
Методические рекомендации по изучению дисциплины "методика и организация музейно-выставочной деятельности"
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 020600.00 «Культурология» (031401 по ОКСО)
форма обучения ЗАОЧНАЯ (2 курс, 3 семестр)
.
Подготовка студентов к семинарским занятиям должна включать в себя следующие этапы работы:
Изучение и анализ исторических источников по теме занятия, список которых приводится к каждому плану семинарского занятия.
Необходимо отметить, что анализ источника должен включать в себя не только внутренний (анализ содержания), но и внешний анализ (вид источника, условия возникновения, дата создания, авторство, структура и т.д.)
Изучение исследовательской и учебной литературы по вопросам семинара.
Список учебников и учебных пособий, на который должен ориентироваться студент, приведён в учебной программе в пункте «Рекомендуемая литература: Основная ».
В плане каждого семинарского занятия предусмотрена так же дополнительная литература: монографии статьи в периодических изданиях по теме занятия. Предполагается, что к каждому семинарскому занятию студент должен использовать как минимум одну работу из списка дополнительной. По данной работе необходимо:
составить аннотацию (схема аннотации приведена в плане первого семинарского занятия), с обязательным указанием историографической позиции автора;
сделать выписки, конспект по вопросам занятия, так как использование на занятии основной или дополнительной литературы не допускается.
Выполнить практические задания, приводимые в плане занятия.
Подготовиться к текущим срезам знаний, которые включают в себя проверку:
хронологии;
терминов;
персоналий.
Необходимо отметить, что отдельные вопросы, а в отдельных случаях даже целые темы учебного курса выносятся на самостоятельную работу студента. В данном случае знания студента проверяются срезами знаний и тестированием.
Тематика практических занятий:
Практическое занятие №1
Музейная экспозиция и выставки
Экспозиционная работа – как одно из основных направлений музейной деятельности.
Теория экспозиционной работы:
проектирование экспозиции;
монтаж экспозиции;
демонтаж экспозиции
реэкспозиция.
Виды экспозиций.
Методы создания экспозиций:
систематический метод;
ландшафтный метод;
панорама;
ансамблевый метод;
тематический метод;
эстетический метод;
инсталляции;
виртуальные экспозиции.
Время и пространство в музейной экспозиции.
Научно-вспомогательные средства в экспозиции.
Применение «новых технологий» в проектировании музейных экспозиций в XXI вв.
Понятие «живой музей» и проблемы построения музейных экспозиции в начале XXI в.(музей-салон, музей-клуб, музей-магазин, музей-театр).
Музейные выставки.
Проанализировать экспозицию музея, который Вы посетили.
Литература:
Арзамасцев В.П. О семантической структуре музейной экспозиции //Музееведение. На пути к музею ХХI: Сб. науч. тр.НИИ культуры.- М., 1989.
Закс А.Б. Из истории экспозиционной мысли советских музеев. - М., 1970;
Казакова Л.Ф. Новые подходы интерпретации истории в музейныз экспозицияз //Музей в современном обществе. Поиски новых решений. М.,1999.
Кликс Р. Художественное проектирование экспозиций.М.,1978.
Коссова И.М. Выставочная работа музеев в современных условиях.М.,1988.
Мазный Н.В. идр. Музейная выставка: история, проблемы, перспективы. М.,1997.
Михайловская А.И. Музейная экспозиция. М.,1964.
Музейное дело России: учеб. Пособие/под ред. М.А. Каулен. – М.: ВК, 2005.- 615 с.- С.261-272, С. 352-361.
Пищулин Ю.П. Посетитель и музейная информация // Актуальные проблемы музейного строительства: Музей и посетитель /НИИ культуры. - М., 1979.-№85.- С.3-19.
Поляков Т.П. Как делать музей.-М.,1997.
Разгон А.М., Левыкин К.Г. Экспозиция музея и историческая наука. - М., 1984.
Практическая работа №2
Музей как особый вид коммуникации
Представления Дункана Ф. Камерона омузее как коммуникационной системе.
Классификация музейных экскурсий.
Методика составления и проведения экскурсий.
Основные методы (приемы) установления и поддержания контакта с посетителем.
Различные формы культурно-образовательной работы в музеях.
Составить экскурсию по местному музею.
Литература:
Закс А.Б. Из истории экспозиционной мысли советских музеев. - М., 1970;
Коссова И.М. Музей в культурной жизни края. М.,1989.
Музейное дело России: учеб. Пособие/под ред. М.А. Каулен. – М.: ВК, 2005.- С.432-484.
Основы экскурсионного дела в музеях. Вып.1-2 Сб.тр.НИИ культуры.М.,1977-78.
Портер Д. Роль музеев как средства коммуникации // Museum138. -Т. 35.-1983.-№2.-С.10.
