
- •Театроведческий факультет
- •Кафедра литературы и искусства
- •Рабочая программа курса
- •"История русской литературы"
- •1. Цели
- •2. Задачи
- •3. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
- •4. Требования к уровню освоения содержания курса
- •II. Содержание курса
- •1.1.1.Древнерусская литература XII века.
- •1.1.2. Древнерусская литература периода борьбы с иноземными завоеваниями (XIII – нач. XV вв.).
- •1.1.3.Древнерусская литература XV-XVI вв.
- •1.1.4. Древнерусская литература XVII века.
- •Раздел 2. История русской литературы XVIII века
- •2.1. Русский классицизм.
- •2.1.1. Творчество м.В. Ломоносова.
- •2.1.3. Сатирическая традиция в русской литературе XVIII века.
- •2.1.4. Поэзия г.Р. Державина.
- •2.2. Русский сентиментализм. Творчество н.М. Карамзина.
- •3.2. Творчество а.С. Пушкина в движении русской литературы.
- •3.2.1. Лицейский и петербургский период в творчестве а.С. Пушкина.
- •3.2.2. Период ссылки на юг и в Михайловское в творчестве а.С. Пушкина.
- •3.2.3. Пушкин после декабристского восстания.
- •3.2.4. Творчество Пушкина 1830-х гг.
- •3.2.5. Поэты пушкинской поры.
- •3.3. Литературно-общественное движение 1826-1830-х годов.
- •3.3.2. Проза м.Ю. Лермонтова в контексте прозаических произведений 1830-х годов.
- •3.3.3. Творчество н.В. Гоголя.
- •3.4. Литературно-общественное движение 1840-х годов.
- •3.4.1. «Натуральная школа».
- •Раздел 4. Русская литература XIX века (вторая половина)
- •4.1. Русская литература 1860-х годов.
- •4.1.3. Творчество и. А. Гончарова в 1860-е годы.
- •4.1.4. Творчество н. Г. Чернышевского. Роман «Что делать?
- •4.1.5. Творчество ф. М. Достоевского в 1860-е годы.
- •4.1.6. Творчество л. Н. Толстого в 1860-е годы.
- •4.1.8. Творчество н. А. Некрасова.
- •4.1.10. Творчество а. А. Фета.
- •4.2.1. Литературно-общественное движение 1870-х годов.
- •4.2.5. Творчество н. С. Лескова.
- •4.3. Литература 1880-1890-х гг.
- •4.3.1. Литературно-общественное движение 1880-1890-х гг.
- •Раздел 5. Русская литература 1890 - 1910-х гг. (Серебряный век).
- •5.1. Введение. Литературная ситуация рубежа хiх - хх веков. Общая характеристика.
- •5.2. Символизм. Старшие символисты.
- •5.3. Младшие символисты.
- •5.4. А.И. Куприн.
- •5.5. М.Горький в дооктябрьский период.
- •5.6. Л.Н.Андреев.
- •5.7. И.А.Бунин.
- •5.8. Акмеизм.
- •5.9. Футуризм.
- •5.10. Сатирическая литература эпохи.
- •Раздел 6. Русская литература конца 1910 - 1920-х гг.
- •6.1. Литературная ситуация 1917 – 1920-х гг.
- •6.2.Поэтический отклик на революцию 1917 г.
- •6.3. Особенности развития прозы 1920-х гг.
- •6.4. Тема революции и гражданской войны в прозе 1920-х гг.
- •6.5. Традиция антиутопии в русской литературе 1920-х гг.
- •6.6. Русская сатира 1920-х гг.
- •6.7. Советский исторический роман 1920-х гг.
- •7.3. Литературная судьба м.А.Булгакова. Роман "Мастер и Маргарита».
- •7.4. Литература первой волны русской эмиграции.
- •7.5. Литература эпохи Великой Отечественной войны.
- •7.6. Литература первых послевоенных лет
- •Раздел 8. Русская литература середины 1950 – начала 1970-х гг.
- •8.2. «Деревенская» проза.
- •8.3. Роман б.Пастернака "Доктор Живаго".
- •8.4.Лагерная тема в русской литературе 1960-70-х гг.
- •8.5. Лирическая и романтическая проза 1950-60-х гг.
- •8.6 .Поэзия 1950 - 60-х гг.
- •Раздел 9. Русская литература 1970-х –1980-х гг.
- •9.1. Литературная ситуация начала 1970 – 1980-х гг.
- •Раздел 10. Русская литература последних десятилетий.
- •10.1.Литературное развитие 1980 - 2000-х гг. Особенности прозы.
- •10.2. Литература постмодернизма
- •10.3. Русская поэзия последних десятилетий хх - начала ххi вв.
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •III. Распределение часов по темам и видам обучения
- •IV. Формы контроля
- •V. Рекомендуемая литература
6.4. Тема революции и гражданской войны в прозе 1920-х гг.
