Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Уроки 4 и 5.doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
15.04.2015
Размер:
188.93 Кб
Скачать

Упражнения

  1. Прочитайте, помня о правилах чтения:

1. feu, peu, jeu, veut, bleu, queue, ceux, pleut, voeu, noeud, mieux, lieu, dieu, adieu, milieu ;

  1. 2. creux - creuse, nerveux - nerveuse, radieux - radieuse, fameux – fameuse.

2.Прочтите следующие географические названия, обращая внимание на звук [ø] (4):

Périgueux, Dreux, Evreux, la Meuse, la Creuse.

  1. Произнесите несколько раз следующую фразу, обращая внимание на звуки [ɛ],[e], [ø]:

Noël neigeux, été merveilleux.

  1. Прочитайте фразы вслух, делая только одно ударение в конце ритмической группы:

  1. C’est une ´ville.

  2. C’est une belle ´ville.

  3. C’est une ville ´verte.

  4. C’est une belle ville ´verte.

  5. C’est une très belle ville ´verte.

5. Дайте вопросительную форму следующих фраз при помощи простой инверсии:

C’est l’hiver.

C’est Gilberte.

Il fait nuit.

Elle est fatiguée.

Il est triste.

Elle va à la clinique (клиника).

Tu peux parler à Marie.

Il veut lire cet article.

Il a la grippe.

Elle a mal à la tête.

  1. Поставьте эти фразы в вопросительной форме:

1.Il y a des articles sérieux ici.

2. Il y a des livres sur la table.

3. Il y a des amis chez Ursule.

4. Il y a une pharmacie sur cette place.

5. Il y a des livres utiles à sa bibliothèque.

6. Il y a des stagiaires russes à cette faculté.

  1. Поставьте оборот il y a или глагол être:

1.L’article ......... sur la table. 2. ......... des livres sur la table. 3. ......... des articles sérieux. 4. Anne ......... studieuse. 5. ......... des élèves studieux. 6. Ma fille ......... à l’Université 7. Sur la table ......... ses livres. 8. ......... des hommes curieux. 9. Cette femme ......... très curieuse. 10. Chez ma mère, la télé ......... à la cuisine. 11. Sur cette place ......... une belle cathédrale grecque.

Урок 5

[œ] – чистый гласный звук переднего ряда, открытый, огубленный. Это огубленное [ε]. Язык упирается в нижние передние зубы, ротовая щель как для [ε], но губы сужены и выдвинуты вперед, но меньше, чем для [ø].

В конечном ударном слоге перед r и v этот звук долгий.

Второй вариант этого звука, так называемое беглое [ə]отличается тем, что губы при его произнесении менее напряжены, звук краткий и в неударном слоге выпадает в определенных позициях.

Фонетическое упражнение:

[ε -- œ], [bε -- bœ], [dε -- dœ], [kε -- kœ], [mε -- mœ], [vε -- vœ], [pε -- pœ], [lε -- lœ], [rε -- rœ].

Графическое изображение звука [œ]

Звук

Написание

Положение

Примеры

[œ]

[ə]

eu

œu

e

e

перед произносимым согласным, кроме [z]

перед произносимым согласным

в односложных словах

в открытом неударном слоге

déjeuner, fleur

sœur

je, me, ce, le, que, se, etc.

regarder

Примечание: обратите внимание на произношение словаmonsieur[məsjø].

Упражнение в чтении:

[ə]

[œ]

[œ :]

[ε :]

[œ :]

me

te

se

le

de

ne

que

seul

bœuf

œuf

neuf

veuf

beurre

fleur

preuve

sœur

manœuvre

neuve

fleuve

mère

frère

serre

père

clair

air

brève

meurt

fleur

sœur

peur

cœur

heure

beurre