Столяров Б.А. Педагогика художественного музея: от истоков до современности. Учебное пособие для студентов гуманитарно-художественных факультетов. СПб., 1999.
Столяров Б.А. Музейная педагогика. История, теория. Практика: Учеб. пособие .- М.: Высшая школа - 216с.
Столяров Б.А. и др. Основы экскурсионного дела: Учеб. Пособие для студентов педагогических вузов.СПб.,2002.
Кокшанская О.Н. Экскурсия без экскурсовода. // Советский музей. 1984, № 2;
Юхневич М.Ю. Я поведу тебя в музей. Учебное пособие по музейной педагогике. М., 2001.
Яшников С.И. Лектор музея как профессия. - М., 1984.
Темы для самостоятельной работы студентов:
№1. Музееведение как знание и область практической деятельности.
Музееведение как научная дисциплина.
Объект и предмет музееведения.
Методы музееведения. Дискуссия о методе музееведения.
Структура музееведения.
Музееведение в системе наук.
Базовые понятия музееведения.
Литература:
Грегова А. Музей и музееведение. - М., 1973;
Заболотная И.В. Музееведение: Методический курс авторизированного изложения. - М.,1994.
Майоров А. В.Музеология как научная дисциплина: Учебно-методическое пособие. СПб., 2005
Музейное дело России. / Под ред. Каулен М.Е..- М.: Изд-во ВК, 2003., 615с.- С.211-227.
Основы музееведения. Учебное пособие / РИК. Отв. Ред. Э.А. Шулепова. – М.: Эдиториал УРСС, 2005. – 501 с.
Разгон А.М. Место музееведения в системе наук. - М., 1986.
Сотникова С.И. Музеология. Пособие для ВУЗов. - М:Дрофа, 2007.- 190 с.
Старикова Ю. А. Музееведение: пособие для подготовки к экзаменам.- М.: Приор-издат, 2006 - 125 с.- С.3-4.
Юренева, Т.Ю. Музееведение: Учебник для студентов гуманитарных специальностей вузов / Т. Ю. Юренева. – М.: Академический проект, 2004. – 559 с.: ил., 8 л. ил.
№2. Деятельность Международного совета музеев по развитию музейного дела
(International council of museums – ICOM )
История ИКОМа.
Деятельность Международного совета музеев.
Генеральные конференции ИКОМа как важные шаги в развитии музейного дела.
Кодекс музейной этики ИКОМ (2001г.) .
Журнал Museum: «на благо музеев всего мира».
Деятельность российского отделения ИКОМа.
Литература:
Кодекс музейной этики ИКОМ (2001г.)
Мейран, П. Новая музеология / П.Мейран // Museum.– 1985. - №148. – С.20-21.
Квебекская декларация: основные принципы новой музеологии // Museum. 1985. № 148.
Френ Р. Журнал Museum: «на благо музеев всего мира» // «Museum». 1998. № 197.
Проанализировать одну из статей из журнала Museum: Междунар. Науч. журн. ЮНЕСКО, например:
Юбер Ф. Экомузей/ Ф. Юбер // Museum– 1985.-№148. .
Макдоналъд Дж. Музей будущего в «глобальной деревне» // Museum. 1987. № 155.
Натали Ж.Я., Ландри Ж. Город науки и техники Ла Виллет // Museum. 1986. № 150.
Ниган М.Л. Музей Салар Джанг, или как приблизить музей к людям // Museum. 1986. № 155.
ГоттесдинерХ., Миронер Л., Даваллон Ж.Франция: успехи в изучении посетителей //Museum. 1993. № 178.
Ионг А., СкоугордМ.Первые музеи под открытым небом: о народных традициях музейными средствами //Museum. 1993. № 175.
Стронг Р. Музей и коммуникация // Museum. 1983. № 138.
№3. Классификация музеев
Виды классификации музеев:
по масштабам деятельности;
по форме собственности;
по административно-территориальному признаку;
по типам;
по профилю и др.
В чем состоит различие между типом и профилем музея?
Классификация художественных музеев.
Комплексные музеи:
музеи-усадьбы;
экомузеи;
музеи-дворцы;
музеи под открытым небом;
краеведческие и др.
Приведите примеры комплексных, мемориальных, отраслевых и др. музеев.
Назовите литературные, театральные, музыкальные музеи, действующие в России.
Литература:
Гнедовский М.Б.,Профиль музея // Советский музей. 1985. № 5.
Грегова А. Музей и музееведение. - М., 1973.
Музейное дело России. / Под ред. Каулен М.Е..- М.: Изд-во ВК, 2003., 615с.- С.211-227.
Основы музееведения. Учебное пособие / РИК. Отв. Ред. Э.А. Шулепова. – М.: Эдиториал УРСС, 2005. – 501 с.
