- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Предмет, система, завдання, методи криміналістики
- •Тема 2. Криміналістичні ідентифікація і діагностика
- •Тема 3. Загальні положення криміналістичної техніки
- •Тема 4. Криміналістичні фотографія і відеозапис
- •Тема 5. Криміналістична трасологія
- •Тема 6. Криміналістичне зброєзнавство
- •Тема 7. Криміналістичне документознавство
- •Тема 8. Криміналістична габітологія
- •Тема 9. Криміналістичний облік
- •Тема 10. Загальні положення криміналістичної тактики
- •Тема 11. Тактика побудови і перевірки версій, планування розслідування
- •Тема 10. Загальні положення криміналістичної тактики
- •Тема 13. Тактика пред’явлення для впізнання
- •Тема 14. Тактика обшуку і виїмки
- •Тема 15. Тактика огляду і освідування
- •Тема 16. Тактика відтворення обстановки і обставин події
- •Тема 17. Тактика використання спеціальних знань
- •Тема 18. Тактика взаємодії слідчого з органами дізнання,підприємствами і установами, громадськістю та засобами масової інформації
- •Тема 19. Загальні положення криміналістичної методики
- •Тема 20. Методика розслідування вбивства
- •Тема 21. Методика розслідування крадіжки
- •Тема 22. Методика розслідування привласнення, розтрати майна або заволодіння ним шляхом зловживання службовим становищем
- •Тема 23. Методика розслідування злочинів проти безпеки виробництва
- •Тема 24. Методика розслідування злочинів, що полягають у незаконному обігу наркотичних засобів, психотропних речовин або їх аналогів, прекурсорів
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять
- •6. Теми практичних занять
- •7. Теми лабораторних занять
- •7.1. Плани лабораторних робіт
- •3. Вироблення вмінь
- •Тема 4. Криміналістичні фотографія і відеозапис
- •1. Тестування з теми
- •2. Опитування з питань, необхідних для вироблення вмінь
- •3. Вироблення вмінь
- •Тема 5. Криміналістична трасологія
- •1. Тестування з теми
- •2. Опитування з питань, необхідних для вироблення вмінь
- •3. Вироблення вмінь
- •Тема 6. Криміналістичне зброєзнавство
- •1. Тестування з теми
- •2. Опитування з питань, необхідних для вироблення вмінь
- •3. Вироблення вмінь
- •Тема 7. Криміналістичне документознавство
- •1. Тестування з теми
- •2. Опитування з питань, необхідних для вироблення вмінь
- •3. Вироблення вмінь
- •Тема 9. Криміналістичний облік
- •1. Тестування з теми
- •2. Опитування з питань, необхідних для вироблення вмінь
- •3. Вироблення вмінь
- •Тема 11. Тактика побудови і перевірки версій
- •Тема 12. Тактика допиту
- •1. Тестування з теми
- •2. Опитування з питань, необхідних для вироблення вмінь
- •3. Вироблення вмінь
- •Тема 13. Тактика пред’явлення для впізнання
- •1. Тестування з теми
- •2. Опитування з питань, необхідних для вироблення вмінь
- •3. Вироблення вмінь
- •Тема 14. Тактика обшуку і виїмки
- •1. Тестування з теми
- •2. Опитування з питань, необхідних для вироблення вмінь
- •3. Вироблення вмінь
- •Тема 20. Методика розслідування вбивства
- •1. Тестування з теми
- •2. Опитування з питань, необхідних для вироблення вмінь
- •3. Вироблення вмінь
- •Тема 22. Методика розслідування привласнення, розтрати
- •3. Вироблення вмінь
- •Тема 23. Методика розслідування злочинів проти безпеки виробництва
- •1. Тестування з теми
- •2. Опитування з питань, необхідних для вироблення вмінь
- •3. Вироблення вмінь
- •8. Самостійна робота
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Завдання для підготовки до заняття
- •Методичні поради з виконання завдання для срс і підготовки до заняття
- •Тема 2. Криміналістична ідентифікація і діагностика
- •Тема 3. Загальні положення криміналістичної техніки
- •Тема 4. Криміналістичні фотографія і відеозапис
- •Тема 5. Криміналістична трасологія
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Завдання для підготовки до заняття
- •Методичні поради з виконання завдання для срс і підготовки до заняття
- •Модульна контрольна робота № 1 з тем 1-5
- •Тема 7. Криміналістичне документознавство Завдання для самостійної роботи студентів
- •Завдання для підготовки до заняття
- •Методичні поради з виконання завдання для срс і підготовки до заняття
- •Тема 8. Криміналістична габітологія
- •Тема 9. Криміналістичний облік
- •Тема 10. Загальні положення криміналістичної тактики Завдання для підготовки до заняття
- •Методичні поради з виконання завдання для срс і підготовки до заняття
- •Тема 11. Тактика побудови і перевірки версій
- •Модульна контрольна робота 2 з тем 6-11
- •4 Години.
