гос 2012 / 21 22 субъект модальность

21 Понятие субъективной модальности

22. Грамматические и лексические средства выражения субъективно-модального значения в тексте

Модальность – функционально-семантическая категория, которая выражает отношение сообщаемого к действительности в плане реальности или ирреальности. Средствами выражения модальности является категория наклонения (изъявительное, повелительное, условно-желательное) и особые лексико-грамматические средства (так называемые модальные глаголы и модальные слова и частицы).

Модальность как указание на отношение сообщаемого к действительности – объективная модальность (обязательный признак любого предложения).

Субъективная модальность выражает отношение говорящего к сообщаемому (не обязательна).

Средства выражения субъективной модальности:

1. интонация – фонетически Впереди показался айсберг!!!

2. лексически – слова, в значении которых есть суб-мод окраска

3. грамматически – морфологически (мод глаголы, междометия, мод частицы вроде, якобы, ну и, частицы-союзы ведь, все-таки, как-никак, даже) и синтаксически

4. Синтаксически

- СПП с придаточными изъяснительными – Я увидел, что впереди показался айсберг.

- Специальные синтаксические конструкции – Вот айсберг так айсберг! Нет бы сделать! Не жизнь, а сказка!

- Соединение словоформ (повтор слова в разных формах, одной формы)– Он негодяй из негодяев. Любовь любовью, а кушать хочется. Они кишьмя кишели здесь.

- Порядок слов в предложении – Айсберг впереди показался. Приедет часов в 10.

- Модальные частицы – Вот и показался впереди айсберг. Чуть было не упал.

- Междометия и междометные глаголы– Ах, айсберг! Правая нога – хрусть пополам!

- Вводные слова и вставные конструкции – Кажется, впереди айсберг.

Основоположник концепции модальности Шарль Балли: в любом высказывании можно выделить диктум (основное, фактическое содержание высказывания) и модус (эмоциональное, интеллектуальное или волевое суждение говорящего в отношении диктума, т.е. индивидуальная оценка излагаемых фактов).

Диктум – то, что сообщается

Модус- то, как сообщается

Один диктум может сопровождаться разными модусами.

Основная форма выражения модуса – ГЧ в СПП с придаточным изъяснительным (Я рад,… Я огорчен,…)

• Диктум – сфера объективного

Эксплицитный (явный). Обязательно присутствует вербально

• Модус – сфера субъективного

Эксплицитный или имплицитный (скрытый). Факультативно присутствует.

Если модус эксплицитный (выражен словами), то высказывание обладает признаком субъективной модальности. (Я боюсь, мы опаздали.)

Если модус имплицитный, высказывание может иметь или не иметь признака субъективной модальности. (В воскресенье были выборы. Ну и выборы были в воскресенье.)

В сферу модальности включаются слова - глаголы, краткие прилагательные и предикативы, - своими лексическими значениями выражающие возможность, желание, долженствование, необходимость или вынужденность, предстояние, готовность; можно, нельзя, надо, нужно, необходимо, должен, обязан, может, хочет, желает, следует (не)годится, надлежит, подобает.

 Одна и та же действительность говорящим может быть представлена как такая, которая вызывает разное его эмоциональное отношение, с разных сторон оценивается. Дождь! и: Кажется, дождь; Ну конечно, дождь; Вроде бы дождь; Дождь и есть; Уговаривают переждать: дождь, мол; Ну и дождь! Уж и дождь! Дождь и дождь...; Дождь не дождь (а идти нужно); Дождь-то дождь (но тепло).

   Субъективно-модальные значения:

- оценочно-характеризующие (совмещают субъ и несубъ, фактич характеристику)

- собственно оценочные.

  оценочно-характеризующие. соединяющие в себе характеристику сообщаемого, отвлекаемую от него самого (т. е., с позиций говорящего, определяемую извне), и выражение отношения к этой характеристике: характеристика сообщаемого по его собственным признакам оказывается неотделимой от субъективного к ним отношения. Вот так дождь! или Вот это дождь так дождь! субъективная оценка явления соединяется с характеристикой его как интенсивного; в предложении Дождь и дождь... характеристика явления как длительного и непрерывного соединяется с субъективной оценкой этого качества со стороны говорящего (неудовольствие, досада).

   Собственно оценочные значения целиком лежат в сфере субъективной модальности. личное, субъективное отношение говорящего к содержанию сообщения: согласие или несогласие, принятие или непринятие; положительную или отрицательную оценку; разные виды волеизъявления (решение, призыв, побуждение, предостережение, угроза); удивление, недоумение или непонимание; стремление уяснить или разъяснить что-л.; представление чего-л. как подлинного или неподлинного, соответствующего или несоответствующего действительности. Это полная пежня!

 СПЕЦИАЛЬНЫЕ СИНТАКСИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ

 Экспрессивно окрашены, сфера их употребления - разговорная речь, отражающие эту речь жанры художественной литературы и публицистики, просторечие.

СИНТАКСИЧЕСКИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ

Дом как дом; Вот голос так голос! Праздник не в праздник. Всем пирогам пирог (превосходство над всем подобным); Чем не подарок! (полное соответствие предмета представлению о нем); Что за люди! (удивление или экспрессивная оценка); Ах он мошенник!; Ай да молодец!; Ох уж эти родственники! (экспрессивная оценка: одобрение или неодобрение);

СОЕДИНЕНИЯ СЛОВОФОРМ

- БЕССОЮЗНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ.