Разгон А.М. Место музееведения в системе наук. - М., 1986.
Сотникова С.И. Музеология. Пособие для ВУЗов. - М:Дрофа, 2007.- 190 с.
Старикова Ю. А. Музееведение: пособие для подготовки к экзаменам.- М.: Приор-издат, 2006 - 125 с.- С.5-8.
Майоров А. В.Музеология как научная дисциплина: Учебно-методическое пособие. СПб., 2005
Музейное дело России. / Под ред. Каулен М.Е..- М.: Изд-во ВК, 2003., 615с.- С.235-249.
Юренева, Т.Ю. Музееведение: Учебник для студентов гуманитарных специальностей вузов / Т. Ю. Юренева. – М.: Академический проект, 2004. – 559 с.: ил., 8 л. ил.
№4. Музейный фонд
Понятие и составляющие музейного фонда.
Схема музейного фонда.
Научно-фондовая работа:
Комплектование.
Учет музейного фонда.
Хранение музейного фонда.
Литература:
Грегова А. Музей и музееведение. - М., 1973;
Заболотная И.В. Музееведение: Методический курс авторизированного изложения. - М.,1994.
Майоров А. В.Музеология как научная дисциплина: Учебно-методическое пособие. СПб., 2005
Музейное дело России. / Под ред. Каулен М.Е..- М.: Изд-во ВК, 2003., 615с.- С.259-261.
Основы музееведения. Учебное пособие / РИК. Отв. Ред. Э.А. Шулепова. – М.: Эдиториал УРСС, 2005. – 501 с.
Разгон А.М. Место музееведения в системе наук. - М., 1986.
Сотникова С.И. Музеология. Пособие для ВУЗов. - М:Дрофа, 2007.- 190 с.
Старикова Ю. А. Музееведение: пособие для подготовки к экзаменам.- М.: Приор-издат, 2006 - 125 с.- С.60-62.
Юренева, Т.Ю. Музееведение: Учебник для студентов гуманитарных специальностей вузов / Т. Ю. Юренева. – М.: Академический проект, 2004. – 559 с.: ил., 8 л. Ил.
№5. Специфика музейных предметов
Дайте определения терминов: «музейный предмет», «экспонат», «раритет», «реликвия», «подлинник», «памятник», «ценность».
Свойства музейного предмета: «музеальность» .
Историческая, научная, мемориальная, эстетическая ценность музейных предметов.
Классификация музейных предметов.
Литература:
Грегова А. Музей и музееведение. – М., 1973;
Заболотная И.В. Музееведение: Методический курс авторизированного изложения. – М.,1994.
Майоров А. В.Музеология как научная дисциплина: Учебно-методическое пособие. СПб., 2005
Музейное дело России. / Под ред. Каулен М.Е..- М.: Изд-во ВК, 2003., 615с.- С.224-234.
Основы музееведения. Учебное пособие / РИК. Отв. Ред. Э.А. Шулепова. – М.: Эдиториал УРСС, 2005. – 501 с.
Разгон А.М. Место музееведения в системе наук. – М., 1986.
Сотникова С.И. Музеология. Пособие для ВУЗов. – М:Дрофа, 2007.- 190 с.
Старикова Ю. А. Музееведение: пособие для подготовки к экзаменам.- М.: Приор-издат, 2006 – 125 с.- С.58-60.
Юренева, Т.Ю. Музееведение: Учебник для студентов гуманитарных специальностей вузов / Т. Ю. Юренева. – М.: Академический проект, 2004. – 559 с.: ил., 8 л. Ил.
№6. Основные функции музеев
Функции социализации и инкультурации личности.
Функции механизма социального наследования:
опредмечивания,
хранения,
накапливания и
трансляции человеческого опыта.
Научно-исследовательская функция.
Образовательная (образовательно-воспитательная) функции.
Идеологическая функции.
Рекреационная функция.
Литература:
Грегова А. Музей и музееведение. – М., 1973;
Заболотная И.В. Музееведение: Методический курс авторизированного изложения. – М.,1994.
Майоров А. В.Музеология как научная дисциплина: Учебно-методическое пособие. СПб., 2005
Музейное дело России. / Под ред. Каулен М.Е..- М.: Изд-во ВК, 2003., 615с.- С.253-259.
Основы музееведения. Учебное пособие / РИК. Отв. Ред. Э.А. Шулепова. – М.: Эдиториал УРСС, 2005. – 501 с.
Разгон А.М. Место музееведения в системе наук. – М., 1986.
Сотникова С.И. Музеология. Пособие для ВУЗов. – М:Дрофа, 2007.- 190 с.
