- •Российская федерация
 - •Российская федерация
 - •Ответственный редактор: заведующий кафедрой русской литературы Эртнер е.Н.
 - •1. Пояснительная записка
 - •1.3. Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
 - •3. Тематический план
 - •Тематический план
 - •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
 - •Планирование самостоятельной работы студентов
 - •4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
 - •5. Содержание дисциплины.
 - •6. Планы семинарских занятий.
 - •Тема 1. Психология творчества
 - •Тема 2. Автор и читатель
 - •Тема 3. Базовые элементы работы сочинителя
 - •Тема 4. Литературное произведение как продукт труда писателя
 - •Тема 5. Особенности художественной прозы
 - •Тема 6. Специфика стихосложения
 - •Тема 7. Драматический текст
 - •Тема 8. Практическая работа с текстом. Редактирование
 - •7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
 - •7.1. Вопросы к зачету:
 - •7.2. Доклады (0-2 баллов):
 - •7.3. Материалы для подготовки к практическим занятиям (0-2 баллов):
 - •7.4. Конспекты (0-2 баллов):
 - •7.9. Контрольная работа (эссе, рецензия, комментарий, публицистический обзор) (0-10 баллов):
 - •8. Образовательные технологии.
 - •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
 - •9.1. Основная литература
 - •9.2. Дополнительная литература
 - •9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы
 - •10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
 
3. Тематический план
Таблица 1.
Тематический план
| 
			 №  | 
			 Тема  | 
			 Недели семестра  | 
			 Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.  | 
			 Итого часов по теме  | 
			 Из них в интерактивной форме, в час 
  | 
			 Итого кол-во баллов  | |
| 
			 Семинарские (практические) занятия  | 
			 Самостоятельная работа  | ||||||
| 
			 1  | 
			 2  | 
			 3  | 
			 4  | 
			 5  | 
			 6  | 
			 7  | 
			 8  | 
| 
			 Модуль 1 (1 – 5 неделя)  | |||||||
| 
			 1.  | 
			 Психология творчества  | 
			 1 2  | 
			 2  | 
			 4,5  | 
			 6,5  | 
			 3  | 
			 0-13  | 
| 
			 2.  | 
			 Автор и читатель  | 
			 3 4 5  | 
			 2  | 
			 6  | 
			 8  | 
			 -  | 
			 0-8  | 
| 
			 
  | 
			 Всего  | 
			 
  | 
			 4  | 
			 10,5  | 
			 14,5  | 
			 3  | 
			 0-21  | 
| 
			 Модуль 2 (6 – 10 неделя)  | |||||||
| 
			 1.  | 
			 Базовые элементы работы сочинителя  | 
			 6  | 
			 2  | 
			 3,5  | 
			 5,5  | 
			 3  | 
			 0-9  | 
| 
			 2.  | 
			 Литературное произведение как продукт труда писателя  | 
			 7 8  | 
			 2  | 
			 4,5  | 
			 6,5  | 
			 3  | 
			 0-10  | 
| 
			 3.  | 
			 Особенности художественной прозы  | 
			 9 10  | 
			 2  | 
			 10  | 
			 12  | 
			 1  | 
			 0-15  | 
| 
			 
  | 
			 Всего  | 
			 
  | 
			 6  | 
			 18  | 
			 24  | 
			 7  | 
			 0-34  | 
| 
			 Модуль 3 (11 – 16 неделя)  | |||||||
| 
			 1.  | 
			 Специфика стихосложения  | 
			 11 12  | 
			 2  | 
			 8  | 
			 10  | 
			 1  | 
			 0-11  | 
| 
			 2.  | 
			 Драматический текст  | 
			 13 14  | 
			 2  | 
			 8  | 
			 10  | 
			 1  | 
			 0-11  | 
| 
			 3.  | 
			 Практическая работа с текстом. Редактирование. Контрольная работа  | 
			 15 16  | 
			 2  | 
			 11,5  | 
			 13,5  | 
			 3  | 
			 0-23  | 
| 
			 
