
- •2. Наиболее полно функции современного социологического знания отражает следующий комплекс:
- •22. Методологическая часть программы оперативного социологического исследования включает следующие элементы – «полноценного» исследования:
- •24. В социологии под когортой понимается:
- •12. Любой социологический метод имеет:
- •3. Эмпирическая интерпретация понятия «качество жизни» предполагает выделение в нем следующих ключевых элементов:
- •8. Проблема социологического исследования не может считаться сформулированной, если она не выражена в:
- •15. Упорядочьте последовательность стадий социологического исследования:
- •1. Телефонные опросы и опросы на основе избирательных списков проводятся с помощью:
- •2. Исследование б. Малиновским племенного объединения на Тробриандских островах:
- •13. Укажите, какие тактики качественного исследования (биографический метод, кейс-стади, этнографическое исследование, устная история) оптимальны в следующих ситуациях:
- •29. В основе тактики кейс-стади лежит:
- •1. Укажите основные достоинства и недостатки трех видов опроса - почтового (п), телефонного (т) и личного интервью (и).
- •2. В предвыборных опросах заявленные установки на голосование и реальные поступки людей часто не соответствуют друг другу. Данное расхождение получило название:
- •3. Чтобы выборка при телефонном опросе была достаточно представительна, уровень телефонизации населения должен быть не ниже:
- •5. Пронумеруйте виды Интернет-опросов по времени появления, начиная с самого раннего:
- •6. В онлайн-опросах используются следующие виды выборок:
- •23. Номера телефонов в массовом опросе отбираются:
- •1. Анкетирование целесообразно проводить в тех случаях, когда:
- •10. Методическая доработка вопроса абсолютно необходима в тех случаях, когда количество не располагающих искомой информацией или не пожелавших ее сообщить составляет:
- •22. Обозначьте принадлежность представленных ниже характеристик закрытым (3) и/или открытым (о) вопросам:
- •31. Укажите, какие логические ошибки допущены в формулировках вопросов:
- •32. Вводная часть анкеты должна содержать:
- •39. «Сензитивность» конкретного вопроса определяется:
- •9. Правильно ли сформирована шкала в вопросе – «Считаете ли Вы себя патриотом? 1. Да. 2. Нет.»?
- •10. В социологическом опросе студентам был предложен вопрос:
- •11. Правильно ли сформирована номинальная шкала в вопросе
- •27. В рамках анкетирования респондентам был задан вопрос
- •1. Интервью - метод исследования:
- •21. В ходе качественного интервью учитываются ли изменения в поведении, настроении респондента как реакции на заданные исследователем вопросы?
- •1. Бюджет времени представляет собой:
- •14. Распределение видов деятельности в суточном бюджете времени изменяется достаточно стабильно в зависимости от:
- •12. Какой метод исследования кажется Вам наиболее предпочтительным
- •13. Укажите отличительные характеристики традиционной анкеты (а) и вопросника социологического теста (т):
- •14. Так называемая тестовая социологическая анкета не должна иметь большой объем, чтобы не утомлять респондента, поэтому число вопросов не должно превышать:
- •2. Как анализируются полученные с помощью шкалы Лайкерта измерения социальных установок респондентов с точки зрения распределения «негативных», «нейтральных» и «положительных» оценок?
- •11. В социологии наиболее эффективным способом изучения внутреннего мира личности, отношений человека к различным явлениям и объектам, системы конструктов индивидуального сознания является:
- •18. Методика неоконченных предложений может выступать в качестве вспомогательного (в) и основного (о) метода исследования. Укажите, каковы особенности реализации методики в рамках каждой стратегии:
- •19. Переформулируйте открытые вопросы таким образом, чтобы они могли быть использованы в качестве стимульных в рамках метода неоконченных предложений:
- •20. Может ли представленное задание рассматриваться как вариант реализации метода семантического дифференциала?
- •21. Семантическое пространство:
- •2. Экспертный опрос нацелен на:
- •13. На сегодняшний день среди специалистов нет единого мнения относительно необходимого числа туров дельфийской процедуры, однако на практике исследователи обычно ограничиваются экспертизой в:
- •11. Соотнесите те же виды наблюдения с характеризующими их преимуществами.
