Российской федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение

Развитие навыков иноязычной коммуникативной компетенции

Кол-во часов

Форма контроля

практ.

занятия

индив. и самост. раб. студ.

I этап: 1 и 2 семестры

140 часов

70 часов

I этап:

1 семестр - зачёт

2 семестр - зачёт

1. Речевой этикет

1.1 Представление. Знакомство (Introduction)

2

1

Мини-диалог

1.2 Выражение благодарности (Thanking)

1

0,5

Мини-диалог

1.3 Выражение просьбы, извинения, разрешения (Apologising, Asking for Permission)

2

1

Мини-диалог

1.4 Выражение одобрения, неодобрения (Approval, Disapproval)

2

1

Мини-диалог

1.5 Планирование (Planning)

1

0,5

Мини-диалог

1.6 Выражение возможности, невозможности (Possibility, Impossibility)

1

0,5

Мини-диалог

2. Устная речь для монологических и диалогических высказываний

2.1 О себе: Семья. Внешность и характер. Рабочий день (Personal Background: My Family. Appearance and Character. Daily Routines)

7

3.5

Диалог, монологическое высказывание

2.2 Образование в России и за рубежом (Education in Russia and Abroad)

5

2.5

Монологическое высказывание

2.3 Наука и известные ученые (Science and Famous Scientists)

5

2.5

Монологическое высказывание

2.4 Наш университет и наш институт (Our University and Our Institute)

5

2,5

Монологическое высказывание, Ролевая игра

2.5 Студенческая жизнь (Students' life)

3

1,5

Диалог, монологическое высказывание

2.6 Город, в котором живу. Тюмень и Тюменская область (The City I live In. Tyumen and the Tyumen Region)

5

2,5

Диалог, монологическое высказывание

2.7 Моя страна (Russia)

5

2,5

Коллоквиум

3. Грамматика

3.1 Словообразование (Word-building)

10

5

Письменный / электронный тест

3.2 Структура предложения (Sentence Structure)

3

1,5

Письменный / электронный тест

3.3 Глагол “to be”, “to have got”, оборот “There + be”

3

1,5

Письменный тест

3.4 Степени сравнения прилагательных (Degrees of Comparison)

3

1,5

Письменный / электронный тест

3.5 Существительное и местоимение. Исчисляемые и неисчисляемые существительные (The Noun and the Pronoun. Countable and Uncountable Nouns)

3

1,5

Письменный тест

3.6 Неправильные глаголы (Irregular Verbs)

3

1,5

Коллоквиум

3.7 Времена группы “Indefinite” (Present, Past, Future) в активном залоге

6

3

Письменный / электронный тест

3.8 Времена группы “Continuous” (Present, Past, Future) в активном залоге

6

3

Письменный / электронный тест

3.9 Времена группы “Perfect” (Present, Past, Future) в активном залоге

6

3

Письменный / электронный тест

3.10 Модальные глаголы (Modal Verbs)

4

2

Письменный / электронный тест

3.11 Согласование времен (Sequence of Tenses)

6

3

Письменный / электронный тест

3.12 Пассивный залог (Passive Voice)

10

5

Письменный / электронный тест

4. Чтение и перевод

4.1 Повторение правил чтения букв и буквосочетаний. Правила расстановки ударения в многосложных словах. Особенности чтения гласных в многосложных словах

4

2

Коллоквиум

4.2 Изучающее чтение адаптированного текста (без словаря), 5-7% незнакомых слов

5

2,5

Перевод текста с целью получения специальной информации

4.3 Знакомство с различными видами словарей

1

0,5

Беседа

4.4 Просмотровое чтение текстов общей тематики

5

2,5

Заполнение таблиц

4.5 Дополнительное чтение (до 10000 печатных знаков) научно-популярных текстов или инструкции по эксплуатации бытовой техники

6

3

Письменный перевод

5. Культура и традиции стран изучаемого языка

5.1 Варианты английского языка: британский, американский, канадский, австралийский. (Variants of the English language: British, American, Canadian, Australian)

4

2

просмотр и прослушивание аудио-видеоматериалов; чтение и сопоставление аутентичных текстов

5.2 Великобритания, США, Канада, Австралия. Географическое положение. Государственное устройство. (Great Britain, USA, Canada, Australia. Geographical location. State Polity)

4

2

Чтение.

