18

Упражнение 1.

А 1. а. Где вы покупаете колбасу? Я не часто бегал в парк. Почему его пальто в комнате? Закройте вашу комнату. Не разрешайте им разговаривать на уроке. Водитель не знал дорогу в деревню. Кто даст вам книги для чтения (чи­тать)? Кто из ваших племянников видел его в театре? Что лежит в этой коробке? Вы бы написали нам письмо вчера? б. When did she run to the park? – My sister has not done the test. My sister did not have to do the test. What will be on the bag? Put the box on the shelf. This is an English dictionary. Where is the knife? This factory has a good laboratory. Who would have given you German books to read?

2. a. Сколько слов вы выучили вчера? Где эти студенты? Чей брат встретит Анну сейчас? Когда ваша племянница взяла эти газеты? Она будет читать их вечером. А потом она вернет их мне. Что бы вы носили сейчас? – Я бы сейчас носил белую рубашку, если бы я купил ее вчера. б. The last leaf fell from the tree. This story was not very long. He left the key on the table. Would the speech (речь) be very interesting? These factories produce furniture. I liked his new play. Women and children came to the shore. Where is the brush (щетка)? The letter is written in ink.

3. а. Ветчину не нашли вчера. Что обычно продают в его магазинах? Какие продукты продают на этом рынке? Сейчас они будут получать английские газеты. Когда ваш муж будет дома? б. What did you have to do here? — I was waiting for a friend. What are you going to do here? — I am going to wait for a friend. These books are sold in this shop.

4. а. Куда вы идете? Куда вы шли пять минут назад? Куда вы будете идти в двенадцать часов? Откуда идет та девушка? - Я не знаю. Пригласите ее на ужин. Пусть Петр пригласит ее. Он хорошо знает ее. 6. How does he speak French? — He speaks French fluently (бегло). Listen! The telephone is ringing. Where is Peter? He is having his English lesson. The library is usually closed at 6 o'clock. The bread was cut with a sharp knife.

5. Куда вы бегаете каждый день? Велосипед не потеряли, а оставили дома. Хлеб положили на стол. Не курите, пожалуйста. Секретарь не выключила свет в комнате. Вам нравится музыка? У вас есть компьютер? – нет, но я скоро собираюсь его приобрести. б. Have you ever been to London? Are you going to spend your vacation at home? Who teaches you English? Who will help me to carry the bag? How many of you have read that book? She has received permission to go there.

6. а. Слушайте меня внимательно. Я дам вам новые тексты. Вы хорошо меня слышите? У твоего папы есть борода? Нет, но у него есть усы. Что вы сейчас делаете? — Мы списываем текст номер пять. б. Someone (кто-то) has knocked (knock - стучать) at the door. Don't go into the classroom! The students are going to write a dictation there. Ships are traveling from Odessa to Batumi in three days. Have you heard anything? — I listened hard, but I did not hear anything. He looks very well. He is very strong. He won the second prize in the chess.

7. а. Думали ли ваши друзья об этом? Когда отправят эти вещи? Пусть выбросят плохие абрикосы. Какая это коробка? Это тяжелая коробка. Ее принесли два часа назад. Вечером эту коробку поставят на полку. б. What are you doing here? — I am waiting for a friend. He isn't here, he has just gone out. I have not seen him yet, but I will hear a lot about him soon. I did not see Andrew at the lecture. Has Petrov left Moscow? He is still in Moscow. Have you read that book yet? — No, I have just begun it.

8. а. Не закрывайте книгу, пожалуйста. Не будьте грустными. Интересная ли эта книга? Давайте я посмотрю ее. Я возьму ее. 21 ноября мои родители ходили в театр. Опишите мне этого человека, пожалуйста. Его зовут Николай. Он невысокий. У него короткие черные волосы. Он носит усы. Лицо у него круглое, глаза коричневые, губы у него узкие. Что у него нет одного зуба. На правой щеке у него есть одна родинка (birthmark), а на подбородке есть маленький шрам (scarf).б. Helen learned English at the Institute. I know Peter well. Since when have you known him? — I have known him since 1940. When did the delegation arrive in Moscow? It arrived yesterday.

