
- •Предисловие
- •Раздел I. Теоретические основы управления персоналом: генезис, понятие, объект, предмет, принципы, цели, задачи, функции, методы
- •Глава 1. Зарождение и развитие науки управления персоналом в процессе эволюции теорий менеджмента. Подходы к определению понятия управления персоналом
- •1.1. Школа научного управления: Фредерик Тейлор, Фрэнк и Лилия Гилбрет
- •1.2. Административная (классическая) школа управления: Анри Файоль, Макс Вебер
- •1.3. Школа человеческих отношений (неоклассическая школа управления): Злтон Мэйо и Мэри Паркер Фоллетт
- •1.4. Поведенческая школа (бихевиористские теории): «пирамида потребностей» Абрахама Маслоу, теории «X» и «у» Дугласа Мак-Грегора и теория «2» Уильяма Оучи
- •1.5. Школа науки управления (количественная школа)
- •Глава 2. Понятие, объект, субъект и предмет управления персоналом
- •2.1. Подходы к определению понятия управления персоналом
- •2.2. Объект управления персоналом
- •2.3. Субъект управления персоналом
- •2.4. Предмет и общее определение управления персоналом
- •Глава 3. Принципы, цели, задачи, функции и методы управления персоналом
- •3.1. Принципы управления персоналом
- •3.2. Цели и задачи управления персоналом
- •3.3. Функции и методы управления персоналом
- •Раздел II. Место, статус и роль управления персоналом в организации
- •Глава 4. Влияние факторов внешней и внутренней среды организации на процессы управления персоналом
- •4.1. Воздействие факторов внешней среды организации на процессы управления персоналом
- •4.2. Внутренняя среда организации — основное поле деятельности специалиста по управлению персоналом
- •Глава 5. Служба управления персоналом или нr-менеджер?
- •5.1. Кадровая служба в современной российской организации: особенности и пути развития
- •4 Этап — компания свыше 500 человек.
- •5.2. Кто такие hr-менеджер ы и что они делают на самом деле? Деловая памятка для начинающего карьериста
- •Раздел III. Управление персоналом как система: технологии и кейсы
- •Глава 6. Система управления персоналом в организации: основные составляющие и оценка эффективности
- •6.1. Понятие системы управления персоналом и основные классификации компонент данной системы
- •6.2. Система управления персоналом как цикл взаимосвязанных процессов
- •6.3. Оценка эффективности и этика управления персоналом
- •Глава 7. Базовые элементы кадровой политики: стратегическое кадровое планирование, формирование кадрового резерва, маркетинг персонала
- •7.1. Стратегическое планирование потребностей в кадрах
- •7.2. Формирование кадрового резерва: технологический аспект
- •1. Внутриорганизационный и внеорганизационный виды кадрового резерва нуждаются в эффективной системе обучения.
- •7.3. Маркетинг персонала
- •Глава 9. Адаптация персонала: типология, программирование и технологии
- •9.1. Понятие и типология адаптации персонала
- •9.2. Этапы процесса адаптации персонала и виды адаптационных программ
- •9.3. Адаптационные технологии (методы, процедуры)
- •Практикум 4
- •Глава 10. Обучающие технологии в сфере управления персоналом
- •10.1. Классификация видов обучения
- •Подготовка и переподготовка рабочих
- •Обучение рабочих вторым профессиям
- •Повышение квалификации рабочих
- •Самообразование и образование управленческого персонала
- •10.2. Обучающие технологии и кейсы к ним
- •10.3. Значение системы обучения в организации для молодых специалистов
4.2. Внутренняя среда организации — основное поле деятельности специалиста по управлению персоналом
Внутренняя среда организации— это та часть общей среды, которая находится в рамках организации. Можно сказать, что внутренняя среда организации — это и есть сама организация, «отрезанная» от внешнего мира. Такие организации называются закрытыми, замкнутыми, интровертными. Подобные организации обречены на скорую гибель.
Внутренняя среда оказывает постоянное и самое непосредственное воздействие на функционирование организации. Она подвержена прямому влиянию различных направлений деятельности организации: управление персоналом, «организирование», производство, маркетинг, финансы, имиджмейкинг. Нас в данном перечне интересует в основном система управления персоналом.
К основным факторам внутренней среды организацииотносятся цели, структура, технологии, системы управления и организационная культура.
Целипредставляют собой конечное состояние или желаемый результат, которого стремится добиться персонал организации, работая совместно. В процессе планирования руководство разрабатывает цели и доводит их до работников организации, что представляет собой мощный механизм координирования деятельности организации, так как дает возможность ее работникам знать, к чему они должны стремиться.
