14. Высокие цивилизации Америки до европейской колонизации

Территорияот Центральной Мексики до Гватемалы и Никарагуа– особо высокий уровень развития индейских народов. Майя, Инки, Ацтеки, Чибча-муиски. Отсутствие письменных источников => нелегко воссоздать историю.

Ацтеки (до 16 в.):Ацтеки были разгромлены конкистадорами в 16 веке. Они не воспринимались европейцами как дикари, многие ацтеки были при дворе в Испании. Ацтеки (теночки) до 13 века жили на Севере, в 13 в. вторглись в долину Мехико, основали столицу –Теночтитлан на острове озера Тескоко(современный Мехико), соединенного с берегом мостами и дамбами. Предание – долго искали место для столицы, увидели на острове орла с змеей в клюве – хороший знак, добро побеждает зло. Отсюда орел со змеей в клюве в государственном гербе Мексики. Постепенно покорили соседние племена.

До ацтеков уже существовала культура (ольмеки, тольтеки, сапотеки). Сложилась система орошаемого земледелия. Возделывалимаис, кукурузу, табак, батат, какао, агава. Основнойресурс – соленое озеро Тескоко. Огораживалиплетеными щитами часть озера (искусственные острова - чинампы), засыпали землей. За счетозера (удобрение) удавалось получать до 3-х урожаев. Домашние животные –мясная собака и индейка. Орудие –мотыга, ремесло не полностью отделено от земледелия (ткачество, гончарство, каменные орудия, оружие).Торговля и обмен.Известны металлы: медь, серебро, золото, позднее бронза.

Материальная культура: каменные дома и пирамиды, дома высотой до 4-х этажей, с внутренним двором. У простолюдинов – хижина из тростника, обмазанная глиной. Строилиакведуки.Храмы – ступенчатые пирамиды.

Образование: домашнее с 4-х лет, основы ремесла, охоты, нравоучительный характер воспитания. Дети аристократов учились военному делу.Два типа государственных школ (с 15 лет):для детей обычных граждан и для привилегированных(математика, астрономия, письмо, религия, политика, история). Творческие занятия: игра в мяч и песни с танцами (почетные занятия).

Одежда: набедренная повязка (с 13 лет), плащ, завязанный на узел (нет ни пряжек, ни пуговиц), у самых знатных – одежда из перьев или шкур. Одеждаиз хлопка – привилегия аристократов. Женский костюм: юбка, женщины высших слоев носили блузу (низшие оставляли грудь открытой).Обувь носили только зажиточные(сандалии из волокон агавы и кожи).Много украшений: серьги, ожерелья, браслеты. Мужчины прокалывали нос и нижнюю губу.

На вершине классовой пирамиды было собственно племя ацтеков (теночек).Теночтитлан делился на 4 района по 5 кварталов. Население квартала – группа семейных общин. Работами общины распоряжался старейшина.Во главе ацтеков – два избираемых поочередно вождя.К 16 в. власть стала наследственной. Ацтекигосподствовали над покоренными народами. Зависимые народыплатили дань.Часть покоренных превращалась в рабов (исп. на общественных работах), некоторые были в прямой зависимости от знати. Выделялисьпрофессиональные воины (было и ополчениеиз всех боеспособных ацтеков). Отделилосьжречество (на вершине; титул «мудрая женщина-змея»).Ацтеки служили в «орденах» - Орла и Оцелота (выполняли военные функции).

Пиктографическая письменность. Развитая мифология. Все ацтеки – потомки богини Тонанцин. Общеацтекский бог Уицилопочтли (война, солнце).Кецалькоатль– один из главных богов.Божества могут преобразовываться из одних в другие. Горизонтальное представление о мире: Север благоприятный, Юг – негативный.Игра в мяч – ритуальный характер. Системажертвоприношений (чтобы светило солнце, подпитывали солнце человеческими жертвами).Вырезание сердецу человеческих жертв. Огромные масштабы жертвоприношений.Высший уровень смерти – мужчина, погибший с оружием в руках, мужчина, принесенный в жертву и женщина, умершая при родах. Быть принесенным в жертву почетно.

