РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт истории и политических наук

Кафедра археологии, истории Древнего мира и Средних веков

Яковлев В. В.

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОГО ЗНАНИЯ. ЧАСТЬ 1

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030600.62 «История» профиля подготовки

«Историко-культурный туризм» очной формы обучения

Тюменский государственный университет

2013

Яковлев В. В. Актуальные проблемы историко-культурного знания. Часть 1. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030600.62 «История» профиля подготовки «Историко-культурный туризм» очной формы обучения. Тюмень, 2013, 28 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учётом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Актуальные проблемы историко-культурного знания. Часть 1 [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru/, свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой археологии, истории Древнего мира и Средних веков. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: А. Г. Еманов, зав. каф.

археологии, истории Древнего мира и Средних веков ТюмГУ, д-р ист. наук, проф.

© ФГБОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2013.

© Яковлев В. В., 2013.

1. Пояснительная записка.

1. 1. Цели и задачи дисциплины (модуля).

Целью освоения дисциплины является формирование у студентов базовых сведений о познавательно-методологическом аппарате социологии и психологии религии, пригодном для использования при исследовании проблем религии как актуальных проблем историко-культурного знания. Задача освоения дисциплины заключается в изучении студентами особенностей осмысления проблем религии, присущих некоторым наиболее видным зарубежным основоположникам социологии и психологии религии.

1. 2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.

Дисциплина относится к Вариативной части Профессионального цикла ООП. Она имеет логическую и содержательно-методическую связь с некоторыми модулями всех предшествующих исторических дисциплин ООП, а также дисциплин «Информатика» (1 семестр), «Философия» (2 семестр), «Мифология» (4 семестр). Поэтому при освоении дисциплины студентам будут необходимы знания, умения и готовности, приобретенные в результате освоения указанных предшествующих дисциплин.

В частности, обучающиеся должны будут 1) обладать базовыми знаниями в области философии, мифологии, в соответствующих областях всеобщей и отечественной истории, археологии и этнологии, источниковедения, специальных исторических дисциплин и историографии, в области мировой и отечественной культуры; 2) уметь понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию; 3) уметь работать в библиотеках и владеть навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах; 4) иметь готовность составлять обзоры, аннотации, рефераты и библиографические списки по тематике проводимых исследований.

Кроме этого, освоение дисциплины необходимо как предшествующее при освоении дисциплин «Сравнительная история мировых религий» (7 семестр), «Историческая антропология» (8 семестр), «Теория и методология истории» (8 семестр).

1. 3. Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (см. соответствующий ФГОС ВПО): владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1); стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способностью изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, способностью к социальной адаптации (ОК-6); осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8); готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия (ОК-11); способностью использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-12).

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (см. соответствующий ФГОС ВПО): способностью использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории (ПК-1); способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ПК-5); способностью понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию (ПК-6); способностью к критическому восприятию концепций различных историографических школ (ПК-7); способностью к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории (ПК-8).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: в базовом виде познавательно-методологический аппарат социологии и психологии религии, пригодный для использования при исследовании проблем религии как актуальных проблем историко-культурного знания.

Уметь: понимать, критически анализировать и использовать базовую информацию об особенностях осмысления проблем религии, присущих некоторым наиболее видным зарубежным основоположникам социологии и психологии религии.

Владеть: навыками составления библиографических списков, подготовки источниковедческих и историографических обзоров, контрольных работ по историко-культурной проблематике, а также создания элементов выпускной квалификационной работы.