- •Методические указания к практическим занятиям по дисциплине
- •Часть 1
- •Введение
- •1 Полупроводниковые диоды
- •1.2 Методические указания для самостоятельной подготовки к занятию
- •1.3 Контрольные вопросы и задания
- •1.4 Примеры аудиторных задач
- •1.5 Задачи для самостоятельной работы
- •2 Транзисторы в режиме постоянных напряжений и токов
- •2.1 Цель занятия
- •2.3 Контрольные вопросы и задания
- •2.4 Примеры аудиторных задач
- •Значения внутренних физических параметров можно определить по таким соотношениям:
- •2.5 Задачи для самостоятельной работы
- •3 Расчет транзисторных ключевых каскадов
- •3.1 Цель занятия
- •3.2 Методические указания для самостоятельной подготовки к занятию.
- •3.3 Контрольные вопросы и задания
- •3.4 Примеры аудиторных задач
- •3.5 Задачи для самостоятельной работы
- •4 Схемы с логическими элементами
- •4.1 Цель занятия
- •4.2 Методические указания для самостоятельной подготовки к занятию.
- •4.3 Контрольные вопросы и задача
- •4.4 Примеры аудиторных задач
- •4.5 Задачи для самостоятельной работы
- •5 Оптоэлектронные приборы
- •5.1 Цель занятия
- •5.2 Методические указания для самостоятельной подготовки к занятию.
- •5.3 Контрольные вопросы и задания
- •5.4 Примеры аудиторных задач
- •5.5 Задачи для самостоятельной работы
- •Перечень ссылок
- •Приложение
3.5 Задачи для самостоятельной работы
Задача 4. Выполнить расчет ключа по схеме на рис.3.4. Варианты за-даний приведены в табл.3.1.
Выходное
напряжение низкого уровня
.Расчет состоит в
выборе транзистора, определения значений
сопротивлений, анализа времени
переключения (аналогично задачи 3.2),
расчета потребляемой мощности.
Таблица 3.1 – Варианты задач к задаче 4
|
Номер п/п |
Напряжение питания Uпит, В |
Входное напряжение включения Uвх вкл, В |
Входное напряжение отключения Uвх выкл, В |
Ток нагрузки Iн, мА |
Выходное напряжение высокого
уровня
| ||
|
1 |
5 |
3 |
1 |
1 |
4 | ||
|
2 |
5 |
2,5 |
1 |
0,3 |
3 | ||
|
3 |
10 |
6 |
6 |
5 |
5 | ||
|
4 |
15 |
8 |
5 |
2 |
9 | ||
|
5 |
5 |
2,5 |
1 |
0,5 |
2,5 | ||
|
6 |
10 |
5 |
2 |
0,03 |
8 | ||
|
7 |
12 |
7 |
3 |
1 |
10 | ||
|
8 |
9 |
6 |
1 |
0,05 |
4 | ||
|
9 |
5 |
3 |
1 |
10 |
3 | ||
|
10 |
12 |
6 |
4 |
0,5 |
10 | ||
|
11 |
15 |
12 |
5 |
20 |
10 | ||
|
12 |
20 |
15 |
8 |
25 |
15 | ||
|
13 |
10 |
7 |
3 |
0,01 |
6 | ||
|
14 |
3 |
2,5 |
1 |
0,005 |
2 | ||
|
15 |
5 |
2,5 |
1 |
0,15 |
3 | ||
|
16 |
5 |
3 |
1 |
3 |
3 | ||
|
17 |
10 |
6 |
2 |
1 |
6 | ||
|
18 |
12 |
7 |
3 |
2 |
10 | ||
|
19 |
5 |
3 |
1 |
0,5 |
4 | ||
|
20 |
10 |
8 |
3 |
2 |
9 | ||
|
21 |
5 |
3 |
1 |
0,5 |
2,5 | ||
|
22 |
12 |
8 |
4 |
0,1 |
10 | ||
|
23 |
5 |
2,5 |
1 |
10 |
4 | ||
|
24 |
30 |
20 |
12 |
15 |
20 | ||
|
25 |
9 |
4 |
3 |
0,5 |
5 | ||
|
26 |
10 |
4 |
4 |
0,3 |
5 | ||
|
27 |
5 |
3 |
1 |
1 |
3 | ||
|
28 |
12 |
5 |
2 |
2 |
10 | ||
|
29 |
16 |
4 |
1,5 |
3 |
14 | ||
|
30 |
10 |
6 |
1 |
1,5 |
9 | ||
|
31 |
5 |
2,5 |
0,8 |
1 |
4 | ||
Задача 5. Для схемы ключа на рис.3.2а определить значение входного напряжения Uвх и рассчитать значение сопротивления RС, которое обеспечит формирование заданного выходного напряжения Uвых в соответствии с табл.3.2. Параметры транзистора: Uпор=3,5B, IC0=1мкА. Выходные характеристики приведены на рис.3.8а.
Таблица 3.2 – Варианты задач к задаче 5
|
Номер п/п |
Напряжение питания Uпит, В |
Выходное напряжение
|
|
1 |
5 |
4 |
|
2 |
20 |
3 |
|
3 |
10 |
5 |
|
4 |
15 |
9 |
|
5 |
8 |
2,5 |
|
6 |
22 |
8 |
|
7 |
12 |
10 |
|
8 |
9 |
4 |
|
9 |
14 |
3 |
|
10 |
12 |
10 |
|
11 |
15 |
10 |
|
12 |
20 |
15 |
|
13 |
10 |
6 |
|
14 |
8 |
2 |
|
15 |
5 |
3 |
|
16 |
5 |
3 |
|
17 |
10 |
6 |
|
18 |
12 |
10 |
|
19 |
5 |
4 |
|
20 |
10 |
9 |
|
21 |
5 |
2,5 |
|
22 |
12 |
10 |
|
23 |
5 |
4 |
|
24 |
30 |
20 |
|
25 |
9 |
5 |
|
26 |
10 |
5 |
|
27 |
24 |
3 |
|
28 |
8 |
4 |
|
29 |
12 |
6 |
|
30 |
15 |
10 |
|
31 |
10 |
5 |
4 Схемы с логическими элементами
4.1 Цель занятия
Получить навыки применения логических элементов (ЛЭ) для решения таких задач: реализации переключательных функций (ПФ) от нескольких переменных, управления приборами индикации, согласования уровней ИМС разных технологий.
