С какой целью надо изучать данную
дисциплину и каково применение этих
знаний?
Дайте определение ЭВС и приведите
примеры функционального назначения
ЭВС в разных сферах применения.
Что представляет собой конструкция
ЭВС? Каково назначение компоновки и
что означает принцип размерно-модульной
ее координации?
По каким признакам систематизируют
разновидности ЭВМ?
Какими показателями отличаются поколения
ЭВМ? Приведите примеры и поясните
сущность этих отличий.
Дайте определения терминов: конструктив,
деталь, сборочный узел, комплекс,
компонент.
Охарактеризуйте термины: технология,
объект производства, изделие.
Чем отличаются элементы от компонентов
ЭУ? Приведите примеры.
Поясните термины: внешняя, внутрикорпусная,
технологическая и другие среды.
Какие материалы называют конструкционными
и какие технологическими? Приведите
примеры.
Чем отличаются вещества от материалов?
Приведите примеры.
Поясните термины: совместимость
материалов, технологичность конструкции.
В чем состоит принцип функционально-модульного
конструирования и конструкторско-технологического
исполнения ЭВС? Поясните его преимущества
для разработки и производства ЭВС.
По каким признакам различают функциональные
уровни сложности ЭВС? Приведите примеры
ФУ, ЭК, ЭС и др.
Как появилась микроэлектроника? Поясните
термины РЭС, ИМЭ, ЭРК, МС, ТПМ.
Чем отличаются изделия интегральной
МЭ от изделий функциональной МЭ?
Охарактеризуйте модули нулевого и
первого уровней. Что представляют собой
НК и базовые НК, и каковы их функции?
Дайте характеристику модулям второго,
третьего и четвертого уровней. Назовите
НК и базовые НК в их составе.
Сформулируйте технологические задачи
производства ЭВС и поясните необходимость
их решения.
