“Опровержение. Приемы опровержения”

Введение

В повседневной жизни нередко встает вопрос об истинности или ложности какого-либо суждения. И каждый человек вступает в

логический процесс аргументации, сам того не понимая. Аристотель считал, что логика должна быть всеобщей и практической наукой. Чаще всего это происходит в процессе доказательства и опровержения. Опровержением называют установление ложности или необоснованности выдвинутого тезиса. Цель опровержения – разрушить выдвинутое доказательство. Доказательство может существовать без опровержения: вы доказали некоторый тезис, и все согласились с вашим доказательством. Опровержение же всегда носит вторичный характер: сначала нужно что-то утверждать, что-то доказать – только тогда появляется материал для опровержения. Как это и бывает в повседневной жизни: нельзя разрушить то, чего еще нет; сначала нужно что-то построить, а уж потом – разрушить. Теперь необходимо познакомиться с опровержением поближе.

Понятие опровержения

Опровержение – это логическая операция установления ложности или необоснованности раннее выдвинутого тезиса.

Опровержение должно показать, что: 1) неправильно построено само доказательство (аргументы или демонстрация; 2) выдвинутый тезис ложен или не доказан.

Суждение, которое надо опровергнуть, называется тезисом опровержения. Суждения, с помощью которых опровергается тезис, называется аргументами опровержения.

Существует три приема опровержения: 1) опровержение тезиса (прямое и косвенное); 2) критика аргументов; 3) выявление несостоятельности демонстрации [1, с.191]. О них мы узнаем в следующей главе.

2. Приемы опровержения 2.1.Опровержение тезиса

Опровержение тезиса осуществляется с помощью следующих трех способов (первый – прямой способ, второй и третий –

косвенные способы) [1, с.191].

1) Опровержение фактами – с научной (и практически любой) точки зрения этот способ является наиболее удобным. Опровержение фактами при правильном подходе полностью показывает несостоятельность выдвинутого тезиса. Это возможно только при правильном подборе фактов, умелом их использовании, зависит от способностей человека в области ведения диалога, а также его знаний в данной области.

Ошибки, которые можно легко опровергнуть при помощи фактов, часто встречаются в исторических кинофильмах, где для достижения необходимого эффекта путается хронологическая последовательность событий. При таких ошибках достаточно лишь привести данные о реальном времени каждого рассматриваемого события [2, с.148].

2)Установление ложности следствий, вытекающих из тезиса

–доказывается, что из данного тезиса вытекают следствия, противоречащие истине. Этот прием называется “сведение к абсурду”. Поступают так: опровергаемый тезис временно признается истинным, но затем из него выводятся такие следствия, которые противоречат истине [1, с.192]. Следует помнить, что противоречие следствий тезиса истине должно быть не только достаточно явным, очевидным, но и реальным.

В качестве примера опровергнем положение «Земля является плоскостью». Временно примем это утверждение за истинное. Из него следует, что Полярная звезда должна быть видна везде одинаково над горизонтом. Однако это противоречит установленному факту: на различных географических широтах высота Полярной звезды над горизонтом различна. Значит, утверждение «Земля плоская» является несостоятельным, т. е. «Земля не плоская».

3)Опровержение тезиса через доказательство антитезиса - для того чтобы доказать ложность тезиса, доказывается истинность его антитезиса, т. е. вновь выдвинутого суждения, которое противоречит рассматриваемому. После доказательства антитезиса по закону исключенного третьего тезис неизбежно признается ложным. Следует помнить, что истинность антитезиса должна быть доказана полностью [2, c.149].

Для примера такого опровержения возьмем суждение «Все спортсмены имеют хорошо развитую мускулатуру». Антитезис - суждение«Некоторые спортсмены не имеют хорошо развитой мускулатуры». Для доказательства антитезиса

необходимо привести примеры, доказывающие, что не все виды спорта направлены на развитие мышц. Скажем, в шахматах все внимание уделяется умственным способностям спортсмена. Так как установлена истинность антитезиса, можно говорить, что опровергаемый тезис ложен.

2.2. Критика аргументов

Критике подвергаются аргументы, которые были выдвинуты оппонентом в обоснование его тезиса. Опровержение направлено не на сам тезис, а на подтверждающие его аргументы. Отрицание аргументов не говорит о ложности тезиса, так как из истинного тезиса могут быть сделаны ложные умозаключения. Суть данного способа состоит не в том, чтобы доказать ложность тезиса, но в том, чтобы выявить и показать его недоказанность.

Отсутствие истинных аргументов в доказательстве может происходить из ложности доказываемого тезиса, малой осведомленности оппонента о предмете, дефицита информации об этом предмете вообще [2, c.149].

2.3. Выявление несостоятельности демонстрации

Этот способ опровержения состоит в том, что показываются ошибки в форме доказательства. Наиболее распространенной ошибкой является та, что истинность опровергаемого тезиса не следует из приведенных аргументов. Демонстрация может быть неправильно построена, если нарушено какое-либо правило логических умозаключений.

Обнаружив ошибку в ходе демонстрации, мы опровергаем ее ход, но не сам тезис. Задача доказательства истинности лежит на том, кто его выдвинул [1, c.193].

Заключение

Рассуждая о чем-либо, мы доказываем истинность одних и ложность других положений. Различные способы обоснования ложности тезиса широко используются в споре, дискуссии, при обсуждении вопросов, по которым высказываются разные, нередко несовместимые точки зрения.

Важно уметь не только доказать правильное положение, но и опровергнуть ошибочное. Операция опровержения столь же распространенна, как и операция доказательства, и является как бы зеркальным отображением последней.

Следует иметь в виду, что дискредитация доводов, приводимых в поддержку какого-то положения, не означает еще неправильности самого этого положения. Утверждение, являющееся по сути дела верным, может отстаиваться с помощью случайных или слабых

аргументов. Выявив это, мы показываем именно ненадежность предполагаемого обоснования, а не ошибочность опирающегося на него утверждения. Неопытный спорщик, как правило, отказывается от своей позиции, как только обнаруживается, что приводимые им в ее поддержку доводы не особенно убедительны. Нужно однако помнить, что правильная в своей основе идея иногда подкрепляется - особенно если она новая - не очень надежными, а то и просто ошибочными соображениями. Когда это выясняется, следует искать другие, более веские аргументы, а не спешить отказываться от самой идеи.