
- •2. Происхождение древнегреческой драмы. Древнегреческий театр. Древнегреческая трагедия, её структура и главные представители.
- •3. Мифологические истоки трагедии «Эдип-царь» Софокла. Путь Эдипа к истине (по трагедии Софокла «Эдип-царь»).
- •4. Общая характеристика литературы Средневековья и Возрождения. Творчество Данте.
- •Общая характеристика литературы Возрождения.
- •Данте. Творчество Данте
- •5. Место великих трагедий в творчестве Шекспира.
- •6. «Гамлет» Шекспира. Система образов, проблематика.
- •7. Задача, которую поставил Гамлет после встречи с Призраком. Возможности её разрешения.
- •8. Классицизм и «Сид» Корнеля.
- •9. Жизненный и актёрский опыт Мольера. Комедии Мольера, их своеобразие.
- •10. Комедия Мольера «Дон Жуан». Образ главного героя. Специфика развязки пьесы.
- •11. Общая характеристика литературы первой половины XIX века. Романтизм и проблема двоемирия в творчестве Гофмана.
- •12. Творческий путь Байрона.
- •13. Поэма Байрона «Дон Жуан». Главный герой, его любовные приключения, поведение во время кораблекрушения и на войне.
- •14. Английские эпизоды в поэме Байрона «Дон Жуан».
- •15. Реализм и «Человеческая комедия» Бальзака. Особенности художественной манеры писателя.
- •16. Биография Стендаля. Участие в наполеоновских походах. Трактат «о любви».
- •17. Роман Стендаля «Красное и чёрное». Главный герой, его происхождение и учителя. Наполеон в его судьбе.
- •18. Особенности характера Жульена Сореля, главные этапы его жизни.
- •19. Общая характеристика литературы второй половины 19 века – начала 20го. Место и значение романа Флобера «Госпожа Бовари».
- •20. Общая характеристика движения «новая драма». Особенности драматургии Ибсена, Стриндберга, Шоу, Гауптмана, Метерлинка.
- •21. Драма Ибсена «Пер Гюнт». Главный герой и крестьяне, тролли.
- •22. Странствия героя драмы «Пер Гюнт» и возвращение на родину. Тема Сольвейг, смысл финала.
- •23. Модернистическая литература и творчество Франца Кафки. Новелла «Превращение».
- •24. «Пограничные ситуации» и концепция человека в творчестве писателей- экзистенциалистов Сартра и Камю.
- •25. Литеартура сша XX века и проза Фицджералда. Роман «Великий Гэтсби».
- •26. Постмодернизм и творчество Джона Фаулза. Роман Фаулза «Коллекционер».
20. Общая характеристика движения «новая драма». Особенности драматургии Ибсена, Стриндберга, Шоу, Гауптмана, Метерлинка.
«Новая драма» (Ибсен, Шоу, Гауптман, Метерлинк)
Формирование на рубеже веков так называемой «новой дра-
мы» в творчестве Ибсена, Стриндберга, Шоу, Гауптмана, Ме-
терлинка и др.).
Характерные черты «новой драмы»:
стремление к достоверности изображения;
актуальность и злободневность проблематики;
социальная природа конфликта;
влияние различных идейно-стилевых течений и школ.
Основные жанры. Эволюция.
«Новая драма» как начало драматургии ХХ в.
Ибсен как основоположник современной философской и
психологической драмы.
Периодизация творчества Ибсена.
«Драма идей» и принцип ретроспективной («аналитической») композиции; проблема художественного метода Ибсена (синтез начал реализма, натурализма, символизма).
Идейно-художественное своеобразие пьес «Кукольный дом (Нора)», «Привидения», «Строитель Сольнес».
Эстетическая теория символистского театра Метерлинка (книга
«Сокровища смиренных»):
понимание сущности трагического;
концепция двоемирия и принцип «второго диалога»;
идея Рока;
«театр молчания».
