- •Содержание умк
- •Программа
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Примерная тематика рефератов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •Типичные ошибки авторов рефератов
- •II. Календарный план занятий
- •III. Описание балльно-рейтинговой системы
- •4 Кредита (144 балла)
- •IV. Темы и задания к семинарским занятиям по курсу «история».
- •Тема 8. Советский человек – традиционный или модернизированный ?
- •Тема 9. Духовное развитие общества и появление «нового человека» во второй половине хх – начале ххi вв.
- •V. Вопросы к рубежной аттестации (1-ый курс, 1-й сем., нач. Ноября)
- •VI. Вопросы к итоговой аттестации (1-ый курс, 2-ой сем., начало июня)
- •VII. Темы рефератов
- •2. Понятие «общество». Основные законы развития общества
- •1. По закону ускорения развития общества.
- •2. По закону неодинаковой скорости общественного развития разных народов.
- •3. Социально-экологические кризисы в истории человечества.
- •4. Основные подходы к истории: формационный, культурологический, цивилизационный
- •5. Место России среди других цивилизаций
- •Лекция № 2 Восточные славяне. Возникновение и развитие древнерусского государства (VI – середина XI в.В.)
- •1. Восточные славяне в древности. Особенности хозяйственного уклада и политической организации в VI – середине IX в.В.
- •2.Образование, расцвет и начало раздробленности
- •Лекция №3 Политическая раздробленность на Руси. Борьба за независимость в XIII в. И начало объединения Русских земель
- •1.Причины и последствия раздробленности Руси
- •2.Борьба за независимость и её итоги.
- •Лекция №4 Образование централизованного российского государства. Политика и реформы Ивана IV Грозного.
- •1. Образование и политическая система Российского централизованного государства
- •2. Политика и реформы Ивана Грозного
- •Важнейшие реформы:
- •Лекция № 5 Смутное время в России и правление первых Романовых
- •1.Причины, ход и итоги смутного времени
- •2.Ход и итоги Смутного времени
- •2. Россия во времена первых Романовых
- •Лекция №6
- •2. Просвещенный абсолютизм и итоги правления Екатерины Великой.
- •Лекция №7 Россия в первой половине XIX века. Великие реформы Александра II и особенности модернизации страны.
- •2.Начало промышленного переворота в России
- •3.Великие реформы Александра II и их значение.
- •4.Особенности модернизации пореформенной России.
- •Лекция №8 Россия на рубеже XIX – XX веков.
- •Лекция № 9 Столыпинские реформы и их итоги. Россия в I Мировой войне.
- •Лекция № 10 Смена путей исторического развития России в 1917 г. Становление советской системы.
- •2. Двоевластие. Кризис Временного правительства.
- •3.Установление Советской власти. Учредительное собрание.
- •Лекция № 11 Гражданская война и политика «военного коммунизма»
- •Лекция № 12 Советский Союз в 1920-30-е годы хх века
- •2. Образование ссср.
- •3. Советская модель модернизации.
- •4. Завершение складывания тоталитарной политической системы. Режим «личной власти» Сталина.
- •5. Международное положение и внешняя политика ссср в 1930-е годы
- •Лекция № 13 Советский Союз в годы Великой Отечественной войны 1941 - 1945 гг.
- •Лекция № 14 Послевоенное устройство мира, холодная война и её последствия.
- •Лекция №15 Восстановление народного хозяйства в ссср (1946-1952гг.). Советское общество в 1953-1964гг.
- •Лекция №16 Советское государство в середине 1960-х - начале 1990-х годов Особенности периода правления л.И. Брежнева
- •Лекция №17 Перестройка и распад ссср. Образование Российской Федерации
- •Лекция № 18 Современная Россия (1990-е гг. Хх в. – начало ххIв.)
- •Россия в 2000 - 2012 гг.
Тема 8. Советский человек – традиционный или модернизированный ?
