- •Тема 1. Предмет и метод политической экономии
- •1. Вопросы практического занятия
- •2. Основные термины
- •3.1. Основная литература
- •Тема 1 – «Предмет I метод економiчноi теорii».
- •3.2. Дополнительна литература
- •4. Контрольные вопросы
- •1. Значение экономической теории
- •2. Значение экономической теории в современных условиях
- •3. «Новая экономика»
- •4. Развитие экономической науки (XVI – XX ст.)
- •5. Новая экономическая теория (80-е гг. XX ст.)
- •6. Эволюционная экономикс об инновациях и экономике, базирующейся на творчестве
- •7. Вклад культурологии в понимание инноваций и креативности
- •8. Эволюция предмета экономической теории
- •9. Предмет политической экономии и экономикс
- •10. Особенности предмета экономической теории
- •11. Системное определение предмета экономической теории
- •12. Методы экономических исследований
- •13. Технология решения проблем: к студентам, желающим в «полет»
- •____________ *) Альтшуллер г.С., Сeлюцкий а.Б., Крылья для Икара: Как решать изобретательские задачи. - Петрозаводск: "Карелия", 1980, с. 198-199.
- •14. Функции политической экономии
- •Трп: Типы задач, уровни творчества, техники креативного мышления
- •Вывод из описаний и анализа один: думать надо, господа!!! Изобретать!!!
- •15. Типы и примеры задач
- •Примеры задач
- •Задача 1. О медведях
- •Задача 2. Меркантилисты о богатстве Ранние меркантилисты
- •Поздние меркантилисты
- •16. Выявление нежелательного эффекта
- •17. Уровни творчества в изобретательской практике Первый уровень творчества
- •Второй уровень творчества
- •Третий уровень творчества
- •Четвертый уровень творчества
- •Пятый уровень творчества
- •18. Техники креативного мышления
- •1. «Брейнсторминг»
- •2. Метод Уолта Диснея
- •Трп: о творчестве и творческих способностях
- •19. Представления о креативности
- •20. Необходимо ли творчество бизнесу?
- •Первый вопрос: так ли необходимо бизнесу быть уникальным и креативным? Что в мире происходит ?
- •Нужны идеи?!
- •21. Логика курса
- •Попытайтесь схематически изобразить логику темы
17. Уровни творчества в изобретательской практике Первый уровень творчества
Объект принципиально не изменяется, остается таким как есть. Изменению подвергаются вспомогательные элементы объекта, - например, округляются кромки люка, устанавливается дополнительная крышка на бензопиле, изменяется форма рукоятки скребка.
Для первого уровня творчества характерно, что задача и средства ее решения находятся в пределах одной узкой специальности. Как правило, решение не связано с устранением какого-либо явного противоречия.
В общем объеме мирового патентного фонда находится примерно 32% технических решений, выполненных на первом уровне творчества.
Второй уровень творчества
В объект вносятся мелкие изменения и дополнения, которые не меняют основной принцип действия, - например, дополнительный ударный механизм в мышеловке, установка второй спирали в лампе накаливания для повышения надежности, телефон снабжается автоответчиком.
Для второго уровня творчества характерно, что задача и средства ее решения находятся в пределах одной науки, т.е., если задача возникла в механике, то она и решается средствами, взятыми из механики. Как правило, такие решения связаны с устранением мелких противоречий на уровне вспомогательных, подсистемных элементов.
В общем объеме мирового патентного фонда находится 45% технических решений, выполненных на втором уровне творчества.
Примечание:Изобретения первого и второго уровней творчества, составляют 77% мирового патентного фонда. Они нужны, они совершенствуют технику, но принципиально ее не меняют. Это обычные конструкторские решения, но если они ранее не были известны, то признаются изобретениями. Творчество на первом и втором уровне доступно любому грамотному специалисту.
Третий уровень творчества
В основной объект вносятся значительные изменения и дополнения, направленные на максимальное развитие (модернизацию) существующего принципа действия. Например, изменяемая геометрия крыла самолета, воздушный винт с регулируемым шагом, система автоматического оттаивания холодильника, двигатель внутреннего сгорания с регулируемым объемом камеры сгорания и т.п.
Для третьего уровня творчества характерно, что задача и средства ее решения находятся в пределах разных наук, но смежных между собой, то есть, если задача возникла в механике, то средства для ее решения берутся, например, из гидравлики, теплотехники, и т.п. Как правило, решения третьего уровня творчества связаны с устранением противоречий, возникших на уровне системных элементов.
В общем объеме мирового патентного фонда находится 19% технических решений, выполненных на третьем уровне творчества.
Четвертый уровень творчества
В основной объект вносятся изменения, полностью меняющие принцип его действия. Например, суда на подводных крыльях, высокочастотная печь для приготовления пищи, ультразвуковая стиральная машина и т.п.
Для четвертого уровня творчества характерно, что задача и средства ее решения находятся в пределах разных и не смежных между собой наук. То есть, если задача возникла в механике, то средства для ее решения могут быть взяты, например, из химии, биологии, оптики. Как правило, такие решения связаны с устранением противоречий, возникших на уровне надсистемных элементов. Например, оптоволоконный кабель связи. В нем изменен принцип действия — вместо электрического тока применен световой поток. Задача, лежащая в области электросвязи, решена средствами, взятыми из оптики. Разрешено надсистемное противоречие — кабелей между точками связи, должно быть много, чтобы пропустить тысячи и миллионы сигналов связи и должно быть мало, чтобы не усложнять, и так предельно сложную, систему кабельной связи.
В общем объеме мирового патентного фонда находится 3,7% решений, выполненных на четвертом уровне творчества.
