I.Рабочая программа дисциплины

1. Цели и задачи учебной дисциплины

Целью освоения учебной дисциплины Искусство в контексте культуры является обучение студентов исследовательской работе, нацеленной на обнаружение соотносительных связей между искусством и всей совокупности общественной жизни и культуры.

Задачами освоения учебной дисциплины являются: осмысление системных связей между художественной культурой и динамикой общественной жизни, между искусством и другими сферами культуры, определение социокультурных условий формирования новых художественных стилей.

2. Место учебной дисциплины в структуре ооп

2.1. Учебная дисциплина относится к Профессиональному учебному циклу, Вариативной части учебного цикла.

2.2. Приступая к изучению учебной дисциплины, студент должен:

Знать: историю становления художественных стилей

Уметь: анализировать исторические процессы

Владеть: комплексом знаний по истории, общественной жизни и культуре

Владеть следующими компетенциями: умением анализировать разнообразные явления общественной жизни и культуры.

2.3. Данная учебная дисциплина обеспечивает изучение студентами следующих дисциплин ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

(Данная учебная дисциплина является предшествующей для следующих дисциплин)_________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.4. Данная учебная дисциплина логически и содержательно-методически связана с дисциплинами:

1. История искусств в части периодизации искусства.

2. История нового времени в части исследования факторов общественной жизни.

3. История религий в части взаимодействия религии и истории.

3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины

Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия;

- способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества;

- способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;

- знанием своих прав и обязанностей как гражданина своей страны; умением использовать Гражданский кодекс Российской Федерации, другие правовые документы в своей деятельности; демонстрировать готовность и стремление к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии;

- стремлением к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; критической оценкой своих достоинств и недостатков, определением путей и выбором средств их развития или устранения;

- умением применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования;

- пониманием социальной значимости своей будущей профессии, наличием высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен:

Знать: проблематику формирования художественных направлений.

Уметь: анализировать факторы появления новых художественных явлений.

Владеть: методологией анализа взаимосвязей искусства в контексте культуры и общественной жизни.