Майя:Онижили к югу от ацтеков, в лесах и саваннах Центральной Америки.Начала формироваться в 2000 г. до н. э. — 250 г. н. э., большинство её городов достигло пика своего развития в 250—900 гг. н. э. К моменту прибытия конкистадоров была в глубоком упадке.

В начале н.э. появились первые города-государства. Шла постоянная вражда, возвышался то один, то другой центр. Периоды расцвета сменялись упадками. ГП – п-ов Юкатан.

Подсек тропического леса, выжигание, а не орошение. Засеваликукурузу. Обработку участков вели группы семейных общин.

Ремесло: обработка золота и резьба по камню. Торговля.

Одежда: набедренная повязка, прямоугольная накидка.Правители и военачальники носили шкуры ягуара. Женщины носили длинное платье. Одежда украшалась узорами.

Оружие: боевые дубины, духовые трубки, ножи, копья, топоры. Также использовались стрелы и листья. Лист при этом скручивался в трубку, через которую в противника пускалисьстрелы, зачастую с заражёнными наконечниками. Шлемы использовались редко, использовали в боющиты из древесины и кожи животных. Былидеревянные мечи со вставленными в них кремнёвыми лезвиямии приспособления, напоминающие пращу. 

Во главе города – халач-виник (великий человек) – местный правитель. С населения собираласьдань. Рабский труд.Жречество имело власть, т.к. располагало астрономическими вычислениями (определяли дату начала дождей и т.п.).

Храмовые сооружения – ступенчатые пирамиды из камня (известняк).

Искусство: барельефы, цветные рисунки. Письменность (иероглифы) – советский исследователь Ю.В. Кнорозов, дешифровал. Точная система календарей, система счета.

Чибча-муиски:южная часть перешейка между Сев. и Ю. Америкой и Колумбия.

Земледелие: выжигание (как у майя), кукуруза, батат, картофель, тыква, фасоль и др. Технические культуры – табак, куст кока. Орудия - мотыга. Охота – источник мяса (привилегия знатных). Развито рыболовство.

Ремесло: ювелирное дело (серебро, золото, медь), гончарство, ткачество, плетение. Обмен с соседними племенами (получали хлопок).Деньги – золотые диски и листья коки. Другие орудия изкамня:топоры, наконечники копий, дротиков, стрел.

Жилища из камыша, обмазанного глиной, с конической соломенной крышей.

Несколько небольших гос-в, враждовавших между собой и объединявшихся в недолгие союзы. Правитель – полубог. Общинники платили подати на содержание жрецов, знати, воинов.

Одни из главных богов – создатель Вселенной Чиминигагуа, бог солнца Суа и богиня луны Чиа.Приносиличеловеческие жертвы. Жрецы вели аскетический образ жизни, их воспитывали с детства. Также былижрецы-женщины.

Инки:Жили впредгорьях Анд. В6 в. до н.э. возникают первые развитые культуры. ДолинаКуско – объединение кечуаязычных племен. К13 в. н.э. возник племенной союз инков.

Куско – главный город, делится на две части, каждая из которых состоит из родовых групп.Верховный инка выбирается поочерёдно то из одной, то из другой части. Инки формально равноправны. В подчинении инков были области, населённые разными по происхождению группами населения. Только инки могли носить украшения.Политика инков была направлена на ликвидацию областных различий: обязательный язык кечуа, переселение и смешивание населения.Две дороги, проложенные с севера на юг, способствовали объединению территории.

Основа хоз-ва – земледелие. На склонах долин устраивались террасы, орошаемые из реки. Семья наделялась участком земли, который должна была обработать.Во всех общинах были особые поля – «поля инки» - с них урожай шел в пользу гос-ва и верховного жречества.Скотоводство:горные народы разводили лам, альпак.

Ремесло: медь, олово, бронза (оружие, орудия – топоры, ножи, серпы). Оружие: шлемы из меди, деревянные щиты, нагрудники, праща, копьеметалка, копье, топор. Гончарство.

Постройки из обтесанных каменных глыб. Водопровод. Транспортная система (дороги).

Большую роль играло жречество. Культ Солнца.

Узелковая письменность кипу, возможно, была графическая письменность. Астрономические вычисления. Государстворазгромлено конкистадором Писсаро в 1531-1533гг.