  | 
			 Всего  | 
			 
  | 
			 6  | 
			 27,5  | 
			 33,5  | 
			 5  | 
			 0-45  | 
| 
			 
  | 
			 Итого (часов, баллов):  | 
			 
  | 
			 16  | 
			 56  | 
			 72  | 
			 15  | 
			 0 – 100  | 
| 
			 из них часов в интерактивной форме  | 
			 
  | 
			 9,5  | 
			 5,5  | 
			 
  | 
			 15  | 
			 
  | |
Таблица 2.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
| 
			 № темы  | 
			 Устный опрос  | 
			 Письменные работы  | 
			 Информационные системы и технологии  | 
			 Итого кол-во баллов  | |||||||||
| 
			 коллоквиумы  | 
			 доклад  | 
			 ответ на семинаре  | 
			 аналитическое чтение  | 
			 работа в микрогруппах  | 
			 терминологический словарь  | 
			 тест  | 
			 эссе  | 
			 конспект  | 
			 контрольная работа  | 
			 творческая работа с использованием мультимедиа  | 
			 работа с электронными ресурсами  | ||
| 
			 Модуль 1 (1 – 6 неделя)  | |||||||||||||
| 
			 1.1  | 
			 0-4  | 
			 -  | 
			 0-2  | 
			 -  | 
			 0-4  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 0-2  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 0-1  | 
			 0-13  | 
| 
			 1.2  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 0-2  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 0-6  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 0-8  | 
| 
			 Всего  | 
			 0-4  | 
			 
  | 
			 0-4  | 
			 
  | 
			 0-4  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 0-6  | 
			 0-2  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 0-1  | 
			 0-21  | 
| 
			 Модуль 2 (7 – 12 неделя)  | |||||||||||||
| 
			 2.1  | 
			 0-4  | 
			 -  | 
			 0-2  | 
			 0-2  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 0-1  | 
			 0-9  | 
| 
			 2.2  | 
			 0-4  | 
			 -  | 
			 0-2  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 0-1  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 0-2  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 0-1  | 
			 0-10  | 
| 
			 2.3  | 
			 -  | 
			 0-2  | 
			 0-2  | 
			 0-2  | 
			 -  | 
			 0-1  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 0-2  | 
			 -  | 
			 0-6  | 
			 -  | 
			 0-15  | 
| 
			 Всего  | 
			 0-8  | 
			 0-2  | 
			 0-6  | 
			 0-4  | 
			 -  | 
			 0-2  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 0-4  | 
			 -  | 
			 0-6  | 
			 0-2  | 
			 0-34  | 
| 
			 Модуль 3 (13 – 18 неделя)  | |||||||||||||
| 
			 3.1  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 0-2  | 
			 0-2  | 
			 -  | 
			 0-1  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 0-6  | 
			 -  | 
			 0-11  | 
| 
			 3.2  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 0-2  | 
			 0-2  | 
			 -  | 
			 0-1  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 0-6  | 
			 -  | 
			 0-11  | 
| 
			 3.3  | 
			 0-4  | 
			 -  | 
			 0-2  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 0-4  | 
			 -  | 
			 0-2  | 
			 0-10  | 
			 -  | 
			 0-1  | 
			 0-23  | 
| 
			 Всего  | 
			 0-4  | 
			 -  | 
			 0-6  | 
			 0-4  | 
			 -  | 
			 0-2  | 
			 0-4  | 
			 -  | 
			 0-2  | 
			 0-10  | 
			 0-12  | 
			 0-1  | 
			 0-45  | 
| 
			 Итого  | 
			 0-16  | 
			 0-2  | 
			 0-16  | 
			 0-8  | 
			 0-4  | 
			 0-4  | 
			 0-4  | 
			 0-6  | 
			 0-8  | 
			 0-10  | 
			 0-18  | 
			 0-4  | 
			 0-100  | 
Таблица 3.
