МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА» (ФГБОУ ВПО «ПВГУС»)
Кафедра «Прикладная информатика в экономике»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по дисциплине «Сети и системы передачи информации»
для студентов направления 090900.62 «Информационная безопасность»
Одобрено Учебно-методическим Советом университета
Составитель Яницкая Т. С.
Тольятти 2013
УДК 621.397(075.8) ББК 32.973.202я73
У 91
Рецензент
к.т.н., доц. Малышева Е. Ю.
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Сети и
У91 системы передачи информации» / сост. Т. С. Яницкая. – Тольятти: Изд-воПВГУС, 2013. – 164 с.
Для студентов направления 090900.62 «Информационная безопасность».
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Сети и системы передачи информации» для студентов направления подготовки 090900.62 «Информационная безопасность» разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта ВПО и позволяет студентам изучить теоретические основы и принципы построения современных вычислительных сетей, познакомиться с основными технологиями передачи информации.
УДК 621.397(075.8) ББК 32.973.202я73
©Яницкая Т. С., составление, 2013
©Поволжский государственный университет сервиса, 2013
3
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................................................................. |
5 |
|
1. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ......................................................................... |
5 |
|
1.1. |
Цели освоения дисциплины...................................................................................................................... |
5 |
1.2. Место дисциплины в структуре ООП..................................................................................................... |
5 |
|
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины......................... |
7 |
|
1.4. |
Структура и объем дисциплины............................................................................................................. |
7 |
1.5. |
Содержание дисциплины........................................................................................................................... |
9 |
1.6. |
Образовательные технологии................................................................................................................. |
10 |
1.7.Оценочные средства для текущего контроля успеваемостипромежуточной аттестации по
итогам освоения дисциплины............................................................................................................................... |
10 |
|
2. |
КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ................................................................................................................................. |
11 |
|
ТЕМА 1. ВВЕДЕНИЕ В ОРГАНИЗАЦИЮ КОМПЬЮТЕРНЫХ СЕТЕЙ. ............................................................................ |
13 |
|
ТЕМА 2. ЛИНИИ СВЯЗИ И СТРУКТУРИРОВАННЫЕ КАБЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ. ............................................................. |
13 |
|
ТЕМА 3. ПЕРЕДАЧА ДАННЫХ НА КАНАЛЬНОМ И ФИЗИЧЕСКОМ УРОВНЯХ МОДЕЛИ ISO/OSI. ............................... |
18 |
|
ТЕМА 4. ТЕХНОЛОГИИ ЛОКАЛЬНЫХ СЕТЕЙ............................................................................................................ |
24 |
|
ТЕМА 5. СТАНДАРТЫ ГЛОБАЛЬНЫХ СЕТЕЙ. ........................................................................................................... |
28 |
|
ТЕМА 6. СТЕК ПРОТОКОЛОВ TCP/IP. ..................................................................................................................... |
34 |
|
ТЕМА 7. СЛУЖБЫ WINS, DNS,DHCP..................................................................................................................... |
37 |
|
ТЕМА 8. ОРГАНИЗАЦИЯ ДОМЕНА. ACTIVE DIRECTORY. СЛУЖБА БРАУЗЕРОВ. ...................................................... |
44 |
|
ТЕМА 9. СОВМЕСТНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОСWINDOWS И LINUX В СЕТИ............................................................. |
53 |
|
ТЕМА 10. ПРОЕКТИРОВАНИЕ СЕТИ. НАСТРОЙКА СЕТЕВОГО ОБОРУДОВАНИЯ....................................................... |
55 |
3. |
ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ...................................................................................................................... |
56 |
|
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 1. ЗНАКОМСТВО С СЕТЕВЫМ СИМУЛЯТОРОМ CISCO PACKET TRACER ........................... |
61 |
|
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 2 СОЕДИНЕНИЕ ДВУХ СЕТЕЙ........................................................................................... |
61 |
|
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 3. СЛУЖЕБНЫЕ УТИЛИТЫ ДЛЯ РАБОТЫ В ИНТЕРНЕТ. ИЗУЧЕНИЕ ПРОТОКОЛА HTTP. .. |
97 |
|
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №4. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОСТЕЙШЕЙ СЕТИ В СИМУЛЯТОРЕ CISCO PACKET TRACER. 118 |
|
|
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №5. ОСНОВЫ РАБОТЫ С ИНТЕРФЕЙСОМ ОБОРУДОВАНИЯ CISCO. ................................ |
127 |
|
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №6. НАСТРОЙКА СТАТИЧЕСКОЙ МАРШРУТИЗАЦИИ НА ОБОРУДОВАНИИ CISCO.......... |
130 |
|
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №7. НАСТРОЙКА ПРОТОКОЛОВ МАРШРУТИЗАЦИИ RIP НА ОБОРУДОВАНИИ CISCO. ... |
135 |
|
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 8: ПОДТВЕРЖДЕНИЕ РЕКОНФИГУРАЦИИ СЕТИ ФИЛИАЛА............................................. |
137 |
|
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 9 ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ЧИСЕЛ В ДВОИЧНЫЕ И ДВОИЧНЫХ В ДЕСЯТИЧНЫЕ. |
|
|
.............................................................................................................................................................................. |
146 |
|
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 10. КЛАССИФИКАЦИЯ СПОСОБОВ СЕТЕВОЙ АДРЕСАЦИИ............................................. |
148 |
|
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 11. ВЫЧИСЛЕНИЕ МАСОК ПОДСЕТИ.............................................................................. |
151 |
4. |
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА............................................................................................................ |
155 |
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ... |
158 |
|
4
6. |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ................................................... |
160 |
7. |
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ.......... |
161 |
8. |
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ........................................ |
163 |
5
ВВЕДЕНИЕ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Сети и системы передачи информации» разработан для студентов направления 090900.62 "Информационная безопасность", относится к циклу общепрофессиональных дисциплин в соответствующем направлению учебном плане.