1) читать (не) читаю; читать-то (не) читаю; фразеологизмы: знать не знаю, ведать не ведаю.

2) рад не рад, шалаш не шалаш, спит не спит. Выйдет замуж, и на купчиху-то не похожа: попадья - не попадья, барыня - не барыня, и обществом своим торгующим гнушается (И. Горбунов); плачь не плачь, былого не воротишь.

3) негодяй из негодяев, из чудаков чудак:

4) дружба дружбой (а...): Горе-то горем, а тут хлопоты еще (А. Остр.)

5) кто-кто, а он-то придет; где-где, а у нас найдется; куда-куда, а к тебе обязательно приду; кому-кому, а мне напишет.

6) Обозначающие интенсивность и полноту проявления признака сочетания личных форм с однокоренными наречиями с суф. -ом и -мя (-ма): поедом ест, пропади все пропадом, дрожмя дрожит, валом валит, ходуном ходит, стоймя стоит, кишмя кишат.

   7) Обозначающие полноту, напряженность и длительность действия сочетания однокоренных глаголов: ждет не дождется, глядит не наглядится, слушает не наслушается, радуется не нарадуется; возить вам не перевозить, таскать не перетаскать, носить не переносить;

   5) Обозначающие полноту и интенсивность проявления признака сочетания двух однокоренных прилагательных или причастий, из которых второе слово выражает высокую степень признака: заняты-перезаняты, хожено-перехожено, чинено-пере-чинено, читано-перечитано, страшный-расстраш-ный, злая-презлая, рад-радешенек, мал-малешенек, жив-живехонек, один-одинешенек, довольны-предо-вольны; редко - сочетания спрягаемых форм глагола: И мало ли еще каких ночей было-перебыло! (Шукш.).

   7) Сочетания типа возьму убегу, взял приехал, с лексически незаменяемым первым компонентом, означающие произвольное и ничем не затрудненное осуществление чего-л.

   8) Сочетания типа знает болтает, знал гнул свою линию, с лексически незаменяемым первым компонентом, означающие ничем не обусловленное, постоянно и независимо от чего-л. совершаемое действие.

   9) Обозначающие отрицательную оценку, ироническое отношение, сомнение сочетания формы пойди(те) (и поди-те), иди(те) с другим глаголом в форме повелит. накл.; при этом в названной форме прямое лексическое значение ослаблено или утрачено: Пойди-ка поживи, не то заговоришь (А. Остр.);

СОЕДИНЕНИЯ С СОЮЗАМИ ИЛИ СОЮЗНЫМИ ЧАСТИЦАМИ

      1) Соединения двух одинаковых форм одного и того же знаменательного слова при помощи частицы так. Пропаду так пропаду, все равно! Вот я женю так женю. Вот урод так урод!;

   2) Соединения при помощи союза и двух одинаковых форм одного и того же слова, имеющие несколько субъективно-модальных значений. У лешего наружность обыкновенная. Мужичок и мужичок. Стал рассказывать, где и где он побывал, куда и куда еще поедет.

  3) Позиционно не ограничены соединения двух одинаковых форм одного и того же слова с частицей -то при первой форме. Бог-то бог, да и сам не будь плох (Даль).

   5) В составе предложения с чтобы употребляются именные соединения с фразеологическим единством на то и, означающие предназначенность, соответствие назначению: Дети на то и дети, чтобы шуметь; Деньги на то и деньги, чтобы их тратить.

  

ПОВТОРЫ

Такие повторы - лексически не ограниченные - могут быть бессоюзными и союзными. В бессоюзном повторе значение выявляется только интонационно.

   Бессоюзные повторы: акцентирование и интенсивность или акцентирование в сочетании с временными характеристиками. Бежит-бежит и остановится; Темно-темно - и вдруг свет;

Наиболее обычны двукратные повторения: Сапожник бился, бился И наконец за ум хватился (Крыл.); Жили-жили, радели-радели, и нут-ка, ступай теперь вон, говорят! (С.-Щ.); Думаешь-думаешь, оправдываешься-оправдываешься, а на дне души все что-то повторяет: виновата, виновата, виновата (Гарш.);

   Повторение слов, всегда с их интонационным разделением, употребляется для неодобрительного воспроизведения чужой речи: Толкуют - просвещенье, просвещенье, а это просвещенье - фук! (Гоголь); Обещал: куплю, куплю велосипед, а сам все не покупаешь (разг. речь).

 Союзные повторы - с союзами и, да, да и.   И хоть бы одно задушевное слово сказал! Крики и крики - и больше ничего! степь да степь кругом, за ним нужен глаз да глаз, за вами гляди да гляди.

СЛОВОПОРЯДоК

Это чаще всего значения отрицательного отношения, недоверия, иронии. В начальную позицию в предложении при этом выносится предикативно значимый член предложения. Поймет (понял) он тебя! Дадут (дали) тебе премию (дожидайся)!; Охота ему (была) ехать в такую погоду!; Очень надо с дураком спорить!; Нужно мне его участие!; Много он мне помогал!; Мало я с ним мучилась!