- •Российская федерация
- •Пояснительная записка
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.3. Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •2. Структура и трудоёмкость дисциплины
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Тематический план Заочная форма обучения
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студента
- •4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Содержание тем лекционных занятий
- •Тема 1. Предмет и проблематика, цель и задачи дисциплины
- •Тема 2. Изучение речевых актов и речевых жанров в отечественной и зарубежной лингвистике
- •Тема 3. Модель речевого жанра
- •Тема 4. Теория имплицитности в свете теории речевых жанров
- •Тема 5. Имена речевых событий и жанры русской речи
- •Тема 6. Жанры письменной речи
- •Тема 7. Жанры устной речи
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Тематика рефератов
- •Тематика презентаций
- •7. Образовательные технологии
- •8.3. Программное обеспечение и интернет-ресурсы
- •12. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
|
№ темы |
Письменные работы |
Устный опрос |
Интерактивные формы |
Итого количество баллов | |||
|
Текст лекции, тест по теме лекции |
Конспект научной литературы по теме |
Письменное практическое задание |
Подготовка реферата (презентации) |
Выступление по теме реферата (презентация) |
Ролевая игра, разбор ситуаций | ||
|
Модуль 1 | |||||||
|
1. Предмет и проблематика, цель и задачи дисциплины |
0-4 |
|
|
0-2 |
|
|
0-6 |
|
2. Изучение речевых актов и речевых жанров в отечественной и зарубежной лингвистике |
0-4 |
0-4 |
0-4 |
0-2 |
|
|
0-14 |
|
3. Модель речевого жанра |
|
0-4 |
0-4 |
0-2 |
|
0-4 |
0-14 |
|
Всего |
0-8 |
0-8 |
0-8 |
0-6 |
|
0-4 |
0-34 |
|
Модуль 2 | |||||||
|
1. Теория имплицитности в свете теории речевых жанров |
0-4 |
0-4 |
0-4 |
0-2 |
|
|
0-14 |
|
2. Имена речевых событий и жанры русской речи |
|
0-4 |
0-4 |
0-2 |
|
0-4 |
0-14 |
|
Всего |
0-4 |
0-8 |
0-8 |
0-4 |
|
0-4 |
0-28 |
|
Модуль 3 | |||||||
|
1. Жанры письменной речи |
|
0-4 |
0-4 |
0-2 |
|
0-4 |
0-14 |
|
2. Жанры устной речи |
|
0-4 |
|
0-2 |
0-14 |
0-4 |
0-24 |
|
Всего |
|
0-8 |
0-4 |
0-4 |
0-14 |
0-8 |
0-38 |
|
Итого |
0-12 |
0-24 |
0-20 |
0-14 |
0-14 |
0-16 |
0-100 |
Таблица 3.
Планирование самостоятельной работы студента
|
№ |
Модули и темы |
Виды СРС |
Недели семестра |
Объем часов |
Количество баллов | |
|
обязательные |
дополнительные | |||||
|
|
Модуль 1 |
|
|
|
|
|
|
1 |
Предмет и проблематика, цель и задачи дисциплины |
Чтение литературы |
|
1 |
4 |
0-1 |
|
2 |
Изучение речевых актов и речевых жанров в отечественной и зарубежной лингвистике |
Конспект по теме |
Письменное практическое задание (сценарий ролевой игры) |
3 |
10 |
0-7 |
|
3 |
Модель речевого жанра |
Конспект по теме |
Письменное практическое задание (сценарий ролевой игры) |
5 |
6 |
0-8 |
|
|
Всего по модулю 1 |
20 |
0-16 | |||
|
|
Модуль 2 |
|
|
|
|
|
|
1 |
Теория имплицитности в свете теории речевых жанров |
Конспект по теме |
Письменное практическое задание |
7 |
8 |
0-8 |
|
2 |
Имена речевых событий и жанры русской речи |
Конспект по теме |
Письменное практическое задание |
9 |
8 |
0-8 |
|
|
Всего по модулю 2 |
16 |
0-16 | |||
|
|
Модуль 3 |
|
|
|
|
|
|
1 |
Жанры письменной речи |
Конспект по теме |
Письменное практическое задание (сценарий ролевой игры) |
11,13 |
6 |
0-8 |
|
2 |
Жанры устной речи |
Конспект по теме |
|
15 |
6 |
0-4 |
|
|
Подготовка реферата, выступление с рефератом |
Реферат |
|
10-16 |
8 |
0-28 |
|
|
Всего по модулю 3 |
26 |
0-40 | |||
|
|
Итого: |
|
|
|
56 |
0-72 |