7. Школа в. Вундта и ее последователи. Основные достижения,
экспериментальные результаты и их критический анализ.
КУРСИВ – ДЛЯ БЕГЛОГО ПРОЧТЕНИЯ
Основателем экспериментальный психологии является вильгельм вундт(1832-1920) в 1879 года в Лейпциге (позже тут основался Инст-т экспериментальной психологии, в котором учился Бехтерев, Ланге и др).
Вундт Психологию строил по образцу химии, как разложить в-во на элементы.
Его психологию еще называли физиологической психологией, так как состояния испытуемых изучались через экспериментальные проц-ры, методы которых взяты из физиологии (орг-в зрения, слуха): образы тщательно анализировать, выделяя исходные, простейшие элементы, из которых они строятся.
были экспериментально изучены пороги ощущений, время реакции на разные раздражители, в том числе и на речь («Основы психофизиол психологии»). ПРИМЕР: Экспериментальное исследование чувств предпринималось с целью найти подтверждение трехмерной теории чувств. Вундт применял метод попарного сравнения: испытуемым предлагается сравнить раздражители с точки зрения возникающих у них чувств. В других опытах предпринимались попытки установить связь между изменениями физических показателей (частоты пульса и скорости дыхания) с соответствующими эмоциональными состояниями.
Это течение структурализм: Предложил сознательный опыт разложить на элементы и посмотреть как они взаимодействуют
предметом психологии должны выступать только те процессы и явления, которые доступны одновременно и внешнему, и внутреннему наблюдению, имеют как физиологическую, так и психологическую составляющую и которые, в силу этого, не могут быть объяснены только с позиций физиологии или чистой психологии (т.е. классической психологии сознания).
Т.о., элты сознания (отожд-л с психикой, нет бсз психич проц) –представления (образ-ся из отдел эл-тов через ассоциации), ощущения (первичные, св-ва модальности и интенсивности), чувства (эм сост-я, образ-ся как новое качество из суммы ощущений). Чув-ва им 3 измерения: удовольствие — неудовольствие, успокоение — возбуждение, напряжение — разрядка. Напр, пока ждет удар меторонома – напряж, как услышал – расслабился. эмоции представляют собой сложное соединение
элементарных чувств, эмоции как элемент МЫшлЕНИЯ.
Вундт предположил, что ощущения являются одной из первичных
форм опыта. Ощущения возникают каждый раз, когда на органы чувств
воздействует какой-либо раздражитель и возникающие импульсы дос-
тигают мозга. Вундт разделил ощущения по интенсивности, продолжи-
тельности и модальности.
Чувства - еще одна форма первичного опыта. Вундт утверждал,
что ощущения и чувства возникают одновременно в процессе одного и
того же непосредственного опыта. Чувства непременно следуют за
ощущениями, любым ощущениям соответствуют определенные чувства.
В результате соединения ощущений возникает новое качество или но-
вое чувство.
Во время опытов с метрономом Вундт выявил еще один вид
чувств. Он заметил, что, пока он ждет следующего удара метронома, у
него возникает чувство легкого напряжения, а после того, как удар
прозвучал, - расслабления. Из этого он сделал вывод, что, помимо
континуума удовольствие-дискомфорт, его чувства имеют еще одно
измерение: напряжение-расслабление. Кроме того, Вундт заметил, что,
когда ритм ударов увеличивается, он слегка возбуждается и, соответ-
ственно, успокаивается, когда ритм замедляется.
Постоянно и терпеливо изменяя ритм метронома, занимаясь само-
анализом и исследуя свой непосредственно осознаваемый опыт (чув-
ства и ощущения), Вундт пришел к идее трех разнонаправленных изме-
рений чувств: удовольствие-дискомфорт, напряжение-расслабление,
подъем-угасание. Любое чувство располагается в некоем диапазоне
внутри определенного таким образом трехмерного пространства.
Вундт полагал, что
, которые, в свою очередь, могут быть без труда
измерены при помощи трехмерной теории. Таким образом, Вундт свел
эмоции к элементам мышления.
Выделял 2 вида опыта
-
Опосредованный основанный на связях между объектами (естественные науки, «яблоко», знания, основанные на прошлом опыте)
-
Непосредственный (психология) направлен на анализ взаимосвязей между представлениями об этих объективных явлений в сознании субъекта «гладкое, красное». то есть изучает свойства, которые приписываются субъектом объектам. Тут мы активно организуем разумом составляющие элементы
Т.о., предмет психологии – непосред опыт. Метод его исследования – интроспекция (внутренняя перцепция, проферка состояния собственного мышления, анализ своих ощущений, регистрация переживаний сознания). кроме трех элементов сознания этим методом больше ничего не изучить. Метод субъективен, обучение испытуемых: знать начало проведения, внимательность, повторность, одинаковые раздражители
Вундт делал выводы об элементах и процессах сознания, исходя только из объективных оценок: Интроспекция основывалась на объективных оценках: испытуемые говорили о величине, интенсивности и диапазоне различных физических раздражителей, с применением сложного лаборат оборуд. Очень редко исслед-я были основаны на качественной интроспекции, когда испыт описывали свой внутренний опыт (комфортность и тд).
Интроспекция- субъективный анализ человеком собственного внутреннего мира,
сугубо личное дело. Чтобы добиться повторных результатов эксп-тов – обучение испытуемых.
И человек способен проводить такие наблюдения, он может вос-
пользоваться методом интроспекции - проверки состояния собствен-
ного мышления. У Вундта этот метод получил название внутренняя
перцепция.
Метод интроспекции был позаимствован психологами из физики, в
которой он применялся для исследований света и звука, а также из
физиологии, где он использовался для изучения органов чувств. Так,
для того, чтобы получить сведения об органах чувств, исследователь
использовал какой-либо раздражитель, а затем просил испытуемого
описать полученные ощущения - приблизительно так, как это делал
Фехнер в своей научной работе. Сравнивая вес двух грузов, испытуе-
мый тем самым анализирует собственные ощущения, регистрируя пере-
живания своего сознания. Если же вы говорите: <Я голоден>, значит,
вы уже внутренне проанализировали состояние своего организма.
Эксперименты по интроспекции, или внутренней перцепции, прово-
дились Вундтом в лейпцигской лаборатории со строжайшим соблюде-
нием установленных им же правил. Вот эти правила:
1) наблюдатели должны уметь правильно определять момент нача-
ла эксперимента;
2) наблюдатели никогда не должны снижать уровень своего вни-
мания;
3) эксперимент должен быть организован так, чтобы его можно
было провести несколько раз:
4) условия проведения эксперимента должны быть приемлемыми
для изменения и контроля за изменением факторов раздражения.
Последнее условие выражает суть экспериментального метода: ва-
риабельность факторов раздражения и наблюдение за возникающими
изменениями в ощущениях испытуемого.
ПО ВУНДТУ, объект и субъект выступают в неразрывном единстве, а сам объект всегда выступает как представляемый объект, как продукт переработки реального объекта непосредственным опытом субъекта восприятия. Ощущения вызвались метрономом (прибор, отмечающий ударами короткие промежутки времени). Метроном объективен, а переживания субъективны.
Считал, что психология должна