9. а. Они не присылают мне книг и газет. Почему они не присылают их вам? Вчера мы с мужем были в универмаге. Мы потратили там много денег. Но мы купили много одежды нашим детям. Дочери мы купили платье и туфли, а сыну рубашку, футболку и ботинки. б. He doesn't want to go there either. The dictionary is mine. He became a pilot. She has received a letter from her father. I am going to try to do it. The calculation (расчет) is correct.

10. а. Какой это цвет? — Это зеленый цвет. б. She is an experienced teacher. The letter will be posted at once. He is in Kiev now. We were to part that day.

11. а. Я часто встречаю здесь этого мальчика. Как его зовут? Во сколько он обычно приходит сюда? ─ Я не знаю. Вчера он пришел рано, в 8 часов. Недалеко от нашего дома есть рынок. Иногда я или моя жена ходим туда. Там мы покупаем мясо, овощи и фрукты. Какие фрукты вы обычно там выбираете? – Моя дочь очень любит бананы и апельсины, а сын груши, персики и яблоки. В июне и июле мы много едим ягод: клубнику, вишню, малину и сливу. В августе и сентябре мы покупаем на рынке дыни и арбузы. Также мы покупаем картошку, капусту, свеклу, помидоры и огурцы. Дорогие ли сейчас арбузы и дыни на вашем рынке? б. Won't he come to-night? Doesn't he speak English? Wasn't he at the office yesterday? Didn't you come by train? There has been a meeting at the club this week. . He gave me some interesting books to read.

12. а. Часто ли вы встречаете этих инженеров? — Нет, эти инженеры очень редко приходят сюда. Когда они придут сюда в следующий раз? Выбросите эту колбасу. Она испортилась. б. He has bought something. He has been working hard for the last two months. What will you do here? — I will wait for a friend. This box weighs more than that one.

Б. 1. Я живу в Москве. 2. I did not learn French, I learned English. 3. Вы перепишете английские тексты дома? 4. Many workers of our factory live in the centre of the town. 5. Мы не говорим по-русски с нашими учителями на уроке. 6. Did your pupils have dictations every day? 7. Он не рабочий (студент), он — инженер (учитель). 8. Every morning foreign actors come to our theatre. 9. Вы бываете там после занятий? 10. These boys are going to meet every evening. 11. Мы занимаемся (мы имеем уроки) по понедельникам, средам, четвергам и пятницам. 12. Do you smoke? – Сейчас я не курю. And have you ever smoked? – Да, я курил 5-6 лет назад. – Почему вы начали курить? – I was very nervous. 13. Be careful. Don’t step on the cat. 14. Я только что поймал большую рыбу. Let us fry it (жарить). 15. Не поднимайте никакие (any) вещи с земли.

Упражнение 2.

1. Кто дает вам книги для чтения (чи­тать)? Кто из ваших преподавателей дал вам книги для чтения (чи­тать)? Кто даст вам английские книги для чтения (чи­тать)? Who would have given you German books to read? 2. Кто из них работает в магазине? Which of your family worked in a supermarket? Кто из его детей будет работать в саду сегодня? Кто из ваших полицейских стоял бы вчера здесь? 3. Чьи собаки в той комнате сейчас? Кто разговаривал в той комнате сейчас? Whose secretary is going to work in this office now? Кто работал бы в той комнате сейчас? 4. Сколько человек приходит сюда утром? Сколько учеников не написало контрольную работу? How many boys and girls will be in your class next year? Сколько людей было бы на твоем дне рождения сегодня? 5. Чей сын изучает английский язык? Чья дочь не изучала английский язык? Чьи племянники будут строить башню? Чья племянница остановилась бы в отеле? 6. Which of these students does not know this subject? Кто из этих актеров играл в фильме "…"? Кто из нас будет готовить ужин? Кто из наших продавцов не получил бы зарплату? 7. Who is speaking with your teacher now? Кто разговаривал с вашим дядей сейчас? Кто будет обсуждать эти проблемы с вашим секретарем сейчас? Кто разговаривал бы с вашим преподавателем сейчас?

