- •«Санкт-Петербургский государственный университет
- •Рабочая программа дисциплины
- •3. Цели и задачи учебной дисциплины
- •Учебно-тематический план дисциплины Очная форма обучения
- •Учебно-тематический план дисциплины Заочная форма обучения
- •4.1.Наименование и содержание разделов учебной дисциплины
- •5.1. Словарь основных терминов.
- •5.2. Список рекомендуемой литературы. Справочная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Электронные ресурсы.
- •5. Образовательные технологии
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •«Менеджмент и маркетинг в музейной работе».
- •Вопросы для итогового контроля успеваемости (зачета) по дисциплине
- •«Менеджмент и маркетинг в музейной работе».
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины «Менеджмент и маркетинг в музейной работе».
- •Руководство для преподавателя по дисциплине «Менеджмент и маркетинг в музейной работе».
Электронные ресурсы.
Арт-менеджмент. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.top-manager.ru
Ассоциация менеджеров культуры. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.amcult.ru/
ИКОМ России [Электронный ресурс] – Режим доступа: // http://www.icom.org.ru
Культура: библиотечная служба. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.culturalmanagement.ru/biblio/
Кэлайф К. Что такое маркетинг в музее. [Электронный ресурс.] – Режим доступа: http://www/museum.ru/N13006
Платонов Ю.П. Приемы психологической защиты [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.mainjob.ru/publications/?view=8913
Реклама и маркетинг в музейном деле. 2009. №1. РГГУ, сайт кафедры музеологии [Электронный ресурс] – Режим доступа: museolog.rsuh.ru/pdf/Leshchenko/museum_pr_and_management.pdf
Рыбак К.Е. Актуальные вопросы музейного права: несанкционированное воспроизведение изображений музейных предметов. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.ifap.ru/pi/06/r06.htm
Соболева Е.С., Эпштейн М.З. Маркетинговая политика музеев Швейцарии накануне нового тысячелетия // Триумф музея? СПб.: СПБГУ, 2005. С. 314-331. [Электронный ресурс] – Режим доступа: Меценат, 2006, №1-http://www.maecenas.ru/fresh/1_2006_2/2006_1_11.html http://museum.philosophy.pu.ru/index.php?query=conf2005/Soboleva
Хоу Фишер. Попечители и фандрейзинг: перед лицом суровой правды / Фишер Хоу // Психология управления.- 2007.- №2.- С. 53 – 28. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://zaborov.ru/library/articles/psychologyofmanagement/article42/
Шекова Е.Л. Проблемы и перспективы развития фандрейзинга в России (опыт учреждений культуры Москвы и Санкт-Петербурга) // Некоммерческие организации в России. №1, 2004. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.dis.ru/nko/arhiv/2004/1/1.html
5. Образовательные технологии
В ходе преподавания данной учебной дисциплины используются следующие образовательные технологии:
Лекция
Семинары с элементами дискуссии
Деловая игра
Тестирование
6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
|
№ п/п |
Наименование |
Количество |
|
2. |
Специализированная мебель и оргсредства: |
|
|
|
Компьютер с проектором |
1 |
|
|
|
|
|
Разработчики
|
Ст. преподаватель ( |
Соболева Е.С..
|
|
|
каф. Музеологии и культурного наследия.
|
_______________________ (занимаемая должность) |
______________________ (ФИО) |
|
|
________________________ (место работы) |
|
|
|
|
Эксперты |
начальник (занимаемая должность) |
(ФИО) |
|
|
УМО (место работы) |
_______________________ (занимаемая должность) |
______________________ (ФИО) |
|
|
________________________ (место работы) |
|
|
|
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
«Менеджмент и маркетинг в музейной работе».