4 Години

Тема 20. Методика розслідування вбивства

Завдання для самостійної роботи студентів

Вивчити, стисло законспектувавши основні положення, питання „Особливості тактики окремих специфічних слідчих дій, тактич­них операцій: огляд місця по­дії, трупа; су­дово-медична та інші види експертиз; затримання, освідування підозрюваного; допит свідків, підоз­рюваного, обвинуваченого; відтворення обстановки і обставин події; тактична операція по вста­новленню особи невпізнано­го трупа”.

Завдання для підготовки до заняття

1. Розв’язати тести з теми 20 зі збірника тестів з криміналістики.

2. Вивчити питання, необхідні для вироблення передбачених планом заняття вмінь з теми.

3. Вирішити письмово за вказівкою викладача задачі з теми 20 із збірника задач з криміналістики.

Методичні поради з виконання

завдання для СРС і підготовки до заняття

1. Працюючи над матеріалом теми 20, потрібно поновити в пам’яті положення ст. 115-119 КК. Тема розкривається у всіх підручниках. Про тактичну операцію йдеться в джерелах до теми 10 (див. п. 1 методичних порад до заняття 13).

2. Виконання завдання для СРС з тем 20-24 передбачає вивчення навчальних джерел, рекомендованих до відповідної теми з урахуванням п. 1 методичних порад до заняття з неї. Слід використати також деякі відомості, що будуть повідомлені на лекції. У конспекті мають бути стисло відображені особливості провадження перелічених у завданні слідчих дій, які найбільш специфічні для розслідування даної категорії злочинів за приблизно наступною схемою: які об’єкти оглядаються (характерно для огляду), які категорії осіб допитуються як свідки (підозрювані, обвинувачені) тощо, які обставини встановлюються завдяки певній слідчій дії, які найбільш дієві тактичні прийоми використовуються. Має бути вказано, які судові експертизи найчастіше призначаються, для вирішення яких питань. Основну увагу потрібно приділити найхарактернішим із цих експертиз, що названі в лекції та вказані в завданні для СРС. Стосовно тактичної операції, про яку йдеться в завданні, належить указати мету, зміст – слідчі дії, організаційні, гласні оперативно-розшукові заходи, етап (и) розслідування, на якому (их) вона провадиться. Слід відзначити, яке значення мають результати слідчих дій, тактичної операції, висновків експертів для розкриття і розслідування злочину.

3. Для вироблення вміння визначати можливість порушення згідно із заявою (повідомленням) кримінальної справи про злочин (убивство та інші злочини – теми 21-24) слід повторити зміст ст. 94, 97 КПК. Аргументація прийнятого рішення має містити вказівку на наявність чи відсутність приводу і підстави для порушення кримінальної справи, а отже, необхідність провести розслідування чи перевірку заяви (повідомлення) про злочин.

Під час складання плану розслідування варто використати форму, рекомендовану в темі 11. За такою ж формою доцільно складати план перевірки в порядку ст. 97 КПК заяви (повідомлення) про злочин. Доречно звернутися до методичних порад до заняття 14 з теми 11.

4. Для вироблення вмінняза варіантом Б2 (з тем 20-24) слід поновити в пам’яті положення ст. 23, 64, 94, 97 КПК, а також тих, що стосуються провадження слідчих дій, використання спеціальних знань та взаємодії слідчого під час розслідування з різними суб’єктами і перелічені в методичних порадах (п. 1) до занять 17-23.

Аналітична довідка з методики розслідування вбивства (а також інших злочинів – теми 21-24), яку передбачено складати під час вироблення практичного уміння за варіантом Б2, не є офіційним і обов’язковим документом, застосовується лише в навчальних цілях та складається в довільній формі. Разом з тим її зміст має відповідати структурі окремої криміналістичної методики розслідування відповідного виду злочину, процесу розслідування. Рекомендується в даній довідці відобразити (за умови, що за матеріалами справи можна зробити хоча б гаданий висновок) наступне:

– фабулу (стисло) злочину (ів) та часові характеристики процесу розслідування і вирішення кримінальної справи; який стан її провадження і вирішення;

– чи всі обставини, що підлягають доказуванню,та які саме були встановлені в перебігу розслідування, за допомогою яких доказів і чи достатній об'єм останніх;

– яка дослідча ситуація склалася на стадії порушення кримінальної справи і чи своєчасно і обґрунтовано таза якими матеріалами вона була порушена; чи проводилася, яким чином і в який термін перевірка заяви (повідомлення) про злочин (попередній етап розслідування), чи була в ній необхідність;

– які слідчі ситуації склалися на початковому і наступному етапах розслідування, які в умовах цих ситуацій і в якій послідовності були здійснені слідчі дії, інші заходи, чи були вони скомплектовані в тактичні операції і які саме;

– планувалося розслідування чи велося безсистемно, які версії відпрацьовувалися; чи використовувалися при цьому узагальнені дані про взаємозв’язки елементів криміналістичної характеристики цієї категорії злочинів;

– чи правильно тактично проведені найбільш специфічні для розслідування даного виду злочинів слідчі дії, використані спеціальні знання у формі експертиз (при цьому доцільно скористатися рекомендаціями відносно аналізу тактики слідчих дій, використання спеціальних знань, що застосовувалися на заняттях 17-22 з криміналістичної тактики);

– як була організована взаємодія слідчого з органами дізнання (насамперед оперативними підрозділами), іншими правоохоронними органами, підприємствами, установами, громадськістю, засобами масової інформації;

– наскільки в цілому відповідали хід і організація розслідування злочину вимогам КПК і криміналістичним методичним рекомендаціям з розслідування злочинів цієї категорії (виду, групи).

У довідці доцільно вказати як позитивні, так і негативні сторони процесу розслідування, але не обмежуватися лише констатацією їх наявності, а аргументуючи свою позицію. У випадку виявлення помилок, недоліків необхідно написати, яким чином, на думку студента, належало діяти слідчому.

5. Див. також п. 1 методичних порад до заняття 24 з теми 19.

Заняття 21, 4 години