2.1.2. Работа с научной литературой

К написанию дипломной работы приступают со сбора материала (литературы), что является одним из основных этапов работы над дипломной работой.

Качественные характеристики дипломной работы зависят от того, насколько удачно подобраны источники и литература для их написания.

В число источников могут входить произведения классиков мировой и отечественной культурологии, монографии, журнальные статьи, учебные пособия для вузов, диссертации, справочные издания, нормативные документы, материалы, полученные по сети Интернета.

Работа с литературой начинается еще в процессе выбора темы, а после составления библиографии становится основной в работе студента. К изучению источников следует подходить крайне внимательно: необходимо проанализировать содержание и осмыслить позицию автора, дать собственную оценку и интерпретацию раскрываемой в них проблематике. Целесообразно в ходе работы делать соответствующие выписки (заметки и цитаты) из текста с указанием исходных данных источника, а также номеров цитируемых страниц, чтобы в последующем при оформлении библиографического списка избежать повторного поиска использованного библиотечного или электронного ресурса.

При работе в Интернете и с другими электронными источниками информации следует быть внимательным, так как организации, создающие современный контент в Интернете или на диски, зачастую не обладают должной компетентностью для отбора строго научной информации по той или иной тематике.

Материал для написания работы студент собирает, систематически работая во внеурочное время в библиотеках и архивах университета и города. Когда максимально подробный список литературы к дипломной работе будет готов, его необходимо показать научному руководителю и посоветоваться, какие источники следует изучить в первую очередь, какие – оставить на потом, а какие – не соответствуют избранной теме исследования.

Сбор и обработка материала по теме исследования. После определения с первоочередным библиографическим списком студент переходит к следующему этапу - изучение и осмысление, а также конспектирование нужных фрагментов источника. Законспектированный материал анализируется, систематизируется и оценивается, что позволяет выйти за рамки эмпирической области исследования и сделать первоначальные теоретические обобщения. При этом возможно уточнить главную проблему исследования, наметить черновой вариант структуры работы, выразить собственную авторскую позицию, способы и методы ее аргументации.

Научное освоение материала выявленных источников – важнейший этап в работе над дипломом, в ходе которого приобретаются знания, умения и навыки, составляющие неотъемлемую часть профессиональной подготовки студента-культуролога.

После подбора и первичного изучения литературы можно приступать к выработке стратегии исследования, этапы которой раскрывают в развёрнутом плане работы.

2.1.3. Изложение материала (написание текста)

При написании дипломной работы студенту не следует забывать о стиле изложения: язык культурологического исследования должен быть точным, ясным, не допускать двусмысленного толкования. Студент должен умело использовать современную научную терминологию, не увлекаться чрезмерным употреблением «наукообразных» слов и оборотов, смысл которых он не сумеет объяснить.

Работа ни в коем случае не должна быть плагиатом или компиляцией уже опубликованных работ!

Работа не должна иметь описательный характер, состоять только из перечисления фактов, событий, точек зрения и цитат. В работе должны содержаться обобщения, собственные объяснения, выводы, рекомендации.

Текст дипломной работы должен быть вычитан: тщательно проверены все цитаты, исправлены все опечатки, как в собственном тексте, так и в цитатах и в научном аппарате, так как не выправленный текст создаёт неблагоприятное впечатление об авторе работы, подчёркивая его небрежность и несерьёзность отношения к работе, ставя под сомнения выводы исследования.