3. Цели и задачи учебной дисциплины

Цель изучения данной учебной дисциплины:

- Профессиональное знакомство студента с проблемами атрибуции и изучения иконографического материала;

- Освоение студентом основных методов атрибуции иконографического материала.

Задачи изучения данной учебной дисциплины:

• освоение студентами материала древнего, западноевропейского и отечественного искусства;

• знакомство с биографиями античных, западноевропейских и русских художников и их работами;

• знакомство с именами известных ученых, крупных специалистов в деле атрибуции иконографического материала;

• знакомство с основными принципами и методами атрибуции иконографического материала;

• формирование и развитие навыков формально-содержательного анализа художественных произведений;

• формирование и развитие первичных навыков атрибуции художественных произведении;

• осуществление формально-содержательного анализа художественных произведений различных видов изобразительного искусства;

В результате освоения учебной дисциплины студент должен:

Знать: основные этапы развития древнего, западноевропейского и русского искусства, персоналии крупнейших мастеров изобразительного искусства, его выдающиеся памятники. Историю атрибуций, фальсификаций и открытий художественных явлений. Имена виднейших ученых, искусствоведов, музейщиков, художественных критиков, внесших вклад в атрибуцию произведений искусств, изучение иконографического материала. Быть знакомым с символами, аллегориями, эмблемами и знаками в качестве основных элементов иконографического материала. Иметь сведения об основах реставрационной работы; представления о технико-технологическом аспекте художественного творчества.

Уметь: анализировать явления истории изобразительного искусства в контексте преемственности, актуализации и диалога художественных традиций, механизмов обновления художественной формы. Осуществлять анализ основных атрибуционных признаков художественных произведений живописи, графики и скульптуры. Выявлять специфические особенности иконографического материала в зависимости от художественной эпохи и культурно-исторической ситуации.

Владеть:методами формально-содержательного анализа произведений искусства, изучения персоналий художников, методикой иконографического и иконологического исследования произведений изобразительного искусства, методами атрибуции музейных предметов.

4. Формы контроля.

Формами оперативного контроля результатов освоения студентом учебной дисциплины являются: контроль посещаемости, доклады на семинарских занятиях, устный опрос.

Формами рубежного контроля результатов освоения студентом учебной дисциплины являются: тестовые задания.

Формой итогового контроля результатов освоения студентом учебной дисциплины является: зачет.

Учебно-тематический план дисциплины Очная форма обучения

№ п/п	Наименование раздела (темы)	Всего час.	В том числе, час.						Формы контроля
			Аудиторные занятия					Самостоятельная работа
			Лекции	Семинары	Практические занятия	Малогрупповые занятия	Инд. занятия
1.	Тема 1. Общие проблемы атрибуции.	16	2	2	–	–	–	12	Устный опрос, тест, доклад на семинаре
2.	Тема 2. Иконография и канон.	22	4	4	–	–	–	14	Устный опрос, тест, доклад на семинаре
3.	Тема 3. Сложение иконографии как научной дисциплины.	16	2	2	–	–	–	12	Устный опрос, тест, доклад на семинаре
4.	Тема 4. Методы исследования иконографического материала.	16	2	2	–	–	–	12	Устный опрос, тест, доклад на семинаре
5.	Тема 5. Искусствоведческий анализ произведений (живописи).	22	4	4	–	–	–	14	Устный опрос, тест, доклад на семинаре
6.	Тема 6. Атрибуты, символы, эмблемы в деле изучения иконографического материала.	22	4	4	–	–	–	14	Устный опрос, тест, доклад на семинаре
7.	Тема 7. Анализ иконографического материала в избранных произведениях живописи.	22	­–	­–	–	–	–	22	Тест
8.	Итоговый контроль:								Зачет: 0,3 часа на студента
9.	ИТОГО ПО ДИСЦИПЛИНЕ	136	18	18	–	–	–	100