Упражнение 3.

1. Подойдите сюда, пожалуйста. 2. Go into that room, please. 3. When is your husband coming home today? 4. Идите к доске, пожалуйста. 5. Каждое утро я бываю в офисе. 6. Он не всегда уходит домой после уроков. 7. Я прихожу домой вечером и делаю уроки. 8. Каж­дое утро мой приятель приезжает в Москву и вечером уезжает домой. 9. Как вы добираетесь до города? 10. Он прилетает сюда завтра утром. Но он скоро уедет. 11. Кто эта девушка? — Она моя двоюродная сестра. — Кто она (что она делает)? — Она студентка. 12. Как хорошо она знает географию? — Она знает ее очень плохо. Как хорошо она приготовила домашнюю работу? — Она приготовила ее не очень хорошо. Как она будет рисовать в следующем году? — Она будет рисовать очень хорошо. Как она знала бы немецкий язык? — Она знала бы его очень хорошо. 13. Когда ваш сын готовит уроки? Днем у него нет времени. Когда ваша дочь готовила уроки? Днем у нее не было времени. Когда ваш брат собирается готовить уроки? Днем у него не будет времени. Когда ваш сын готовил бы уроки? Днем у него не было бы времени. 14. Как учится (успе­вает) ваш сын? — Он учится очень хорошо. Как учился (успе­вал) ваш сын в прошлом году? — Он учился не очень хорошо. Как будет учиться (успе­вать) ваш двоюродный брат? — Он не будет учиться хорошо. Как учился бы (успе­вал бы) ее сын? — Он учился бы очень хорошо. 15. Вы не знаете этих слов, повторите эти слова и грамматические правила дома снова. 16. Кто из вас экономист? Сколько ему лет? ─ Ему двадцать шесть лет. У него есть жена? ─ Да, ее зовут Анна. Ей двадцать пять лет. 17. Кто из вас хорошо себя чувствует? Мы иногда получаем плохие оценки. Кто из этих мальчиков будет искать этот журнал? Мы иногда получали плохие оценки. 18. Кто не получает англий­ские журналы? Он также получает русские журналы. Ему не нравятся французские газеты. Не присылайте их ему. 19. Вы обычно читаете хорошо, но сейчас вы читаете очень плохо. Вы обычно читали хорошо, но сейчас вы читали очень плохо. 20. Вы любите получать письма? ─ Мне не нравиться писать письма. Это очень долго. Я люблю говорить с друзьями по телефону. 21. Он не любит писать письма. Давайте я напишу его. 22. Нам нравится говорить по-английски на уроке. Нам нравилось говорить по-английски на уроке. Нам понравится говорить по-английски на уроке. Нам понравилось бы говорить по-английски на уроке. 23. Она не любит повто­рять грамматические правила. Она не любила повто­рять грамматические правила. Ей не понравится повто­рять грамматические правила. Ей не понравилось бы повто­рять грамматические правила. 24. Ей не нравится повто­рять слова за преподавателем. 25. Они любят читать ве­чером. Они любили читать ве­чером. Они полюбят читать ве­чером. 26. Она редко приходит вовремя на уроки. Она редко приходила вовремя на уроки. Она редко будет приходить вовремя на уроки. Она редко приходила бы вовремя на уроки. 27. Она всегда вовремя приходит на работу? Она всегда вовремя приходила на работу? Она всегда вовремя будет приходить на работу? Она всегда вовремя приходила бы на работу? 28. Как вы обычно туда добираетесь? Как вы обычно туда добирались? 29. Мы поговорим об этом на будущей неделе. 30. Как часто вы готовите уроки вместе? — Мы делаем это каждый день. Как часто вы готовили уроки вместе? — Мы делали это каждый день. Как часто вы будете готовить уроки вместе? — Мы будем делать это каждый день. Как часто вы бы готовили уроки вместе? — Мы делали бы это каждый день.