1. Конец 1920-х – начало 1950-х гг.: формирование нового человека.
2. Экономическое сознание. Отношение к собственности.
3. Социальное сознание.
4. Политическое сознание. Отношение к власти, государству.
5. Культура и человек в тоталитарном государстве.
6. Мотивация поступков советского человека. Подвиг народа в годы Великой Отечественной войны.
Тема 9. Духовное развитие общества и появление «нового человека» во второй половине хх – начале ххi вв.
1. Духовное развитие общества в 1953 – 1990 гг. Противоречивость задач духовного развития.
2. Марксизм – идеология советского режима в 1953 – 1990 гг.
3. Ускорение модернизации и появление «нового человека» в 1990-х гг.
4. Судьба российских цивилизационных ценностей.
V. Вопросы к рубежной аттестации (1-ый курс, 1-й сем., нач. Ноября)
Место России в истории человечества, общее и своеобразное в истории.
Проблема происхождения восточных славян.
Проблема происхождения древнерусского государства.
Внутренняя и внешняя политика русских князей в Киевской Руси.
Принятие Русью христианства и его значение.
Зарождение феодальных отношений. Вотчина, поместье.
Русь в период феодальной раздробленности. Русь в ХIII веке. Нашествие Батыя на Русь.
Обособление Юго-Западной Руси. Великое княжество Литовское.
Борьба русского народа с немецкой и шведской экспансией в ХIII веке.
Причины, этапы образования единого русского государства в ХIII – ХV веках.
Правление Ивана IV Грозного.
Опричнина: причины, сущность, методы, итоги и последствия.
Обострение социальных и политических противоречий на рубеже ХVI – ХVII веков. Смута.
Экономическое и социально – политическое развитие России в ХVII веке.
ХVII век – «бунташный век»: обострение социальных противоречий в ХVII веке. Церковный раскол. Крестьянская война Степана Разина.
Внешняя политика России в ХVII веке.
Преобразования Федора Алексеевича и царевны Софьи.
VI. Вопросы к итоговой аттестации (1-ый курс, 2-ой сем., начало июня)
Петр I и его реформы.
Внешняя политика Петра Великого.
Дворцовые перевороты ХVIII века. Расширение привилегий дворянства.
«Век Екатерины». Внутренняя политика.
Геополитические достижения России во время правления Екатерины II.
Внутренняя политика Александра I.
Освободительное движение декабристов.
Внутренняя политика Николая I.
Геополитические достижения и потери России в ХIХ в.
Александр II Освободитель. Отмена крепостного права.
Либеральные реформы 1860 – 1870-х гг.
Общественно-политические идеи ХIХ в. Основные этапы освободительного движения.
Социально-экономическое развитие страны на рубеже ХIХ – ХХ вв.
Общественно-политическое развитие России в н. ХХ в. (Рабочее движение, российская социал-демократия, образование партии эсеров, либеральное движение).
Революция 1905 – 1907 гг. Начало российского парламентаризма.
Третьеиюньская монархия. Столыпинская аграрная реформа.
Февральская буржуазно – демократическая революция 1917 г. Падение монархии в России и создание Временного правительства.
Двоевластие в России в 1917 г. Деятельность политических партий. Кризис Временного правительства.
Экономические, социальные и политические преобразования в России в первые годы правления Советской власти.
Гражданская война и военная интервенция. Политика «военного коммунизма» в годы гражданской войны.
Новая экономическая политика (НЭП) в 1921 – 1929 гг.
Советская модель модернизации.
Международное положение и внешняя политика СССР в 1930-е гг.
СССР в годы Великой Отечественной войны.
СССР в системе послевоенных международных отношений. Холодная война.
Социально-экономическое и политическое развитие СССР в 1945 – 1964 гг.
Социально-экономическое и политическое развитие СССР в 1964 – 1985 гг.
«Перестройка», распад СССР и образование СНГ.
Современный этап развития России.