- •Тема 13. Тактика пред’явлення для впізнання Завдання для самостійної роботи студентів
- •Завдання для підготовки до заняття
- •Методичні поради з виконання завдання для срс і підготовки до заняття
- •Тема 14. Тактика обшуку і виїмки
- •Тема 15. Тактика огляду і освідування Завдання для самостійної роботи студентів
- •Завдання для підготовки до заняття
- •Методичні поради з виконання завдання для срс і підготовки до заняття
- •4 Години
- •Тема 16. Тактика відтворення обстановки і обставин події Завдання для самостійної роботи студентів
- •Завдання для підготовки до заняття
- •Методичні поради з виконання завдання для срс і підготовки до заняття
- •4 Години
- •Тема 17. Тактика використання спеціальних знань Завдання для самостійної роботи студентів
- •Завдання для підготовки до заняття
- •Методичні поради з виконання завдання для срс і підготовки до заняття
- •4 Години
- •Методичні поради з виконання завдання для срс і підготовки до заняття
- •Модульна контрольна робота № 3 з тем 12-18.
- •4 Години
- •Тема 21. Методика розслідування крадіжки
- •Тема 23. Методика розслідування злочинів проти
- •4 Години
- •9. Індивідуальні завдання
- •10. Методи навчання
- •11. Методи контролю
- •1. Вирішіть тестові завдання:
- •3. Відповідно до увідної:
- •3. Практичне завдання.
- •1. Вирішити тестові завдання
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Таблиця №3. Шкала підсумкового оцінювання досягнень студентів Донецького національного університету з навчальної дисципліни
- •13. Методичне забезпечення
- •14. Рекомендована література Нормативно-правові акти
- •Допоміжна
- •15. Інформаційні ресурси
1. Вирішіть тестові завдання:
1.1. Вирішіть, чим визнається в теорії криміналістичної ідентифікації, проміжок часу, протягом якого можлива ідентифікація обєкта:
1.1.1. ідентифікаційним полем;
1.1.2. часом ідентифікації;
1.1.3. ідентифікаційною сукупністю ознак обєкта;
1.1.4. ідентифікаційним періодом;
1.1.5. ідентифікаційною ознакою обєкта.
1.2. Сформулюйте із наведених фрагментів визначення поняття техніко-криміналістичного прийому. Це:
1.2.1. підхід до пізнання обставин розслідуваного злочину ...;
1.2.2.що використовується для збирання і дослідження доказів;
1.2.3.найбільш доцільний, раціональний спосіб роботи з доказами...;
1.2.4.з використанням техніко-криміналістичних засобів і способів;
1.2.5. з використанням техніко-криминалістичних засобів.
1.3. Визначте мету застосування криміналістичних фотографії та відеозапису:
1.3.1. збирання і дослідження доказів;
1.3.2. ведення криміналістичного обліку;
1.3.3. фіксація та дослідження доказів;
1.3.4. виявлення, дослідження та використання доказів;
1.3.5. попереднє, експертне дослідження і використання доказів.
1.4. Поясніть, чим є ділянки поверхні, якими дотикаються об’єкти під час слідоутворення:
1.4.1. слідоутворювальними об’єктами;
1.4.2. слідосприймальними об’єктами;
1.4.3. контактними поверхнями;
1.4.4. слідом-відображенням;
1.4.5. місцем відображення сили, прикладеної до цих об’єктів.
2. Охарактеризувати сучасний етап розвитку криміналістики в Україні.
3. Відповідно до увідної:
– визначити і аргументувати, чи є необхідність призначити криміналістичну експертизу (одну чи декілька), яку (які) конкретно;
– сформулювати запитання, що підлягають вирішенню експертом (експертами);
– назвати матеріали, які надсилаються на експертне дослідження, вимоги, що ставляться до їх оформлення;
– спрогнозувати значення висновку експерта (експертів) для розслідування злочину:
“У перебігу розслідування одержання хабара на допиті підозрюваним Й. та І. були пред’явлені відеоплівки, на яких вони зафіксовані в момент одержання грошей від гр-н У. та О. Підозрювані, не заперечуючи, що на плівках зображені вони і записані їх голоси, заявили, що ці відеоплівки не відповідають дійсності, виготовлені із записів, вилучених у них під час обшуків і виконаних відеокамерами, що належать їм. Допитані як свідки співробітники УБОЗГУ МВС України в області, які провадили відеофіксацію фактів одержання грошей підозрюваними від У. і О., показали, що вони повністю записали зазначені епізоди за допомогою відеокамер, що є в їх розпорядженні, змін до відеозаписівне вносили”.
