- •Контрольная работа № 5 Тема « познание»
- •2. Верно ли ? а—Относительность истины обусловлена безграничностью и изменчивостью познаваемого мира б—Относительность истины обусловлена ограниченностью познавательных возможностей человека
- •6. Верно ли ?а—Истина-это объективное отражение в сознании человека предметов иявлений б—Истина—это результат познания, существующий только в виде понятий, суждений и умозаключений
- •10 Верно ли ? а—Изучение себя может осуществляться в процессе общения , игры и труда б—Самопознание в отдельных ситуациях требует специальных знаний и усилий
- •12. Верно ли?а—Путь к абсолютной истине идёт через истины относительные б—Относительная истина—полное, неизменное знание
- •30. Верно ли? а—в структуру познания входят цель, средства, результат б—Познаниетребует наличия объекта и субъекта
- •33. Верно ли?а—Истинные знания всегда добываются экспериментальным путём б—Истинны только те знания, которые соответствуют моральным представлениям людей
- •37. Верно ли ?а—к социальным фактам относятся мнения, суждения, оценки б—к социальным фактам относятся поступки отдельных людей и действия социальных групп
- •66. Верны ли суждения ?
- •Верны ли суждения ?
- •Верны ли суждения ?
- •Верны ли суждения?
30. Верно ли? а—в структуру познания входят цель, средства, результат б—Познаниетребует наличия объекта и субъекта
1. Верно только А 2—Верно только Б 3—Верны оба суждения 4—Неверны оба суждения
31. И чувственное, и рациональное познание: 1. Нацелено на постижение истины 2. Приводит к теоретическим обобщениям 3. Присуще не только человеку 4. Исходным пунктом имеет ощущение
32. Знание о предмете можно считать истинным , если оно: 1. Разделяется большинством людей 2. Подтверждается авторитетными людьми 3. Соответствует предмету познания 4. Воплощено в форму теории
33. Верно ли?а—Истинные знания всегда добываются экспериментальным путём б—Истинны только те знания, которые соответствуют моральным представлениям людей
1. Верно только А 2—Верно только Б 3—Верны оба суждения 4. Неверны оба суждения
34. Форма организации разрозненных, несистематизированных знаний, дающая целостное ( концептуальное) представление об объекте познания : 1—Гипотеза 2—Умозаключение 3—Теория 4— Истина
35. Сознательно сконструированная ситуация, в которой предположительное знание подтверждается или опровергается опытом , либо наблюдается и измеряется что-либо: 1. Сравнение 2. Наблюдение 3. Метод 4. Эксперимент
36. Только в состав научного знания входят: 1. Установленные факты 2. Экспериментально обоснованные выводы 3. Логические умозаключения 4. Оценочные суждения
37. Верно ли ?а—к социальным фактам относятся мнения, суждения, оценки б—к социальным фактам относятся поступки отдельных людей и действия социальных групп
1—Верно только А 2—Верно только Б 3. Верны оба суждения 4. Неверны оба суждения
Отвлечение от несущественных свойств предметов или явлений– 1. Сравнение 2. Наблюдение 3. Абстрагирование 4—Анализ
Метод изучения некоторых областей знания с помощью искусственных языков: 1. Абстрагирование 2. Дедукция 3. Формализация 4.Метафизика
Связь нескольких суждений в одно : 1—Понятие 2—Умозаключение 3- Утверждение 4—Философский закон
Воздействие на органы чувств целостного образа предмета : 1—Ощущение 2—Представление 3— Понятие 4—Образ
Чувственный образ предметов и явлений, который сохраняется в сознании без их непосредственного воздействия : 1—Представление 2—Восприятие 3—Ощущение 4—Факт
Метод познания, объединяющий в целое единичные факты и явления :1. Анализ 2. Сравнение 3. Синтез 4. Синтез
Понятие « Относительная истина» используется в том случае, если: 1—Нет единства мнений познающих субъектов 2—Необходима опытная проверка суждения 3—Суждение не подкреплено авторитетным мнением 4—Достигнутый уровень знания может быть уточнён в будущем
Мышление понятиями характеризует: 1. Науку 2. Искусство 3. Религию 4. Обыденное сознание
Практика как критерий истины включает в себя: 1. Материальную деятельность 2. Гипотезу 3. Эстетический идеал 4. Нравственные заповеди
Метод выявления социальных фактов: 1. Доказательство гипотезы 2. Научный эксперимент 3. Изучение исторических документов 4. Научное прогнозирование
Практика как критерий истины включает в себя: 1. Индивидуальный опыт 2. Эстетический идеал 3. Выдвижение гипотезы 4. Научный эксперимент
Метод выявления социальных фактов:1. Сбор статистических данных 2. Лабораторный опыт 3. Научное моделирование 4. Дискуссия
Философы-рационалисты утверждают: 1. Всякое человеческое познание субъективно 2. Логика- основа познания 3. Истинное знание постигается интуитивно 4. Истинность знания обеспечивается посредством органов чувств
Метод выявления социальных фактов :1. Постановка проблемы 2. Соглашение учёных 3. Теоретизирование 4. Социологический опрос
Мысль, отражающая предметы в их существенных признаках :1. Понятие 2. Представление 3. Восприятие 4. Суждение
Относится к обыденным знаниям—1 . « Закон падающего бутерброда» 2. Закон стоимости 3. Закон фотоэффекта 4. Закон спроса
Пословица : « Друзья познаются в беде»-- результат:1. Паранаучного знания 2. Обобщения жизненного опыта 3. Художественного вымысла 4. Экспериментальной проверки
Философы- эмпирики утверждают :1. Всякое человеческое знание истинно 2. Основа познания—абстрактные мыслительные операции 3. Знания даются людям в ощущениях 4. Истинного знания достичь невозможно
Практика выступает критерием истины в: 1. Научном эксперименте 2. Философской дискуссии 3. Изобразительном искусстве 4. Виртуальной реальности
Верно ли? А-- Рациональное познание отражает существенные свойства предметов и явлений Б—В некоторых случаях человек приобретает знания интуитивно.
1. Верно только А 2- Верно только Б 3—Верны оба суждения 4—Неверны оба суждения
58. Философы-рационалисты утверждают :1. Мыслительные операции являются основой познания 2. Мышление независимо от чувственного познания 3. Представления являются основой познания 4. Любая истина является абсолютной
59. Эмпирический уровень научного познания характеризуется : 1—Обобщениями 2—Формулировкой гипотезы 3—Абстрагированием 4—Сбором и регистрацией фактов
60. Вид познания, который характеризует совпадение субъекта и объекта : 1—Художественное 2—Социальное 3—Научное 4—Мифологическое
61. Уровень научного познания, на котором происходит формирование идей, концепций, умозаключений: 1—Теоретический 2—Религиозный 3—Эмпирический 4—Мифологический
62. Актуализация запечатлённых в памяти образов определяется понятием : 1—Ощущение 2—Восприятие 3—Представление 4—Догма
Метод познания, при помощи которого происходит объединение в единое целое единичных фактов и явлений: 1—Анализ 2—Сравнение 3—Синтез 4—Сопоставление
64. Изучение сложного объекта при помощи его мысленного расчленения на части или характеристики : 1—Абстракция 2—Классификация 3—Сравнение 4—Анализ
65. Пример научного знания : 1—Мифы Древней Греции 2—Народная мудрость –« Тише едешь-дальше будешь» 3—2-й закон Ньютона 4—Образ Базарова
