МЕТОДА 2 КУРС 3 СЕМЕСТР / ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК)

Студент должен уметь

а) передавать в устной и письменной форме полученную при чтении информацию на родном языке. Объем текста для изучающего чтения из расчета 1100 печ. зн. за 1 акад. час со словарем, для ознакомительного чтения - 1500 печ.зн.

б) участвовать в беседе, выступать с сообщениями по темам, предусмотренным программой. Объем высказываний 10-12 фраз.

Характер учебно-языкового материала ФОНЕТИКА - предусматривается корректировка основных фонетикоорфографических навыков.

ЛЕКСИКА - лексический минимум к концу обучения должен составить 5000 слов и словосочетаний, включая общенаучную лексику и лексику по широкому профилю вуза. Активный минимум включает не менее 1200 слов и словосочетаний.

СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ - студент должен усвоить словообразовательные модели, характерные для подъязыка изучаемой специальности, особенно в области терминологии. ГРАММАТИКА - предполагается знакомство с особенностями структуры предложения общенаучного текста. Студенты изучают основные грамматические явления, характерные для общенаучных текстов изучаемого иностранного языка.

Английский язык: Имя существительное. Падеж, множественное число, Функции в предложении. Оборот There is. There are. Указательные местоимения. Местоимения it, one, that как слова-заместители. Эмфатические конструкции. Степени сравнения прилагательных. Временные формы глагола: Indefinite, Continious, Perfect. Залог: Active и Passive. Модальные глаголы и их эквиваленты. "То be" и "to have" как модальные глаголы. Причастие. Причастный оборот. Герундий и герундиальный оборот. Инфинитив и инфинитивные конструкции. Сослагательное наклонение. Три типа условных предложений. Бессоюзные условные предложения.

Немецкий язык: Имя существительное. Склонение, Функции в предложении. Личные, притяжательные; указательные местоимения. Местоимения man, es. Степени сравнения прилагательных и наречий. Временные формы глагола:

Präsens, Imperfekt, Plusquamperfekt, Futurum. 3aлог: Aktiv и Passiv. Модальные глаголы. Глагол lessen. Глагольияе конструкции: sein + zu + Infinitiv, haben + zu + Infinitiv. Зависимый Infinitiv. Инфинитивные конструкции с um, ohne, statt. Сочинительные союзы. Структура придаточного предложения. Виды придаточных предложений. Подчинительные союзы. Причастные конструкции. Распространенное определение.

4. КОНТРОЛЬ НАВЫКОВ И УМЕНИЙ Контроль навыков и умений проводятся путем текущего опроса (устного и

письменного), а также итогового (лексико-грамматические тесты, контрольные работы, зачеты, экзамены).

Зачеты проводятся в первом и втором семестрах. Как правило, студент получает семестровый зачет на основании итогов его текущей успеваемости. При оценке

31

степени владения студентами иностранным языком преподаватели должны руководствоваться нормативами контроля навыков и умений, указанными для каждого вида речевой деятельности поэтапно.

Экзамен завершает полный курс иностранного языка и проводится в конце 3-го семестра. К экзамену допускаются студенты, выполнившие учебные задания и получившие зачеты, предусмотренные учебным планом.

Содержание экзамена.

1.Чтение со словарем текста по специальности с точной передачей' содержания прочитанного в форме письменного перевода. Объем текста: из расчета 1100 печ. знаков за 1 академический час.

2.Чтение без словаря текста по широкому профилю вуза с передачей содержания текста в форме изложения на русском языке. Объем текста - 900 печ .знаков. Время на подготовку - 15 мин.

3.Беседа на немецком языке согласно тематике, предусмотренной программой. Темы устных сообщений! "Биография", "Наш институт", "Наша страна", "Страна изучаемого языка", "Санкт-Петербург" ("Родной город"). Объем высказывания - 12-15 фраз.

Основная литература

1)Архипов Г.Б., Егорева Л.В. Немецкий язык. Учебник для химикотехнологических вузов.-3-е изд., испр. и доп.-М.: Высш.шк., 1991.-336с.

2)Серебренникова Э.И., Круглякова И.Е. Английский язык для химиков: Учеб. для студентов химико-технолог. спец. вузов.- 2-е изд., испр. и доп.-М.: Высш.шк.,

1987.- 400с.

Дополнительная литература

1)Великобритания: Метод.указания.. Сост.: Т.Н. Крепкая, Н.А. Степанова, А.А. Шеповалова. СПб, 2001, 18 с.

2)Дроздова Т.Е., Берестова А.И., Маилова В.Г., English Grammar – СПб: 2000. -

360с.

3)Наш институт: Метод.указания. Сост.: В.Л. Завгородняя, Н.А. Степанова, В.В. Шлепанова. СПб, 2002, 12 с.

4)Санкт-Петербург: Метод.указания . Сост.: Н.А. Степанова, СПб, 2002, 17 с.

5)Корсакова М.Г. Sankt-Petersburg. СПб: 2005, 29с.

6) Аркин В.Д., Выгодская З.С. Англо-Русский словарь.- М.: Русский язык, 1992. 7) Большой англо-русский политехнический словарь/ Баринов С.М., Борковский А.Б., Владимиров В.А. и др.– М., РУССО, 1997.

8) Немецко-русский политехнический словарь. Подгот. при редакц. участии издательства Техника, Берлин. – М.: Рус.яз., 1984.

9) Смирницкий А.И., Ахманова О.С. Русско-английский словарь. –М.: Русский язык, 1997

32

Оглавление

33

Кафедра иностранных языков

Методические указания

Изучение немецкого языка студентами заочной формы обучения (немецкий язык)

Зинченко Валентина Михайловна

Отпечатано с оригинал-макета. Формат 6090. 1/16 Печ.л.2,1 Тираж 100 экз.

Санкт-Петербургский государственный технологический институт (Технический университет)

198013, Санкт-Петербург, Московский пр., 26

34