Упражнение 4.

1. Комната вашего друга большая? 2. Вы не ответили на вопрос Ника вчера. 3. Жена вашего друга хорошо готовит суп? 4. Чьи это тетради? — Это тетради наших студентов. 5. Вы знаете друзей племянника Смирнова? 6. Жена Иванова — инженер. 7. Как зовут вашего сына? 8. Чья это тетрадь? – Это тетрадь моей сестры. 9. Кого зовут Петр? – Того парня зовут Петр. 10. Планы этих инженеров плохие? 11. Сколько лет исполнилось другу сына вашей сестры? 12. Мы не нашли писем Иванова. 13. Чьего сына зовут Тед? – Николая. 14. Чьи это книги? – Это книги студентов профессора Петрова (professor).

Упражнение 5.

1. Я очень люблю детей. У нас двое девочек. Одна из них родилась три года назад. Вторая родилась в прошлом году. 2. В будни вечером я редко бываю дома. Я обычно посещаю клуб. 3. Мой сын очень любит играть в футбол. А вот сыновья Александра не любят играть в футбол. Они играют в волейбол. - А как часто они играют в хоккей? – Они играют в него по воскресеньям. Но последнее воскресенье они не играли в хоккей. 4. Сын моей сестры собирается поступить в институт в этом году, а мой сын уже учится в институте. Как он учится? – Сейчас он учится плохо. В прошлом году он учился хорошо. 5. Когда вы ответили на письмо вашего друга? 6. Вчера была прекрасная погода. Какая погода будет послезавтра? – Я не знаю, но я думаю, она будет плохая. 7. Мы решили прочи­тать эту статью и обсудить ее. С кем вы собираетесь обсуждать ее? – Профессор Иванов хотел поговорить с нами о ней. 8. Пять лет назад я жила в маленьком городе. Тогда я работала на заводе. Кем вы работали там? – Я работала секретарем. Сейчас я не работаю там, потому что мы с мужем переехали в Москву два года назад. 9. Последний раз я играл в волейбол пять лет назад. Не хотите ли сыграть в волейбол сегодня вечером? – Нет, сегодня я занят. Но вот завтра у меня будет много свободного времени. 10. Когда он решил лечь в больницу? 11. Где он был в прошлом месяце? — Он был в больнице. 12. Сколько времени продолжался фильм? — Он продолжался два часа.

Упражнение 6.

Заполните пропуски предлогами, где это необходимо.

1. We live ... Moscow. 2. They work ... the Ministry ... Foreign Trade. 3. I usually go ... the office ... the morning. 4. Do you speak English or Russian ... your teacher? 5. "Where's your pencil? Is it ... the table?" "No, it's ... the floor ... the table." 6. Take your pen ... ... your bag and write this sentence. 7. We often write ... the blackboard ... class. We usually write ... our exercise-books ... home. 8. "What do you usually do ... your English lessons?" "We read, write and speak English ... our lessons." 9. Are you going ... the office or ... your lesson? 10. Don't go ... that room. 11. Look ... the blackboard, please. 12. ... What language do you speak ... classes?

Упражнение 7.

Употребите глаголы, данные в скобках, в соответствующем вре­мени, лице и числе.

1. Не usually (to walk) home after work. 2. Where (to work) Comrade Petrov? 3. He (not to work) hard at his German. 4. You often (to speak) in class? 5. Who (to answer) questions now? 6. Your sister often (to stay) at the office after work for her English? 7. I often (not to get) telegrams from my friends. I often (to get) letters from them. 8. Who often (to discuss) plans with these engineers? 9. What (to discuss) they now? 10. You (to be) going to discuss this question tomorrow morning? 11. How well they (to know) English? 12. "The students (to revise) the words at home or in class?" "They (to do) it at home." 13. They (to revise) the words now? 14. "What he (to do)?" "He (to be) a factory worker." 15. "What he (to do)?" "He (to translate) an article now."