Структураорганизации обеспечивает взаимодействие уровней управления и функциональных областей деятельности подразделений, что позволяет наиболее эффективно достигать целей организации. Фундаментом структуры организации служит горизонтальное специализированное разделение труда, результатом чего является создание специализированных подразделений, и вертикальное разделение труда, что порождает иерархию уровней управления. В последнее время многие организации интенсивно применяют технологии проектной и матричной моделей функционирования организации. При проектной модели организация рассматривается как проектная команда, обеспеченная всеми необходимыми ресурсами для реализации проекта. При матричной модели главным является сосредоточение различных обязанностей и эункций персонала в одном узле матрицы для реализации какой-либо задачи, причем таких узлов может быть несколько.
Следующим важным фактором внутренней среды организации являются технологиив их сроком понимании. Так, американский специалист в области проектирования Л. Дейвис считает, что «технология — это сочетание квалификационных навыков, оборудования, инфраструктуры, инструментов и соответствующих технических знаний, необходимых для осуществления челаемых преобразований в материалах, информации или людях»1. Существует несколько классификаций технологий, но наиболее распространенной из них является классификация английской исследовательницы управления Д. Вудворд.В основу своей классификации она положила различные виды типов производства,а именно:
единичное, мелкосерийное или индивидуальное производство, где одновременно изготавливается только одно или малая серия одинаковых изделий;
массовое или крупносерийное производство, при котором изготавливается большое количество идентичных друг другу или очень похожих изделий;
непрерывное производство, которое использует автоматизированные процессы, работающие круглосуточно для непрерывного изготовления одинакового по характеристикам продукта в больших объемах.
Применяемые в перечисленных типах производства технологии изготовления продукции оказывают непосредственное влияние не только на цели и структуру организации, но и на систему управленияпроизводством, и в первую очередь на такие ее подсистемы, как: конструкторская, материальная, техническая, технологическая подготовка производства, подсистема оперативно-производственного планирования и регулирования и другие.
Организационная культура —это фактор внутренней среды организации, который характеризует организацию с позиций принятых персоналом ценностей, раскрывает неформальную сторону поведения персонала и руководства.
Помимо факторов внутренней среды НR-менеджеру очень важно знать и методы анализа внутренней среды. Например, для анализа организационной культуры необходимую информа-функциональные уровни — организационно-управленческие и технико-технологические особенности, поведенческие паттерны и рыночный опыт функционирования предприятия. Зти слои подвижнее и подвержены изменениям в более короткий промежуток времени, обеспечивая накопление, преобразование и структурирование организационного опыта.
С точки зрения рутинного подхода, организация предстает объектом, состоящим из разнокачественных элементов, определённых в различных по содержанию и функциям пространствах, но одновременно, и как система, включающая организационные рутины.
Модель жизненного цикла организационной рутины позволяет сформулировать новое определение эволюции организации: взаимодействие организационных рутин, находящихся на разных стадиях жизненного цикла.
С системно-интеграционной точки зрения организационные изменения реализуются как трансформация всей многослойной пирамиды внутренней среды организации в целом, при условии, что каждый уровень имеет собственную скорость преобразований. Условный график жизненного цикла организационной рутины, включающий в себя три этапа, представлен на рисунке:
Модель жизненного цикладемонстрирует три возможных состояния организационной рутины — «новая», «укоренившаяся», «устаревшая», выделяя чёткий критерий, позволяющий разделять отдельные фазы жизненного цикла рутины и фиксировать их продолжительность. Это и есть динамика отдачи организационной рутины.
Исходный этап, названный авторами прорутинность,предполагает формирование (зарождение) новой организационной рутины, уточнение её рыночных перспектив, в пределах которого отдача (рост дохода, прибыли, сокращение издержек) от изменений устоявшихся комплексов деятельности организации должна увеличиваться.
Второй этап, обозначенный как рутинность,представляет собственно рутинное состояние внутрифирменных институтов, ценностей, ментальных особенностей и поведенческих паттернов, когда они укореняются во внутренней среде организации. На этом этапе находятся организационные рутины, оправдавшиеся как источник конкурентоспособности, принёсшие организации устойчивую пользу.
Наконец, третий этап — пострутинность(жесткость), относится к устаревающим институционально-культурным и поведенческим укладам, отдача от которых постепенно снижается.
Принципиальным вопросом, определяющим перспективы практического использования предлагаемой эволюционной модели, является определение факторов, влияющих на про- юлжительность жизненного цикла разных организационных рутин.
На наш взгляд, очевидны две группы факторов:
внутренние — величина издержек рутинизации, т.е. затрат предприятия, формирующего новую организационную рутину;
внешние — факторы внешней среды, определяющие способность организацион- -ой рутины обеспечивать организации конкурентное преимущество.