівники.

Край, близько, коло, неподалеку, мимо, кінець.

3. Користуючись словником, охарактеризуйте прийменники за і на. Дайте приклади і поясніть значення конструкцій з цими прийменниками.

4. Побудуйте речення, у яких питання виражається крім питальної інтонації, частками: чи, чи ж то, хіба, невже, та невже.

Законспектувати

1. Жовтобрюх М.А. Деякі особливості прийменникових конструкцій // УМЛШ. – 1985. - № 11. – С.47-53.

2. Симонова К.С. Категоріальні ознаки та синтаксичні функції часток // УМЛШ. – 1983. - № 7. – С.47-50.

Основна література

1. Блик О.П. Українська мова. – К.: Четверта хвиля, 1997. – Ч.1. – С. 276-308.

2. Волох О.Т. Сучасна українська літературна мова. – К.: Вища школа, 1986.– С. 346-364.

3. Курс сучасної української літературної мови / За ред. Л.Булаховського. – К.: Рад. шк., 1951. – Т.1. – С. 169-176.

4. Сучасна українська літературна мова / За ред. М.Я.Плющ. – К.: Вища школа, 1994. – С. 455-475.

Додаткова література

1. Гац Н. Ознайомлення зі сполучником як засобом зв’язності тексту // Початкова школа. – 1995. - № 4. – С. 19-21.

2. Жовтобрюх М. Синтаксичні конструкції з прийменником по // УМЛШ. – 1986. - № 8. – С. 51-56.

3. Мацько Л. Інтер’єктива в українській мові. – К., 1981.

4. Симонова К. Модельне слово чи модельна частка? // УМЛШ. – 1989. - № 10. – С. 56-61.

5. Слинько І. Сполучник чи сполучне слово? // УМЛШ. - № 4. – С. 31-37.

6. Халчанська О. Синонімічні прийменникові конструкції причини // УМЛШ. – 1986. - № 1. – С.60-62.

Практичне заняття № 12 (4 год.)

Тема: Синтаксис. Словосполучення. Загальні відомості про речення

План

1. Предмет і завдання синтаксису. Зв'язок синтаксису з іншими науками.

2. Основні одиниці синтаксису. Синтаксичні зв'язки. Основні типи синтаксичних зв'язків. Форми синтаксичних зв'язків.

3. Поняття про словосполучення. Словосполучення й інші синтаксичні одиниці. Нерозкладні словосполучення.

4. Типи зв'язку слів у словосполученнях. Засоби зв'язку слів у словосполученнях.

5. Типи словосполучень за складом. Структура словосполучень.

6. Смислові відношення між словами в словосполученні. Значення і форма словосполучення.

7. Функції словосполучення.

8. Поняття про речення. Ознаки речення. Актуальне членування речення.

9. Класифікація речень. Модальні типи речень.

Практичне завдання

1. Підберіть з художніх текстів по 5 прикладів синтаксичних одиниць різних рівнів. З'ясуйте особливості їх граматичного значення та граматичної форми.

2. Виконайте вправу 13 ( за зб. Кобилянської М.Ф., Гуйванюк Н.В. Сучасна українська літературна мова. - Синтаксис. Збірник вправ. - К, 1992).

3. З поданого тексту випишіть словосполучення і зробіть повний синтаксичний аналіз їх.

Високо в холодно-сталевому небі байдуже пливло прекрасне місячне кружало. Над безкраїм полем спала заморожена тиша. Блідий, ледве помітний стовп полярного сяйва мінився над північним небосхилом. А в далечині білий берег острова Місячної Ночі чорнів урвищами скель.