Старикова Ю. А. Музееведение: пособие для подготовки к экзаменам.- М.: Приор-издат, 2006 – 125 с.- С.58-60.
Юренева, Т.Ю. Музееведение: Учебник для студентов гуманитарных специальностей вузов / Т. Ю. Юренева. – М.: Академический проект, 2004. – 559 с.: ил., 8 л. Ил.
№7. Знаковая система в музее
Знаковые системы в музейной экспозиции:
вербальный язык;
язык экспозиционного дизайна,
Языки различных графических построений:
шрифты;
планы;
карты;
схемы;
Язык аудиовизуальных средств:
фото-
кино-
звуковоспроизводящей аппаратуры
Язык театра;
Язык обучающих манипуляций.
Литература:
Арзамасцев В.П. О семантической структуре музейной экспозиции //Музееведение. На пути к музею ХХI: Сб. науч. тр.НИИ культуры.- М., 1989.
Казакова Л.Ф. Новые подходы интерпретации истории в музейных экспозициях //Музей в современном обществе. Поиски новых решений. М.,1999.
Кликс Р. Художественное проектирование экспозиций.М.,1978.
Коссова И.М. Выставочная работа музеев в современных условиях.М.,1988.
Мазный Н.В. идр. Музейная выставка: история, проблемы, перспективы. М.,1997.
Михайловская А.И. Музейная экспозиция. М.,1964.
Музейное дело России: учеб. Пособие/под ред. М.А. Каулен. – М.: ВК, 2005.- 615 с.- С.261-272, С. 352-361.
Пищулин Ю.П. Посетитель и музейная информация // Актуальные проблемы музейного строительства: Музей и посетитель /НИИ культуры. - М., 1979.-№85.- С.3-19.
Поляков Т.П. Как делать музей.-М.,1997.
№8. Музейный менеджмент и маркетинг
Система музейной коммуникации.
Музейный менеджмент и его функции.
Фандрейзинг и паблик рилейшнз в деятельности музеев.
Реклама в музее.
Музейный маркетинг: его задачи и основные формы.
Механизмы музейного маркетинга.
Составить план рекламной компании одного из местных музеев.
Литература:
Никишина Н.А. На пути к музею 21 века. - М., 1989;
«Фандрейзинг в организациях культуры http://www.fundraising.stalingrad.ws
Основы музееведения. Учебное пособие / РИК. Отв. Ред. Э.А. Шулепова. – М.: Эдиториал УРСС, 2005. – 501 с.
Сотникова С.И. Музеология. Пособие для ВУЗов. М:Дрофа, 2007.- 190 с.
№9. Новые информационные технологии в музее
Основные тенденции применения современных методов и средств информатики в музеях:
создание внутримузейных баз данных;
создание автоматизированных систем учета музейных коллекций;
создание систем, ориентированных на научные исследования с использованием средств обработки;
применение средств и методов мультимедиа в музейной практике и в системе музейного маркетинга и коммуникации;
использование коммуникационного канала глобальной сети Интернет для передачи данных.
Проанализировать один из интернет-сайтов. Обратить внимание на его: информативность, доступность, иллюстрированность.
Литература:
Пищулин Ю.П. Посетитель и музейная информация // Актуальные проблемы музейного строительства: Музей и посетитель /НИИ культуры. - М., 1979.-№85.- С.3-19.
Ноль Л.Я. Информационные технологии в деятельности музея: учеб. Пособие. – М.: Высшая школа, 2007. –179 с.
Музейное дело России: учеб. Пособие/под ред. М.А. Каулен. – М.: ВК, 2005.- 615 с.- С.261-272, С. 507-562.
Интернет-ресурсы:
Ассоциация "Открытый музей" (AOM) http://www.museum.ru/museum/aom
Бюро ЮНЕСКО в Москве
Всероссийский Реестр Музеев www.Museum.ru/Mus/
Европейский музейный форум http://www.europeanmuseumforum.ru/
Интермузей http://www.intermuseum.ru/
Информационное Агентство "Культурное Наследие" и информационная служба Музеев России www.Museum.ru/News/
Комплексная автоматизированная музейная информационная система http://www.kamis.ru/
Лаборатория музейного проектирования Российского института культурологии http://www.future.museum.ru/lmp/default.htm
«Мир музея» Журнал http://www.mirmus.ru/
Музей будущего Информационные технологии и культурное наследие http://www.future.museum.ru/default.htm
Музеи России. Раздел «профессионалам». [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.museum.ru/prof/museo.asp#libc
Проект CALIMERA (информация публичных библиотек, местных музеев и архивов) http://www.calimera.org/
Российская музейная энциклопедия. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.museum.ru/RME/
Союз музеев России http://www.souzmuseum.ru/
«Фандрейзинг в организациях культуры http://www.fundraising.stalingrad.ws