Упражнение 8.

Заполните пропуски предлогами, где это необходимо.

1. "Do you work ... an office?" "No, I work ... a fac­tory." "Do you live far ... the factory?" "Yes, I live a long way ... it." 2. Mary lives near ... a large park. She often takes her son ... ... a walk ... the park. ... Saturdays her sister Ann usually comes to stay ... Mary ... the week-end. 3. I usually get ... home ... six ... the evening. 4. This is a letter ... my sister. I'm going to answer ... it now. She's coming ... Moscow. I'm going to meet ... her ... Tues­day evening ... seven. 5. Nick works hard ... his English. He does a lot ... exercises ... class and ... home. 6. "What are you going to do ... the week-end?" "We're going ... Klin ... the week-end". 7. Are you going to stay here ... the week-end? 8. Do you often stay ... the office ... work ... your English lessons?

Упражнение 9.

Поставьте вопросы к предложениям.

А) 1. … will be in Ryasan in a week. My friend wrote to her very … last year. Peter spoke to us about the … yesterday. He … his son on Monday evening.

2. My friend wrote to … very often last year. Her friend … to me very seldom last year. He took his … out on Friday evening.

3. The … usually goes home after clas­ses. … friend wrote to me very often last year. They … at their office tomorrow morning. He took his son out on … evening.

4. Не was in … last week. … students read a lot of English books last year. He took his son out on Monday … . Petrow is going to speak to us about the plan … . Our students read a lot of English books … .

5. … students usually went home after clas­ses. … will take his son out on Monday evening. He took … son out on Tuesday. They will be at their office … . Our students read … English books last year.

6. … spoke to us about our plan yesterday. The students usually … home after clas­ses. Petrow spoke … about the plan the day before yesterday. They were at their … yesterday morning. Our students … a lot of English books last year.

7. The students … home after clas­ses. They were at … office yesterday morning. Our … read a lot of English books last year. I am going to the …. Petrow … to us about the plan yesterday.

Б)

1. This is a …. My friend wrote to me very often … year. My sons … these books every day.Не was … last week. I … give Peter my exercise-books.

2. … in this room are yellow. The walls in this … are yellow. The walls in this room are …. The walls in … room are yellow. My sons read these books …. She is …ing a newspaper. She is reading a ….

3. … is in her room now. Ann is in … room now. Ann is in her … now. Ann is in her room …. I am … to the blackboard. My sons read … every day. … sometimes give Peter my exercise-books. We would read … books.

4. Our students read a lot of … books last year. My … wrote to me very often last year. … is reading a newspaper. I sometimes give Peter my …books. We … good books.

5. … were at their office yesterday morning. …would read good books. Our students read a lot of English … last year. I am going … blackboard. The students usually go … after clas­ses.

6. I sometimes … Peter my exercise-books. I sometimes give Peter … exercise-books. I sometimes give Peter my exercise….

7. … sons read these books every day. I sometimes give … my exercise-books. We read good …. I work at ….

8. … am going to the blackboard. The students usually go home after …. My … read these books every day. I … at an office. We usually have our … in the evening.

В)

1. …would work at an office. Не will be in Moscow … . They often speak … in class. We write a lot of … on the black­board. After my English … go to the office.

2. … usually have our English in the evening. They often speak English …. I am taking my English book off the table. We usually have our English in the …. They … speak English in class. They often … English in class.

3. … often speak English in class. We write … of sentences on the black­board. … read, write and speak English during our lesson. After my English I … to the office. We …, write and speak English during our lesson.

4. We … a lot of sentences on the black­board. After my English I go to the …. You read English books at home. … write a lot of sentences on the black­board. We read, write and speak English during ….