Исследование движущих сил и характера революции. Природное, стихийное начало народной души в революции. Внимание к психологии революционной массы. Повести и рассказы Б.Лавренева, А.Серафимовича, А.Малышкина, Вс.Иванова, М.Шолохова. Д.Фурманова.
Романы А.Веселого "Россия, кровью умытая" и Б.Пильняка "Голый год": особенности стиля и авторской позиции.
Проблема "личность и масса", тема интеллигента в революции в произведениях И.Бабеля "Конармия" и А.Фадеева "Разгром".
Трагедия гражданской войны в романе М.Булгакова "Белая гвардия".
6.5. Традиция антиутопии в русской литературе 1920-х гг.
Роман Е.Замятина "Мы": взаимоотношения личности и государства; идеология несвободы как основной футурологический прогноз автора; особенности обращения к традиции утопической литературы.
Романы А.Платонова "Чевенгур" и "Котлован": особенности утопического сознания автора и его героев; мифопоэтическая природа повествования Платонова; специфика художественной речи.
6.6. Русская сатира 1920-х гг.
Проза М.Зощенко: речевая манера; природа и своеобразный характер героя; сложность авторской позиции.
Многообразие форм и стилей сатирической литературы. Сатирические произведения М.Булгакова («Похождение Чичикова», "Дьяволиада", "Роковые яйца", "Собачье сердце"): особенности поэтики и жанровой природы; противопоставление "научного" эксперимента над природой и обществом законам "Великой Эволюции" (из письма Булгакова Сталину).
Романы И.Ильфа и Е.Петрова "Двенадцать стульев" и "Золотой теленок": энциклопедия нэповской жизни конца 20-х гг.; Сатира, направленная против лиц, приспособившихся к новой власти, но втайне ждущих реставрации. Функция образа Остапа Бендера в структуре романов. Положительные стороны новой действительности. Особенности жанровой природы.
6.7. Советский исторический роман 1920-х гг.
Романы О.Д. Форш, А. Чапыгина, Ю.Н. Тынянова. Связь этих романов с освободительной концепцией истории России и картинами народного движения в недавней революции и гражданской войне. Три поколения русской революционной интеллигенции в этих романах. Зарождение темы строителей русской государственности в творчестве А. Толстого.
6.8. Судьба интеллигенции и судьба народа в литературе эпохи.
Образы интеллигенции в романах К.Федина "Города и годы", Ю.Олеши "Зависть", А.Толстого "Хождение по мукам". Особенности авторской позиции.
Эпопея М.Шолохова «Тихий Дон». Судьба романа. Проблема авторства, споры о романе. Нравственная проблематика произведения. Трагедия личности и трагедия общенациональная.
6.9. Судьбы поэзии в 1920 – 30-е гг.
Многообразие поэтических поисков в 1920-е гг.
Пролетарская поэзия первых лет советской власти.
Революционно-романтическая поэзия 1920-х гг.: Н.Тихонов, Э.Багрицкий, М.Светлов.
Судьбы поэтического авангарда. Творчество В.Маяковского советских лет. Лирика Б.Пастернака 1920-30-х гг. Творчество ОБЭРИУ.
Послереволюционная поэзия А.Ахматовой и О.Мандельштама. Поэзия С.Есенина.
Раздел 7. Русская литература 1930-х - начала 1950-х гг.
7.1. Литературное развитие 1930-х гг.
Изменение общественно-исторической ситуации в стране. Постановление ЦК ВКП(б) "О перестройке литературно-художественных организаций" (1932 г.). Создание Союза советских писателей, IВсесоюзный съезд советских писателей (1934 г.). Принятие основного метода литературы - социалистического реализма. Изменение языка, стиля, жанровой системы в литературе периода. Регламентация творчества. Тенденция к упрощению представлений о мире и человеке. Идеологизированная литература как норма литературного развития.
«Производственная» проза 1930-х гг. Тема труда как главная тема эпохи. Роман В.Катаева "Время, вперед!": сюжет, особенности героя и конфликта.
Роман воспитания в литературе 1930-х гг.: "Как закалялась сталь" Н.Островского, «Педагогическая поэма» А. Макаренко.
Тема сильной государственной власти. Роман А.Толстого "Петр I" и другие произведения о строителях русской государственности.
7.2. Горький в советские годы.
Отношение Горького к Октябрьской революции 1917 г. Цикл статей «Несвоевременные мысли». Отъезд за границу и его причины. Новая проза Горького 1920-х гг.: автобиографические рассказы, литературные портреты и др. Роль М.Горького в литературном процессе 1930-х гг. Философский роман Горького «Жизнь Клима Самгина» – «художественное завещание» писателя, итог раздумий над судьбами России и революции. Панорама русской жизни в эпоху трех революций. История духовных исканий русской интеллигенции рубежа 19-20 вв. Особенности композиции, сюжетного построения произведения. Образ главного героя: "история пустой души". Современные дискуссии о писателе.