- •Институт гуманитарных наук Кафедра издательского дела и редактирования
- •1.Пояснительная записка
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3. Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной дисциплины
- •Структура и трудоемкость дисциплины
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов очной формы обучения
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •Содержание дисциплины
- •Тема 4.
- •Тема 12. Координация и контроль в системе менеджмента.
- •Тема 13 -14 . Мотивация деятельности в современных организациях.
- •Тема 15 Цели, задачи, функции внутрифирменной системы информации в организациях .
- •Тема 16-17. Характеристика внешней и внутренней среды организации.
- •Содержание семинарских занятий Занятие 1.
- •Занятие № 2 Менеджер и его роль в современных организациях. Уровни управления и их характеристика.
- •Занятие № 4 Функции менеджера в современных организациях
- •Занятие № 5 Организация как основа менеджмента. Классификация структур.
- •Занятие № 6
- •Занятие № 11 Планирование деятельности организации
- •Координация и контроль в системе менеджмента организаций
- •Занятие № 13-14 Мотивация деятельности в современных организациях
- •Занятия № 15
- •Занятие № 16-17 Характеристика внутренней среды современной организации
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Задание № 1 Анализ конкретной ситуации
- •Задание № 2 Проектирование работы в организации
- •Задание № 3 Планирование карьеры
- •Задание № 4 Сформулировать следующие виды ценностей Организационная культура
- •7.2.Примерный тест по курсу
- •7.3. Основные темы контрольных работ
- •7.4. Основные вопросы к зачету
- •1.Управление как вид деятельности человека. Содержание управленческой деятельности.
- •8.Образовательные технологии
- •9 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9.1. Основная литература
- •9.2. Дополнительная литература
- •9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы
- •10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Дисциплина «Менеджмент » расположена в разделе «Вариативная часть. Б.1 » продолжает управленческое образование будущего филолога, углубляет его профессиональную подготовку, расширяет его управленческий кругозор. Этот курс синтезирует те знания, которые получены студентом в ходе освоения таких предшествующих дисциплин, как «Информатика», « Язык и право».
Студент должен знать принципы и функции менеджмента , создавать основу формирования в будущем цельной управленческой концепции, тактики и стратегии эффективного управления современной организацией . На базе знаний по менеджменту студент должен познакомиться с периодизацией учений менеджмента, знать основные научные школы и направления, уметь дать оценку тем или иным воззрениям отечественных и зарубежных специалистам по менеджменту, хорошо представлять себе сущность менеджмента как науки о рациональной организации управления фирмой, нацеленной на предпринимательский успех уметь не только своевременно и качественно управлять текущими делами, но и прогнозировать развитие событий и в соответствии с этими разрабатывать стратегию, рыночную политику организаций .
1.3. Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной дисциплины
В результате освоения дисциплины «Менеджмент» выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
способность принимать организационно управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);
умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства (ОК-6);
умение критически оценивать собственные достоинства и недостатки ,выбирать пути и средства развития первых и устранения последних (ОК-7);
умение использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности, способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9) ;
владение основными методами, способами и средствами получения, хранения. переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
владение навыками участия в научных дискуссиях, выступление с сообщениями и докладами; устного, письменного, виртуального представления материала собственных исследований (ПК-8);
способность к проведению учебных занятий и внеклассной работы по языку и литературе в общеобразовательных учреждениях среднего профессионального образования (ПК-9);
владение навыками участия в разработке и реализации различного типа проектов в образовательных и культурно-просветительских учреждениях, социально-педагогической, книгоиздательской, массово-медийной и коммуникационной сферах (ПК-15);
умение организовывать самостоятельный профессиональный трудовой процесс, владение навыками работы в профессиональных коллективах, способность обеспечивать работу данных коллективов соответствующими материалами при всех вышеперечисленных видах профессиональной деятельности (ПК-16).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основные понятия и термины менеджмента, понимать сущность функций менеджмента и их специфику в издательском деле.
Уметь: применять на практике не только управлять текущими делами в организациях издательского дела ,но и прогнозировать развитие событий и в соответствии с этим разрабатывать стратегию, рыночную политику организаций издательского дела, служащую опорой при постановке задач и осуществлении управленческой практики.
Владеть:основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки управленческой информации.
