
- •Руководство к практическим занятиям по общей химии для студентов медицинского факультета
- •Рецензенты:
- •Предисловие
- •Методические рекомендации по выполнению лабораторных работ Подготовка к выполнению лабораторной работы
- •Выполнение лабораторной работы на занятии
- •Оформление работы
- •Защита лабораторной работы
- •Техника безопасности в химической лаборатории
- •Общие правила поведения в лаборатории
- •Правила работы с химическими реактивами
- •Работа со стеклянной посудой и приборами
- •Работа с ртутными термометрами
- •Техника безопасности при работе с электроприборами
- •Основные правила противопожарной безопасности
- •Химическая посуда
- •Лабораторные работы Работа 1 приготовление растворов. Титриметрический анализ
- •1. Общие понятия
- •2. Способы выражения концентрации растворов
- •3. Титриметрический анализ
- •3.1. Сущность титриметрического метода анализа
- •3.2. Классификация титриметрических методов
- •3.3. Вычисления в титриметрии
- •3.4. Растворы, применяемые в титриметрии. Приготовление стандартных растворов
- •3.5. Аппаратура и техника выполнения титриметрического анализа
- •Выполнение работы. Опыт №1. Приготовление раствора заданной процентной концентрации.
- •Требуется приготовить 100 г раствора заданной процентной концентрации определенного вещества и воды (концентрацию и вещество указывает преподаватель).
- •Рассчитывают, какая масса вещества требуется для приготовления 250 мл раствора указанной концентрации. При расчетах учитывают, что щелочи, как правило, содержат 96–98% основного вещества.
- •3.2. Определение концентрации раствора щелочи
- •Определение теплоты реакции нейтрализации
- •Проведение калориметрических измерений
- •Выполнение работы.
- •Обработка результатов.
- •Термометр Бекмана и работа с ним
- •Химия биогенных s- и p- элементов. Их биологическая роль и применение в медицине
- •Химия биогенных d- элементов. Их биологическая роль и применение в медицине
- •Работа 5 осмос
- •Измерение рН растворов потенциометрическим методом. Потенциометрическое титрование
- •Измерение рН
- •Подготовка прибора эв-74 к работе (Иономер эв-74)
- •Результаты потенциометрического титрования
- •Работа 7 определение константы скорости химической реакции
- •Кинетические уравнения реакций первого, второго и нулевого порядка
- •Работа 8 адсорбция уксусной кислоты на поверхности активированного угля
- •Работа 9 получение золя гидроксида железа (III). Коагуляция
- •Работа 10 электрические свойства коллоидных систем
- •Определение знака заряда коллоидных частиц методом капиллярного анализа
- •Выполнение опыта.
- •Электрофорез золя гидроксида железа. Определение знака заряда и величины дзета-потенциала
- •Выполнение работы.
- •Обработка результатов.
- •Задачи для подготовки к семинарским занятиям и контрольным работам
- •Тестовые задания для самоконтроля
- •4. В водном растворе какой соли среда щелочная?
- •4. В водном растворе какой соли среда щелочная?
Белгородский государственный университет
Кафедра физической, коллоидной и органической химии
Глухарева Н.А., Перистая Л.Ф., Колесникова Е.Н.
Руководство к практическим занятиям по общей химии для студентов медицинского факультета
Белгород 2007
ББК
Печатается по решению
редакционно-издательского совета
Белгородского государственного университета
Авторы: кандидат химических наук, доцент Н.А. Глухарева
доцент Л.Ф. Перистая
ассистент Е.Н. Колесникова
Рецензенты:
доцент БСХА, к.п.н. Н.А. Чуйкова;
доцент кафедры медико-биологических дисциплин БелГУ, к.м.н. В.Г. Нестеров
Руководство к практическим занятиям по общей химии (для студентов медицинского факультета)
Руководство к практическим занятиям по общей химии соответствует программе курса общей химии для студентов специальностей 060101 – лечебное дело, 060103 – педиатрия и Положению об УМКД в БелГУ. Приводятся правила техники безопасности в химической лаборатории, рекомендации по подготовке к лабораторным занятиям по общей химии, изложены методики выполнения лабораторных работ, приведены задачи для самостоятельного решения и примеры тестовых заданий.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие |
|
Методические рекомендации по выполнению лабораторных работ |
|
Техника безопасности в химической лаборатории |
|
Химическая посуда |
|
ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ | |
Работа 1. Приготовление растворов. Титриметрический анализ. |
|
Работа 2. Определение теплоты реакции нейтрализации. |
|
Работа 3. Химия биогенных s- и p-элементов. Их биологическая роль и применение в медицине. |
|
Работа 4. Химия биогенных d-элементов. Их биологическая роль и применение в медицине. |
|
Работа 5. Осмос. |
|
Работа 6. Измерение рН растворов потенциометрическим методом. Потенциометрическое титрование. |
|
Работа 7. Определение константы скорости химической реакции. |
|
Работа 8. Адсорбция уксусной кислоты на поверхности активированного угля. |
|
Работа 9. Получение золя гидроксида железа (III). Коагуляция. |
|
Работа 10. Электрические свойства коллоидных систем. |
|
|
|
Задачи для подготовки к семинарским занятиям и контрольным работам |
|
Тестовые задания для самоконтроля |
|
Список использованной литературы |
|
Приложение |
|
Предисловие
Общая химия – фундаментальная дисциплина, входящая в учебный план подготовки врачей. Программа курса включает избранные главы неорганической, физической, коллоидной и аналитической химии, которые имеют существенное значение для формирования естественно-научного мышления специалистов медицинского профиля.
Цель курса – формирование системных знаний, которые необходимы студентам для понимания физико-химической сущности и механизма процессов, происходящих в живом организме на молекулярном и клеточном уровне, для выполнения простейших химических расчетов и анализов, формирование умений выполнять расчеты параметров процессов для более полного понимания функций отдельных систем и организма в целом, а также его взаимодействия с окружающей средой.
Преподавание общей химии ставит следующие задачи:
Формирование у студентов научного мышления.
Формирование умений и навыков для решения проблемных и ситуационных задач.
Овладение основными методами физико-химических расчетов.
Приобретение умений и навыков работы с измерительными приборами, постановки и проведения эксперимента, математической обработки экспериментальных данных.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
Термодинамические и кинетические закономерности протекания химических и биохимических процессов, факторы, влияющие на смещение равновесия в биохимических системах, различные виды гомеостаза.
Основные свойства растворов.
Основные типы равновесий и процессов жизнедеятельности, механизмы действия буферных систем организма.
Роль биогенных элементов и их соединений в живых организмах. Элементы-токсиканты окружающей среды.
Физико-химические основы поверхностных явлений и особенности физико-химии дисперсных систем.
Студент должен уметь:
Решать практические типовые задачи и ситуационные задачи, опираясь на теоретические положения, моделирующие физико-химические процессы, протекающие в живых организмах.
Проводить физико-химические расчеты и прогнозировать результаты физико-химических процессов, протекающих в живых системах.
Правильно обращаться с химическими реактивами, химической посудой и оборудованием, работать с электрическими и нагревательными приборами.
Выполнять основные виды химического анализа.
Производить физико-химические измерения, характеризующие свойства растворов, смесей и других объектов.
Представлять результаты анализа и данные экспериментальных исследований в виде таблиц и графиков.
Использовать справочные данные и библиографию по той или иной проблеме.
Курс общей химии для студентов медицинского факультета (специальности «лечебное дело» и «педиатрия») преподается на 1 курсе и включает лекции (60 часов) и лабораторные занятия (70 часов). Изучение дисциплины заканчивается экзаменом во втором семестре.