- •Технология посреднической деятельности.
- •13. Социальная терапия и методы ее осуществления
- •14. Методы социальной работы
- •15. Социально-экономические методы социальной работы
- •16. Психолого-педагогические методы социальной работы.
- •17. Методы преобразования трудных жизненных ситуаций
- •19. Прогнозирование и моделирование как соц технологии
- •20.Система органов и учреждений социальной защиты населения
- •21. Социальное страхование
- •22. Социальное обслуживание: понятие, принципы, цели и основные виды.
- •23. Коммуникативные навыки в с.Р.
- •24. Классификация групповых методов работы
- •25. Психология групп: члены групп, их цели и роли.
- •25. (2) Психология групп: руководство группой, этика групповой работы.
- •26. Т-группа
- •27. Группы встреч
- •30. С.Р. В сфере производства
- •33. Технологии социальной работы в системе здравоохранения.
- •34. Технологии социальной работы в пенитенциарных учреждениях.
- •35. Технологии социальной работы в армии, основные методы.
- •36. Технологии социальной работы с лицами, испытавшими насилие.--------
- •38.Технологии социальной работы с беженцами и вынужденными переселенцами.
- •39. Технологии социальной работы с лицами с ограниченными возможностями.
- •40. Технологии социальной работы с пожилыми.
- •42.Современные технологии социальной работы с алкоголиками, наркоманами
- •44.Технологии социальной работы с безработными.
- •45.Технологии социальной работы с детьми и подростками.
13. Социальная терапия и методы ее осуществления
Терапия – забота, уход, лечение (греч)
Соц. терапия тесно связана с психотерапией. Необходимо знать все методы: психотерапия как метод лечения – воздействие на соматическое и психическое состояние клиента; как метод манипулирования – для общественного контроля; как метод, приводящий в действие процесс научения личности (психологическая модель); как комплекс явлений, возникающих в ходе взаимодействия между людьми (философская модель). Психотерапия позволяет воздействовать на причины недугов.
В основе лежит процедура социальной помощи, оказание поддержки со стороны окружения, ликвидация негативных последствий взаимоотношений, устранение препятствий, мешающих полноценному соц. развитию клиента.
Ср должен уметь воздействовать как интеллектуально, так и эмоционально.
Индивидуальная: применяется, когда требуется конфиденциальность. Необходима осторожность, чтобы не травмировать клиента. Обычно после 2-3 сеансов клиент переводиться на групповую форму.
Групповая: позволяет взглянуть на себя глазами группы, углубить и тщательно проработать программу индивидуальной терапии. Можно решить следующие задачи: *Корректировка цели, когда дело касается поведения одного или нескольких членов группы *Предупреждение дисфункции *Обеспечение нормального развития членов группы *Утверждение личности *Воспитание чувства гражданственности
Виды терапии: *Трудовая терапия: работ поднимает жизненный тонус, снимает напряженность и беспокойство *Терапия самовоспитания: самооценка, самоизучение, самоанализ, самоубеждение, самопоощрение. *Метод поведенческой терапии в группе: это тренинги соц. навыков. *Дискуссионная терапия: затрагивает многие проблемы *Социотерапия: воздействие на социальное окружение *Музыкотерапия: чувства и переживания, вызванные музыкой *Ритмотерапия: удовлетворяет потребности в соц связях, позволяет выполнять разл соц роли. *Арттерапия: лечение искусством *Цветотерапия: голубой успокаивает, красны возбуждает *Психогимнастика: двигательная экспрессия, мимика, пантомима. Уменьшает напряженность, сокращает эмоциональную дистанцию между людьми *Натурпсихология: лечение природой *Логотерапия: беседа с клиентом, вербализация его эмоционального состояния *Библиотерапия: клиент ведет записи о прочитанных книгах, что помогает объективно оценить его состояние. *Имаготерапия: использование игры образами
Методы кризисной психотерапии: Рациональная психотерапия (логический анализ), Когнитивная психотерапия (исправление мыслей, которые вызывают неприятные эмоции); Гештальт-терапия (коррекция процессов восприятия) Гипноз (в кризисных состоя
Этапы соц. терапии: 1.Знакомство с проблемой и взаимное приглашение к сотрудничеству. 2.Оценка проблемы как будущий предмет труда специалиста. 3.Планирование и составление контракта. Выбирают стратегии будущих действий по решению проблемы. 4.Последовательное осуществление соц-терапии и мероприятий.
5.Оценка и анализ полученных результатов.
