36.Кораблик.
Как по озеру кораблик плывет
На кораблике матросы стоят
На кораблике матросы стоят
И матросов этих пять человек
Для игры сделайте кораблик из бумаги или пенопласта. Опустите его в ванночку или тазик с водой. На кораблик можете поместить «матросов» (шарики из пластилина).
Покажите малышу, как можно перегонять кораблик от берега к берегу, дуя на него.
38.Пляшет медвежонок.
Вот как пляшет медвежонок на кровати
Пляшет так, и вот так на кровати
Вот как пляшет медвежонок у* кровати
Пляшет так, и вот так на кровати
*над, под
Для игры вам понадобится мишка.
Во время песенки, в соответствии с текстом, покажите малышу, как мишка танцует (на кровати, под кроватью…).
После того, как вы проведёте игру несколько раз, попросите малыша показать, как будет танцевать мишка. Можете приготовить двух мишек (для себя и малыша) и провести игру по показу.
40.Как весною.
Как весною разливалася вода
Затопляла все болота и луга
Оставался один маленький лужок
Тосковал на нем мой мишка, мой дружок
Я скорее тому горю помогу
Через реченьку мосточек намощу
И по мостику мишутку утащу!
Для игры вам понадобится мостик - длинная дощечка (на занятиях – гимнастическая скамеечка), а также мишка, который сидит на стульчике в конце скамеечки (доски). Пока звучит песенка, помогайте малышу идти по мостику к мишке. В конце песенки малыш берет мишку на руки, обнимает его.
42.Я хожу ли.
Я хожу ли, похожу
Где мишка?
Я ищу ли, поищу
Где мишка?
Я в кроватке поищу
Нет мишки!
Под кроваткой поищу
Нет мишки!
Я не знаю, где искать
Нет мишки!
Мишка, ты где, ау! Вот он где спрятался! Вот он, наш мишенька!
Перед игрой спрячьте в комнате мишку. Обратите внимание малыша на то, что мишка куда-то пропал, спрятался. Предложите его поискать.
Возьмите малыша за ручки, ходите по комнате и ищите мишку в соответствии с текстом песни (в кроватке, в шкафу, и.т.д.).
Побуждайте малыша позвать мишеньку («Ау!»). А затем - вместе найдите игрушку.
После 1,5 лет играйте с малышом в прятки, заменяя слово «мишка» на имя ребенка.
44.Над водой.
Над водой сижу
В воде рукой вожу
Буква…
Еще посижу
Да еще гляжу
Буква…
Буква вынется
Да буква выучится
Буква…
Буква выучится
Да не забудется
Буква…
Для игры приготовьте тазик с водой и крупные цветные буквы (типа магнитной азбуки). Познакомив малыша с 2 - 3 буквами (или напомнив их ребёнку), положите буквы в воду.
Побуждайте ребёнка водить в воде ручками доставать одну из букв по словесной подсказке (во время песенки, после слова «буква»). Количество букв постепенно увеличивайте.
46.Я с комариком.
Я с комариком
Да с комариком плясала.
Мне комар ножку
Комар ножку отдавил!
Я иду ловить
Да я поймаю комара!
Я с комариком
Да с комариком плясала.
Возьмите малыша за ручки, станьте друг напротив друга и потанцуйте.
Можно выполнять небольшие приседания, пружинки, «пилу», перетопы, прыжки, кружения, «фонарики».
Меняйте движения в соответствии с желанием ребёнка, поощряйте, если он сам начнёт выполнять какое - либо движение.
На слова «Я иду ловить» можно подхватить малыша на руки и до конца песенки танцевать с малышом на руках.