Ожидаемый результат

1-й год обучения

Обучающиеся должны знать:

• понятие вытянутости стопы;

• темпы музыки: быстрый, медленный, умеренный;

• историю возникновения танца;

• способы размещения в зале: по кругу, на середине зала, свободное размещение;

• основные упражнения: по кругу, на середине зала.

Обучающиеся должны уметь:

• правильно пройти в такт музыке, сохраняя красивую осанку, иметь навык мягкого шага с носка на пятку;

• исполнять ритмические движения: хлопки, притопы;

• исполнять игровые движения и упражнения: «пингвины», «лягушки», «солнышко и тучка», «цирк», «листопад», «в лесу»;

• исполнять хореографический этюд;

• исполнять шаги и бег по кругу.

Тематическое планирование

2-й год обучения

№ п/п	Темы	Количество часов
		Всего	из них
			теория	практика
1	Организационная работа	4	2	2
2	Ритмические упражнения	10	-	10
3	Упражнения на середине зала	10	-	10
4	Упражнения по кругу	10	-	10
5	Танцевальные комбинации	10	-	10
6	Постановка хореографического этюда	26	2	24
7	Итоговое занятие	2	-	2
	Итого:	72	4	68

Содержание программы

2 Год обучения.

• Ритмика - 72 ч.

Тема № 1. Организационная работа– 4 часа.

Теория 2 часа. Понятие ритмика.

Практика 2 часа. Повторение изученного

Тема № 2. Ритмические упражнения – 10 часов.

Практика 10 часов. Хлопки и притопы с ритмическим рисунком. Хореографические комбинации на основе ритмических хлопков и притопов.

Тема № 3. Упражнения на середине зала – 10 часов.

Практика 10 часов.

- повороты и наклоны головы

- « незнайка»

- « лебеди»

- «красим забор»

- «фонарики»

- «мячики»

- «стульчики»

- «трамплины»

- подскоки

- галоп

- шаг польки

Тема № 4.Упражнения на середине зала – 10 часов.

Практика 10 часов.

-шаги на полупальцах

- бег, высоко поднимая колени

- бег, колено в пол

- марш

- подскоки

- галоп

- шаг польки

Тема № 5. Танцевальные комбинации – 10 часов.

Практика 10 часов.

- «пингвинчики»

- «лягушки»

- «петушки»

- «поссорились – помирились»

Тема № 6. Постановка хореографического этюда – 26 часов.

Теория 2 часа. «Что такое танец»

Практика 24 часа.

Разучивается хореографический этюд для показа родителям на открытом занятии. Этюд состоит из самых простых движений, комбинации строятся в основном на движениях проученных на занятиях. Рисунки используются простые.

Работа над номером включает в себя:

- изучение танцевальных движений и комбинаций

- постановка этюда

- отработка этюда

Тема № 7 Итоговое занятие – 2 часа.

Открытое занятие для родителей.