Теория и практика

1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

ПРОФОРИЕНТАЦИИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ.

6

1. Культурно-исторический смысл возникновения проблемы профессионального самоопределения.

6

1.2. Развитие профориентации в России и СССР.

6

3. Общая логика развития профориентации в странах с высокой психологической культурой.

10

3. Эволюция проблематики профессионального самоопределения.

11

2. СУЩНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

САМООПРЕДЕЛЕНИЯ.

13

1. Соотношение понятий: профориентация и профконсультация, профессиональное и личностное самоопределение, профессиональный выбор и карьера.

13

2..2 Концептуальные уровни помощи человеку в

профессиональном и личностном самоопределении.

15

3. Профессиональное самоопределение как поиск смысла в трудовой деятельности.

16

3. Схема построения личной профессиональной перспективы (ЛПП) как вариант содержательно-процессуальной модели профессионального самоопределения.

20

3. Традиционно выделяемые факторы выбора профессии.

23

3. Приоритеты профориентационной работы в современных условиях

24

3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ «ПРОСТРАНСТВА»

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И ЛИЧНОСТНОГО

САМООПРЕДЕЛЕНИЯ.

28

1. Основные ориентиры самоопределяющегося человека.

28

2. Различные типологии профессионального и личностного

самоопределения.

29

3. Различные варианты планирования профессионального

развития.

30

4. Типы и уровни самоопределения человека.

31

4. СПЕЦИФИКА ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ ПОМОЩИ

НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ РАЗВИТИЯ СУБЪЕКТА

ТРУДА.

34

1. Понятие «оптант» (по Е.А.Климову).

34

2. Помощь в профессиональном самоопределении различным

образовательно-возрастным группам населения.

35

3. Психологические проблемы профессионального образования

и переподготовки кадров.

35

5. ОПТАНТ КАК СУБЪЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

И ЛИЧНОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ.

40

1. Совокупный, сложноорганизованный и противоречивый

характер субъекта профессионального самоопределения.

Парадоксы «субъектности» в профессиональном

самоопределении.

40

2. Активность и активизация в профессиональном

самоопределении.

41

3. Главная (идеальная) цель и основные задачи

профессионального самоопределения.

42

5. МЕТОДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

САМООПРЕДЕЛЕНИЯ.

44

1. Основные стратегии профконсультационной помощи: приемлемые и неприемлемые стратегии.

44

2. Общее представление о практической профконсультационной методике. Прогнозная модель общей оценки эффективности методики.

47

3. Основные группы профориентационных методов.

48

4. Проблема методических предпочтений («методических мод») в отечественной профориентации.

51

5. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения.

54

6.6. Типы профконсультаций.

56

6.7. Основные формы и модели профориентационной помощи.

58

5. ПРОФЕССИОГРАФИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

ПРОФКОНСУЛЬТИРОВАНИЯ.

63

1. Понятие «формула профессии» (по Е.А.Климову).

63

2. «Аналитическая профессиограмма» и общая логика организации профотбора (по Е.М.Ивановой).

67

5. ПСИХОЛОГ-ПРОФКОНСУЛЬТАНТ КАК СУБЪЕКТ

ОРГАНИЗАЦИИ ПОМОЩИ ЧЕЛОВЕКУ В

70

ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ И ЛИЧНОСТНОМ

САМООПРЕДЕЛЕНИИ.

1. Проблема «модели специалиста» профконсультанта.

70

2. Основные концептуальные установки профконсультанта.

73

3. Профконсультант как возможный посредник между самоопределяющимся человеком и культурой.

75

3. Интеллигентность как возможный ориентир профессионального развития профконсультанта.

77

8. ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫЕ ОСНОВЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ.

83

1. Чувство собственного достоинства как «высшее благо» и возможный смысл профессионального самоопределения.

83

2. Роль современных средств массовой информации (СМИ) в формировании профессиональных и жизненных устремлений самоопределяющейся личности.

86

3. Психологические проблемы личностного и профессионального самоопределения в эпоху становления «рыночных отношений».

88

Темы курсовых и дипломных работ по курсу «Теория и практика профессионального самоопределения»

95