5. After … I go to the office. We …ing a dictation. We write a lot of sentences on the …. We read, write and speak … during our lesson.

АНЕКДОТЫ

- Ты всегда соглашаешься со своей женой?

- Далеко не всегда.

- А как она к этому относится?

- Она об этом не догадывается!

Относиться – think (about, of)

* * *

В кабинете у невропатолога мама и четырехлетний сын. Врач:

- Мальчик, скажи, сколько у киски лапок?

- Четыре.

- А сколько у киски ушек?

- Два.

- А сколько у киски глазок?

- Два.

А есть ли у киски хвостик?

- Мама, этот идиот никогда не видел кошки?!

Кабинет – a surgery

Невропатолог – neuropathologist

Хвост – a tail

Идиот – idiot

* * *

Маленький Вовочка не хочет спать. Отец садится рядом с его кроваткой и начинает рассказывать ему сказки. Рассказывает час, другой. Наконец, в комнате устанавливается тишина. Мать тихо приоткрывает дверь и спрашивает:

- Он уснул?

- Да, мамочка, – шёпотом отвечает сын.

Сказка – fairy tale

Тишина – silence

Шёпотом – in a whisper

* * *

- Вовочка, где твой школьный дневник?

- Его Колька взял родителей пугать.

Дневник – pupil's mark book

Пугать – frighten

* * *

- Вовочка, признайся, кто написал тебе это сочинение?

- Не знаю, честное слово! Я рано лег спать.

Признаться – confess (to)

Сочинение – composition

Честное слово – honestly!

* * *

- Мама, а ты получишь от папы на Рождество меховое пальто?

- Боюсь, что нет.

- а ты уже пробовала падать на пол, ногами дрыгать?

Рождество – Christmas; на Рождество at Christmas(-time)

Меховое – fur

Дрыгать – jerk

* * *

Разговор в зоомагазине:

-У вас нет маленькой, маленькой акулы?

- А для чего?

- Хочу кота проучить: он сегодня опять съел всех рыбок в аквариуме.

Зоомагазин – pet-shop

Акула – shark

Проучить – teach a lesson

Аквариум – aquarium

* * *

Больной после инфаркта спрашивает у своего доктора:

- Доктор, а можно мне закурить?

- Ну, если это ваше последнее желание…

Инфаркт – infarct

* * *

Мужик приходит устраиваться на работу в цирк. Директор его спрашивает:

- Что вы умеет делать?

- Я умею изображать кота.

- Нет, не пойдет, мяукать все умеют.

- И есть мышей тоже все умеют?

Устраиваться на работу – to get fixed up in a job

Цирк – circus

Изображать – imitate

Мяукать – mew, miaul, meow

Мышь - mouse

* * *

Разговор с врачом:

- Док, моей жене не помогает ваше средство.

- Она принимала его регулярно?

- Да.

- И что, пиявки не помогли?

-Нет, три съела, больше не смогла!

Разговор – conversation

Средство – remedy

Регулярно – regularly

Принимать – take

Пиявка – leech

Упражнение 10.

А 1. Я могу читать по-английски, но не могу писать. Ought I to help him more? He can play chess. 2. Я не могу ответить на этот вопрос. Can you help me? 3. Теперь вы можете, немного говорить по-французски? — Да, могу немного. You can wait here. 4. Он не может много ходить. We shall be able to spend a month there. 5. Мальчику было пять лет, но он умел (мог) кататься на коньках. 6. Ты мог бы перевести этот текст? — Да, мог бы. 7. Том не мог сделать это на прошлой неделе. Can't you prepare your work now? 8. Я мог видеть только картину на стене. He can swim well. She couldn't answer the question. 9. Мы можем пообедать у меня. 10. Ты можешь рассказать мне об этом? — Нет, не могу. That girl couldn't do it. Must the book be returned to the library before next Monday?