- •12. Выберите из приведенного списка требования, без выполнения которых в принципе невозможно проведение социологического наблюдения:
- •18. Эффект тестирования возникает в том случае, если экспериментальный инструментарий применяется к одному испытуемому:
- •30. Укажите, какие логические схемы доказательства применимы (п) в социальных науках и достаточно часто используются, а какие неприменимы (н):
2. Экспертный опрос нацелен на:
1) уточнение гипотез;
2) разработку прогноза;
3) оценку и интерпретацию социальных явлений и процессов;
4) репрезентацию определенной группы населения;
5) отсеивание некомпетентных респондентов.
3. В ходе экспертного опроса не применяются:
1) вопросы-меню;
2) открытые вопросы;
3) косвенные вопросы;
4) прямые вопросы;
5) контрольные вопросы;
6) «вопросы-ловушки»;
7) вопросы-фильтры.
4. В рамках качественного подхода в роли экспертов выступают:
1) специалисты, обладающие знаниями и опытом в рамках интересующего исследователей контекста;
2) практически все люди как «эксперты» повседневных социальных практик;
3) только люди, владеющие специальными навыками и знаниями.
5. Метод Дельфи направлен на получение обобщенной согласованной экспертной оценки, которая выводится с помощью:
1) математических подсчетов;
2) статистических вычислений;
3) самих экспертов, которые аргументируют, корректируют или отказываются от своей позиции, ориентируясь на мнение других участников опроса;
4) всех перечисленных выше процедур.
6. Руководство многих японских компаний периодически просит своих служащих набрасывать на листочках бумаги свои пожелания и предложения относительно усовершенствования процесса производства и стратегических направления развития компании. На основе анализа полученных данных формируется общая картина будущего развития компании и ее перспектив. Как называется данный метод опроса?
1) метод независимых характеристик;
2) дельфийская техника;
3) метод прогнозных сценариев;
4) метод коллективного блокнота;
5) метод неспециалиста;
6)анкетирование.
7. В качестве основных критериев отбора экспертов выступают:
1) уровень образования;
2) характер образования;
3) род занятий;
4) жизненный опыт;
5) возраст;
6) семейное положение;
7) стаж работы.
8.Можно ли считать экспертом журналиста, который в течение долгих лет специализируется на узком круге тем?
1)да;
2) нет.
9. Для квалификации ответов респондентов в качестве искренних или неискренних в социологической практике используется метод оценки уровня искренности интервьюером, проводящим опрос. Интервьюеру вменяется в обязанность не просто вести интервью, т.е. задавать вопросы и фиксировать полученные ответы,
но и попутно оценивать искренность отвечающих. По сути, данный случай представляет собой типичный пример использования метода наблюдения, поскольку интервьюер отслеживает в процессе беседы различные поведенческие характеристики респондентов и на их основе делает заключения относительно достоверности их сообщений. Может ли данный метод квалифицироваться как метод экспертных оценок?
1)да;
2) нет;
3) это зависит от квалификации и профессионализма интервьюера.
10. Средством обеспечения эффективного функционирования системы прогнозирования И.В. Бестужев-Лада считает периодический опрос одной и той же группы экспертов. Определите вид данного исследования:
1)трендовое;
2) повторное;
3) когортное;
4) лонгитюдное;
5) панельное;
6) разведывательное.
11. Какие показатели принимаются в расчет в рамках проведения многократного экспертного опроса методом Дельфи?
1) мода;
2) среднее арифметическое;
3) медиана;
4) квартальный размах;
5) дисперсия;
6) среднее квадратичное отклонение.
12. Наибольший успех метод «мозгового штурма» имеет при соблюдении следующих условий:
1) гомогенная по признаку социального статуса группа;
2) социально разнородная группа;
3) численность группы - более десяти человек;
4) численность группы - менее десяти человек;
5) только несколько участников компетентны в рассматриваемой проблеме;
6) все члены группы высоко компетентны в рассматриваемой предметной области;
7) комфортная и непринужденная обстановка;
8) формализованная, деловая, рабочая обстановка;
9) принцип «круглого стола»;
10) жесткий контроль со стороны руководителя группы.