Выполнение заданий по видеоматериалам

5.3 Традиции англоязычных стран. Национальные праздники. Национальная кухня. (Traditions of English-speaking countries. National holidays. National cuisine)

4

2

Чтение.

Подготовка кратких сообщений

Выполнение заданий по аудио- и видеоматериалам

Развитие навыков иноязычной коммуникативной компетенции

Кол-во часов

Форма контроля

практ.

занятия

индив. и самост. работа

II этап: 3 и 4 семестры

140 часов

70 часов

II этап:

3 семестр - зачёт

4 семестр - экзамен

1. Речевой этикет

1.1 Официальное представление (Official Introduction)

1

0,5

Диалог

1.2 Выражение согласия и несогласия (Agreement and Disagreement)

1

0,5

Беседа-диалог

1.3 Формулирование основных мыслей (Expressing Main Ideas))

2

1

Беседа-диалог

1.4 Формулирование выводов и заключений (Drawing Conclusions)

2

1

Беседа-диалог

1.5 Классификация (Classifying)

1

0,5

Диалог

1.6 Выражение последовательности событий (Describing the Sequence of Events)

2

1

Монологическое высказывание

1.7 Высказывание предположений (Making Predictions)

1

0,5

Беседа-диалог

2. Устная речь.

Темы для монологических и диалогических высказываний

2.1 Путешествия и каникулы (Travelling and Holidays)

4

2

Монологическое высказывание

2.2 Моя будущая профессия. Поиск работы (Professional Background. Hunting for a job)

4

2

Беседа - диалог

2.3 Персональный компьютер (Personal Computer)

5

2,5

Монологическое высказывание

Диалог

2.4 Мир математики (The World of Mathematics)

4

2

Беседа

2.5 Языки программирования (Programming Languages)

4

2

Дискуссия

2.6 Компьютерные вирусы и Интернет мошенничество (Computer Viruses and Internet Cheats)

4

2

Диалог

2.7 2.9 Интернет (The Internet)

4

2

Монологическое высказывание

2.8 Информационные системы (Information Systems)

4

2

Монологическое высказывание

2.9 Математика сегодня (The Present of Mathematics)

3

1,5

Дискуссия

2.10 Последние достижения математики и новинки информационных технологий (Last Achievements in Mathematics and IT Innovations)

3

1,5

Беседа

3. Грамматика

3.1 Словообразование (World-building)

3

1,5

Письменный / электронный тест

3.2 Времена групп (Indefinite, Continuous, Perfect) в активном и пассивном залоге

4

2

Коллоквиум

3.3 Согласование времен (Sequence of Tenses)

8

4

Письменный тест

3.4 Пассивный залог (Passive Voice)

8

4

Письменный тест

3.5 Существительное и артикли (The Noun and the Articles )

4

2

Письменный / электронный тест

3.5 Условные предложения (Conditional Sentences)

8

4

Письменный тест

3.6 Неличные формы глагола (Non-finite Forms of the Verb)

6

3

Письменный тест

3.7 Объектный инфинитивный оборот (Complex Object)

6

3

Письменный тест

3.8 Субъектный инфинитивный оборот (Complex Subject)

6

3

Письменный тест

4. Чтение и перевод

4.1 Просмотровое чтение

4

2

Тест на понимание содержания текста

4.2 Изучающее чтение текстов по специальности

8

4

Тест на понимание содержания текста

4.3 Обучение навыкам аннотирования и реферирования текстов по специальности

6

3

Письменное аннотирование и реферирование текстов

4.4 Обучение переводу

8

4

Письменный перевод (1200 печ. зн. за 45 минут)

4.5 Обучение устной презентации на материале профессиональной направленности

6

3

Подготовка устного публичного выступления (3-5 минут)

5. Письмо

5.1 Развитие навыков составления документов: делового письма, служебной записки, биографии. (formal letter, Memo, CV)

7

3,5

Упражнения на различение видов документов, составление документов по образцам