Б. 1. Дети должны ложиться спать рано. I ought to have done it. 2. Вы обязательно должны пригласить их на обед. You must go there to-morrow. 3. Я плохо себя чувствую. Я должен пойти к врачу. She can't swim either. 4. Я опять должен встать так рано в воскресенье? 5. Во время экзаменов вы не должны задавать вопросов. All books must be returned to the library before the 1st of July. 6. Ей сегодня нужно остаться дома, ее мать больна. 7. Вчера мне пришлось лечь спать очень поздно. Я должен был закончить доклад. Your brother shouldn't smoke so much either.

8. Мне эта книга не понравилась, но я должен сказать, что моим друзьям она понравилась очень. He can't swim. 9. Тебе пришлось ехать туда на трамвае или идти пешком? You shouldn't smoke so much. 10. Вам необходимо вернуть книгу вовремя? — Да, но, к сожалению, я ее еще не прочитал. Her sister couldn't do it either.

Упражнение 11.

1. В моей квартире есть кухня и две комнаты — столовая и спальня. 2. Посредине гостиной стоял квадратный стол и два кресла. 3. Что там в углу комнаты? — Диван. 4. Разрешите мне позвонить по вашему телефону. 5. Я не мог вчера смотреть телевизор. 6. Возьмите эту книгу. Вы сможете прочесть в ней много интересного. 7. В этом шкафу есть английские книги? — Нет. 8. Завтра вы смо­жете услышать об этом по радио. 9. На углу улицы есть школа? — Да (есть). 10. Посредине стола стояла ваза, но в ней не было цветов.

Упражнение 12.

А. 1. Сейчас зима. 2. Я надеюсь, в сентябре будет тепло. 3. Они добрались до реки в 10 часов. Было уже совсем темно. 4. Когда мы приехали в Сочи, была весна. 5. Ночь, но на улице довольно светло. 6. Здесь очень жарко, не правда ли? 7. Сейчас поздно. Тебе не следу­ет звонить им. 8. Ему было трудно переводить эту статью, так как он не знал многих слов.9. Ты думаешь, тебе будет легко написать эту контрольную работу? 10. Так просто выучить эти правила! Почему вы не сделали это? 11. Было нелегко понять его слова. 12. Я надеюсь, вам будет интересно послушать его. 13. Он сказал, что вам важно закончить статью сегодня. 14. Сейчас шесть часов. Я думаю, слишком рано бу­дить его. 15. Так странно, что ему не понравилось морское путешествие на корабле.

Б. 1. Вы знаете, где сейчас живет ваш друг? 2. Вы можете сказать мне, как добраться до Большого театра? (the Bolshoi Theatre). 3. Я слышал, как (насколько хорошо) он говорит по-английски. 4. Вы знаете, как часто у нас будут уроки английского языка? 5. Покажите мне, пожалуйста, сколько книг вы принесли. 6. Вы можете сказать, сколько времени я потрачу, чтобы про­читать эту книгу? 7. Я не знаю, почему их еще нет здесь. 8. Повторите, пожалуйста, какие упражнения мы должны будем сделать завтра. 9. Я не помню, сколько предложений мы должны написать. 10. Вы можете рассказать нам, в каких городах вы побывали?

В. 1. Я тоже не знал, что вы заняты. 2. Он сказал мне, что знает три иностранных языка. 3. Преподаватель спро­сил нас, сколько новых слов в одиннадцатом уроке. 4. Мой товарищ позвонил мне и сказал, что он болен и не сможет прийти на урок. 5. Он спросил нас, кто из нас умеет говорить по-немецки. 6. Он сказал вам, когда вернется с работы? 7. Он сказал мне, что будет очень занят сегодня. 8. Я уве­рен, что вы скоро будете здоровы.

9. Он сказал, что не может сделать эту работу, потому что у него нет времени. 10. Он сказал, что я должен сделать это сразу. 11. Я слы­шал, что вы уезжаете из Москвы. 12. Он ответил, что освободится, как только закончит переводить статью.