Мотив ожидания в одноактных пьесах-притчах
Метерлинка «Слепые», «Непрошеная», «Там, внутри».
Б. Шоу. Периодизация творчества. Литературно-критическая
деятельность молодого Шоу, влияние фабианства на писателя.
Шоу и Ибсен («Квинтэссенция ибсенизма»). Особенности драма-
тургии Шоу 90-х гг. («Неприятные пьесы», «Приятные пьесы»).
Тема эмансипации («Профессия миссис Уоррен»). Новаторство
драматургического метода Шоу: жанр социально-интеллектуаль-
ной драмы-дискуссии («Шоколадный солдатик», «Цезарь и Кле-
опатра», «Пигмалион»). Шоу и первая мировая война. Проблема
интеллигенции в пьесе «Дом, где разбиваются сердца».
Творческий метод Гауптмана, периодизация творчества.
Натурализм раннего Гауптмана («Перед восходом солнца»).
Образ «массового героя» в драме «Ткачи», новаторство пьесы. Неоромантизм и символизм в творчестве Гауптмана («Затонувший колокол») и К.Гамсуна («Голод», «Пан», «Виктория», «Мистерии»).
Пример новой драмы: (кто не читал это произведение, тот может чего-то не понять, так что запомните то, что выделено жирным шрифтом)
«Кукольный дом» Ибсена – «драма идей»
Первой драмой, в которой наиболее полно отобразились новые принципы, стал «Кукольный дом». 1879 г., (год рождения «драмы идей», то есть реалистической социально-психологической драмы с напряженными идейными столкновениями).
- проблема прав женщины перерастает в проблему социального неравенства в общем
ретроспективная композиция создает возможность для проникновения в скрытую от постороннего глаза настоящую сущность социальных и моральных взаимоотношений, когда женщина боится сознаться в том, что она способна на самостоятельные благородные поступки ( спасение больного мужа и ограждение умирающего отца от волнений) а государственные законы и официальная мораль квалифицируют эти действия лишь как преступление.
Подделанная подпись на векселе представляет «тайну», характерную для метода Ибсена. Выяснение социальной и моральной сути этой «тайны» является настоящим содержанием драмы.
-Конфликт возник за восемь лет до начала сценического действия, но не был осознан. События, которые проходят перед нашими глазами, превращаются в выяснение сути разногласия, которое возникло в прошлом. Конфликтуют официальные взгляды и естественно-человеческие нужды.
Тем не менее, финал драмы не дает, как это было свойственно драматургии до Ибсена, развязки конфликта: Нора покидает дом мужа, не найдя положительного решения, но надеясь спокойно разобраться в том, что случилось и осознать его. Незаконченность действия подчеркивается тем, что Хельмер, ее муж, остается в ожидании «чуда из чудес» — возвращения Норы, их взаимного перерождения.
Незавершенность действия, «открытый финал» является следствием того, что у Ибсена конфликтуют не отдельные разногласия, которые можно отстранить в рамках драматического времени, но драматург превращает свои произведения в форум, на котором обсуждаются главнейшие проблемы, решить которые можно лишь усилиями всего общества и не в рамках художественного произведения.
Ретроспективная драма является кульминацией, которая возникла после событий, которые ей предшествовали, и за ней появятся новые события.
Характерной особенностью драмы Ибсена являются преобразования социальных по своей сути разногласий в моральные и решение их в психологическом аспекте. Внимание концентрируется на том, как Нора воспринимает свои поступки и поступки других, как изменяется ее восприятие мира и людей. Ее страдание и тяжелое прозрение становятся основным содержанием произведения.
В психологической драме Ибсена значительную роль сыграет символика. Маленькая женщина бунтует против общества, она не хочет быть куклой в кукольном доме. Символичным является и название пьесы — «Кукольный дом».
Символ «кукольный дом» указывает на главную идею драмы — на запустение человеческого в человеке.
Драматург достиг того, что зритель стал его «соавтором», а его герои решали те самые проблемы, которые волновали зрителей и читателей.