Учебно-методический комплекс позволяет студентам изучить теоретические основы и принципы построения современных вычислительных сетей, познакомиться с основными технологиями передачи информации. Работа с учебно-методическим комплексом дает студентам понимание особенностей функциональной и структурной организации сетей, характеристик основных сетевых устройств, их режимов работы, процесса информационного обмена, взаимодействия аппаратных и программных средств при передаче информации. Студенты имеют возможность получить знания в области настройки сетевого оборудования и научится обоснованно выбирать архитектурные решения при проектировании систем передачи информации. Понимание работы компьютерных систем формирует профессиональные знания для последующей работы выпускника в сфере настройки, сопровождения и эксплуатации компьютерных сетей и систем.
1.РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
1.1.Цели освоения дисциплины
Целью изучения дисциплины «Сети и системы передачи информации» является формирование у студентов комплексных представлений об основах организации и функционирования современных информационных сетей и систем передачи информации, изучение принципов организации и функционирования сетей и систем передачи информации, локальных и глобальных компьютерных сетей и средств телекоммуникаций, технических и программных компонентов сетей и систем передачи информации, сетевых протоколов и алгоритмов передачи информации.
Задачи изучения дисциплины
Задача дисциплины — сформировать у студентов понимание значения и возможностей сетей и систем передачи информации в современной информационной среде и научить студентов применять современные сети и системы передачи информации
всвоей профессиональной деятельности.
Вболее детальном виде задачами дисциплины являются:
•овладение теоретическими основами и фундаментальными знаниями в области передачи информации в средствах телекоммуникаций;
6
•формирование навыков проектирования, установки и настройки компьютерных сетей;
•организация передачи данных по сетям, учитывая вопросы информационной безопасности;
•изучение архитектуры и элементов сетей и систем передачи информации;
•изучение принципов организации и функционирования сетей и систем передачи информации;
•изучение структуры и назначения технических и программных компонент локальных и глобальных компьютерных сетей и систем передачи информации;
•изучение технологий передачи данных в сетях и системах передачи информации;
•изучение протоколов компьютерных сетей и систем передачи информации;
•изучение особенностей применения сетей и систем передачи информации с учетом требований информационной безопасности;
1.2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Сети и системы передачи информации» относится к базовой части профессионального цикла и предназначена для студентов 1 курса, обучающихся по направлению 090900.62 "Информационная безопасность", профиль: "Организация и технология защиты информации".
Дисциплина основывается на знании дисциплины «Информатика».
Перечень дисциплин, для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее.
Дисциплины профессионального цикла базовой части: «Основы информационной безопасности»
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате изучения курса «Сети и системы передачи информации» студенты должны:
знать:
•сущность и значение информации в развитии современного общества (ПК-2);
•виды и формы информации, подверженной угрозам, виды и возможные методы и пути реализации угроз на основе анализа структуры и содержания информационных процессов предприятия, целей и задач деятельности предприятия
(ПК-8);
7
уметь:
•собрать и провести анализ исходных данных для проектирования подсистем и средств обеспечения информационной безопасности (ПК-18);
•участвовать в разработке подсистемы управления информационной безопасностью
(ПК-12);
•способность участвовать в работах по реализации политики информационной безопасности (ПК-29);
владеть:
•навыками эксплуатации подсистем управления информационной безопасностью предприятия (ПК-9);
•навыками применения программные средства системного, прикладного и специального назначения (ПК-15);
•способностью применять комплексный подход к обеспечению информационной безопасности в различных сферах деятельности (ПК-30);
8 1.4. Структура и объем дисциплины
Распределение фонда времени по семестрам, неделям, видам занятий
№ Число семе Неде стра ль
2 17
Дневная форма обучения
Количество часов по плану
Количество часов в неделю
Всего |
Лекции |
- ческие занятия |
торные |
Занятия Всего |
Лекции |
ческие |
занятия |
торные |
180 |
32 |
- |
42 |
|
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятель ная работа
занятия Часов |
всего |
Часов в |
неделю |
|
106 |
|
6 |
|
|
|
|