4. – Оглянутипредмет, виявити на ньому сліди пальців рук, оглянути їх; зафіксувати результати огляду предмета і сліду у фрагменті відповідного процесуального документа;
– вилучити сліди пальців рук і забезпечити їх схоронність;
– спрогнозувати значення виявлених слідів пальців рук для розслідування злочину (записати окремо від фрагменту процесуального документа).
ПРИКЛАДИ ТИПОВИХ ЗАВДАНЬ, ЩО ВИНОСЯТЬСЯ НА ІСПИТ
Тестові завдання
1.1.Поясніть, чим визнається фіксація під час відеозапису слідчої дії обстановки і об’єктів шляхом плавного переходу від загального до середнього і великого плану. Це:
1) прийом криміналістичного відеозапису – “наїзд”;
2) прийом криміналістичного відеозапису – “від’їзд”;
3) детальний вид криміналістичного відеозапису;
4) вимірювальний метод криміналістичного відеозапису;
5) прийом криміналістичного відеозапису – зйомка різними камерами.
1.2.Проаналізуйте визначення і встановіть пропущену частину, що робить його правильним: „Письмо – це засіб фіксації...:
1) динамічного стереотипу”;
2) та передачі думки людини за допомогою спеціально створених умовних позначень”;
3) та передачі думки людини”;
4) способу розміщення тексту чи його частин на папері або іншому носієві”;
5) сукупності мовних засобів, що застосовує особа для викладу своїх думок”.
1.3. Назвіть фактичні підстави для проведення обшуку:
1) постанова слідчого, санкціонована прокурором;
2) рішення суду;
3) достатні дані вважати, що обєкти, які мають значення для встановлення істини в справі, знаходяться в певному приміщенні або місці чи в якої-небудь особи;
4) докази про вчинення особою злочину;
5) точні дані, що предмети чи документи, які мають значення для справи, знаходяться в певної особи чи певному місці.
1.4.Оцініть сформульовані слідчим питання, які він вважає за потрібне поставити на вирішення судово-технічної експертизи в справі про злочин проти безпеки виробництва, та оберіть з них науково обгрунтоване, правильне:
1) чи відповідає стан здоров’я потерпілого медичним вимогам, що ставляться під час допуску до виконання певної роботи;
2) чи немає в потерпілого індивідуальних особливостей інтелектуального характеру, які могли вплинути на його поведінку в аварійній обстановці;
3) яка безпосередня технічна причина події та чи не зумовлена вона несправністю конкретного агрегату (механізму);
4) яка причина руйнування вузлів і деталей машин;
5) чи не підроблені документи, що стосуються охорони безпеки праці на виробництві.
1.5.Вирішіть, яким видом криміналістичної фотографії визнаэться фотознімок певної ділянки місця події:
1) велкикомасштабним;
2) звичайним;
3) вузловим;
4) орієнтувальним;
5) стереоскопічним.
1.6.Назвіть серед переліченихспосіб підроблення бланків документів:
1) друк за допомогою набору друкарського шрифту;
2) відтворення (малювання) відбитку печатки на бланку документа;
3) технічна підробка підпису;
4) додрукування тексту;
5) змивання тексту.
1.7.Поясніть, як розуміти постійне спостереження за поведінкою особи, житло чи інше володіння якої обшукується. Це –
1) метод обшуку;
2) тактичний прийом обшуку;
3) тактичний прийом обшуку під назвою “тактична хитрість”;
4) процесуальна вимога;
5) прийом, який заборонено використовувати під час обшуку.
1.8. Виділіть з-поміж наведених типову слідчу ситуацію, що складається у випадку порушення кримінальної справи про злочин проти безпеки виробництва за заявою потерпілого:
1) є інформація про порушення вимог законодавства про безпеку виробництва, відповідальних осіб за їх дотриманням, але відсутнє чітке уявлення про механізм того, що сталося, конкретні порушення, їх причину;
2) є достатньо повна інформація про подію, конкретні порушення вимог законодавства про безпеку виробництва, наслідки, осіб, які відповідальні за ці порушення;
3) є стисла інформація про нещасний випадок на виробництві, що не дає підстав для однозначного пояснення характеру порушень вимог законодавства про безпеку виробництва;
4) є інформація про наслідки нещасного випадку, що стався на виробництві, але невідомі будь-які інші обставини події;
5) є стисла інформація про нещасний випадок, аварію на виробництві.
2. Теоретичне питання: сутність поняття і наукові засади криміналістичної ідентифікації; об’єкти, види та форми криміналістичної ідентифікації.
поняття встановлення групової належності; об’єкти, форми та практичне значення встановлення групової належності.
