- •Графическое изображение звука [о]
- •Правила чтения
- •Слова к тексту
- •Le cours au lycée
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Il faut travailler. – Нужно работать.
- •Упражнения
- •Графическое изображение звука [ɔ]
- •Правила чтения
- •Слова к тексту :
- •Les études à l’Académie Diplomatique
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Упражнения
Графическое изображение звука [ɔ]
|
Звук |
Написание |
Положение |
Примеры |
|
[ɔ] |
o
au um ô, au |
перед гласным перед h перед любым произносимым согласным, кроме z перед r конечное в заимствованных словах как исключение в отдельных словах |
coopérer cohue monopole aurore forum hôpital, Paul |
Упражнение в чтении:
|
[ɔ] |
[ɔ] |
[ɔ] |
[ɔ :] |
[ œ :]-- [ɔ :] | |
|
col sol folle molle notre votre sorte robe |
école professeur moderne géographie téléphone propre porter donner |
bonne donne sonne comme pomme gomme tonne nonne |
port sport accord alors nord loge doge |
sœur peur beurre cœur fleur meurt odeur |
sort port bord corps fort mort dort |
Правила чтения
Буква tв группеti + гласныйчитается как [t] или как [s]. Наиболее часто встречается чтение со звуком [s]:
national [nasjɔ-nal] la démocratie [lademɔkrasi]
actionner [aksjɔne] tertiaire [tεr-sjε :r]
И с к л ю ч е н и е :lamatière[lamatjɛ :r].
Если группе ti + гласный предшествует букваs, то букваt всегда читается как [t]:
le vestiaire [lə-vεs-tjε :r].
Буквосочетание guперед гласными читается обычно как [g]:
le guide [lə-gid], le collègue [lə kɔlɛg], la guitare [la gita :r].
В остальных положениях букваu, следующая заgпроизносится как [y] :figurer,lavirgule.
Прослушайте слова и выражения к тексту (8.1). Повторите их в паузу за диктором:
Слова к тексту :
|
diplomatique– дипломатический, -ая
|
Donner la parole à qn– дать, предоставить кому-л. слово |
|
aujourd’hui –сегодня |
Coopérer avec qn-- сотрудничать с кем-л. |
|
Nous sommes–I-е лицо мн.числа глагола être |
dynamique– динамичный
|
|
aujourd’hui nous sommes le dix octobre – сегодня (унас) 10 октября |
effortm– усилие, старание |
|
mercredi -- среда |
Faire des efforts– делать, прилагать усилия |
|
comme– как (союз) |
niveau m– уровень |
|
d’ordinaire – обычно |
niveau de vie – уровеньжизни |
|
portef– дверь |
élevé,-e– высокий, -ая |
|
d’après–зд: по, согласно (ссылка на источник) |
professeur m– преподаватель, профессор |
|
horaire m -- расписание |
exposé m– изложение, доклад |
|
séminairem– семинар |
parfait, -e– совершенный, -ая, прекрасный, -ая |
|
économief– экономика, хозяйство; экономия, экономика (предмет) |
Prenez la parole ! – возьмите слово! Вам -- слово! |
|
Rapport m– отношение, связь; доклад |
commercial, -e– коммерческий, -ая, торговый, -ая |
|
Sujet m– тема, сюжет |
Développer qch– развивать, развертывать, излагать |
|
pays m-- страна |
actuel, -le– настоящий, -ая, современный, -ая, актуальный, -ая |
|
Europef– Европа |
commercem– торговля |
|
annéef– год, курс |
pausef– перерыв, пауза |
|
participer à – участвовать в, принимать участие в |
seréunir– собираться |
|
objetm– предмет, тема |
bibliothèque f -- библиотека |
|
Belgiquef – Бельгия |
collèguem,f -- коллега |
|
belge– бельгийский |
à l’heure actuelle – в настоящее время |
|
d’abord– сначала |
|
Прослушайтетекст (8.1). Прочтите текст самостоятельно, переведите его.