Методичні поради з виконання завдання для срс і підготовки до заняття

1. Працюючи над матеріалом теми, слід звернутися до ст. 103, 104, 114, 139, 209 КПК, що стосуються деяких питань взаємодії слідчого з органами дізнання, а також вивчити відповідні положення Законів України, які рекомендовані до теми.

Необхідно врахувати, що в підручниках глави про взаємодію слідчого з іншими органами, громадськістю розміщені як у розділі III, так і в I, чи в розділі, присвяченому проблемам організації розкриття і розслідування злочинів, або в IV, де висвітлюються питання криміналістичної методики (зокрема в підручнику за ред. В.Ю. Шепітька). Непогано тема розкрита в цьому підручнику та згадуваних за ред. І.Ф. Герасимова і Л.Я. Драпкіна, Є.П. Іщенка і А.О. Топоркова.

2. Під час виконання завдання для СРС слід спиратися на положення лекції про форми і тактичні прийоми взаємодії слідчого з органами дізнання, представниками підприємств, установ, громадськістю, використати названі вище (п. 1 порад) навчальні джерела. У конспекті мають бути стисло викладені основні моменти взаємодії слідчого з названими суб’єктами під час провадження допиту, пред’явлення для впізнання, обшуку, огляду (насамперед місця події), відтворення обстановки і обставин події, тактичної опе­рації. Слід мати на увазі, що в перебігу перелічених слідчих дій відбувається взаємодія не з усіма суб’єктами, тож необхідно характеризувати взаємодію лише з необхідними суб’єктами, найбільшою мірою – з оперативними працівниками органів дізнання.

Особливу увагу пропонується приділити взаємодії слідчого з оперативними працівниками органів дізнання під час огляду місця події. У конспекті має бути відзначено, на яких етапах, з якою метою і з якими гласними оперативно-розшуковими заходами поєднується огляд місця події, яке це має значення для його результатів і розкриття та розслідування злочину. Матеріал про це можна знайти в підручниках за ред. В.Ю. Шепітька в розд. IVпри висвітленні криміналістичного вчення про розкриття злочинів (зокрема по „гарячих слідах”).

Вагомого значення набуває взаємодія слідчого з оперативними працівниками в перебігу тактичної операції. Про неї йдеться в джерелах до теми 10 (див. п. 1 методичних порад до заняття 13).

3. Форма і зміст доручення слідчого органу дізнання, передбаченого КПК, наводяться у виданнях зразків процесуальних документів, що складаються в кримінальній справі (див., напр.: Михайленко О.Р. Складання процесуальних документів у кримінальних справах: Навч. пос. – 2-е вид., допов. – К.: Юрінком Інтер, 2000).

Заняття 19

Модульна контрольна робота № 3 з тем 12-18.

Заліковий модуль IV. Криміналістична методика.

Заняття 20, 4 години

Тема 19. Загальні положення криміналістичної методики

Завдання для самостійної роботи студентів

Порівняти, вивчаючи 1-е і 3-е питання, передбачені для обговорення, структуру: 1) окремої криміналістичної методики; 2) криміналістичної характеристики злочину, що визначена в змісті навчальної дисципліни, з структурою цих же категорій криміналістичної науки, викладеною в підручниках, виготовити дві порівняльні схеми.

Завдання для підготовки до заняття

1. Розв’язати тести з теми 19 зі збірника тестів з криміналістики.

2. Вивчити питання, запропоновані для обговорення планом заняття.

Методичні поради з виконання

завдання для СРС і підготовки до заняття

1. Положення теми 19 мають основоположне значення для вивчення решти тем цього розділу, а також оволодіння знаннями і вміннями з методик розслідування будь-яких злочинів, передбачених КК України.

Для самостійної роботи над навчальним матеріалом з даної теми та тем 20-24 розділу IV “Криміналістична методика” криміналістики доцільно використовувати підручники українських криміналістів, перш за все, за ред. В.Ю. Шепітька (див. в переліку до всіх розділів і тем, розділу III). Можна також скористатися, але враховуючи зміни КК та інших законодавчих актів, певними положеннями загального характеру з підручника за ред. В.К. Лисиченка, 1988 (рекомендований до розділу IV)

У перебігу вивчення теми 19 та наступних слід мати на увазі відмінні позиції вчених з низки питань криміналістичної методики: її загальних положень, класифікації, структури окремих криміналістичних методик розслідування певних категорій злочинів, структури криміналістичної характеристики злочинів.

2. Виконання завдання для СРС має за мету більш тривке закріплення положень теми 19. Використовуючи відомості про структуру окремих криміналістичних методик розслідування злочинів і криміналістичної характеристики злочину, визначену в змісті навчальної дисципліни і викладену в лекції, слід порівняти їх з відповідним матеріалом, наведеним не менше, ніж у 2-х підручниках (у тому числі за ред. В.Ю. Шепітька). У порівняльних схемах належить відобразити, які структурні частини (елементи) кожної з цих двох категорій криміналістики повністю чи здебільшого збігаються, а які відрізняються.

3. Див. також п. 3 методичних порад до заняття 2 з теми 1.