
- •Оглавление
- •От автора
- •1.1. Категория «общение» в психологии: содержание, структура и функции
- •Содержание категории «общение»
- •Цели и средства общения
- •Структура и функции общения
- •1.2. Деловое общение: особенности и формы
- •Содержание, цели и формы делового общения
- •Особенности делового общения
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 2. Психология личности и практика делового общения
- •Психоаналитическая концепция личности
- •Бихевиористическая концепция личности
- •Концепция личности в гуманистической психологии
- •Концепция личности в аналитической психологии
- •Исследование личности в советской психологии
- •2.2. Психическая структура личности и ее проявление в деловом общении
- •Направленность личности и темперамент
- •Темперамент и деловое общение
- •Характер человека
- •Способности
- •Воля и волевые действия
- •Потребность и мотивы
- •Эмоции
- •Глава 3. Психологические типы и их проявление в деловом общении
- •3.1. Психологические типы К.Г. Юнга
- •Ведущая функция и психологические типы
- •3.2. Психотипы личности и акцентуации характера
- •Критерии психопатии
- •Классификация акцентуированных характеров
- •3.3. Доминирующие характеристики психотипов в логике психотипа
- •Паранойяльный психотип
- •Эпилептоидный психотип
- •Истероидный тип
- •Гипертимный психотип
- •Шизоидный психотип
- •Психастеноидный психотип
- •Сензитивный тип
- •Гипотимный психотип
- •Циклоидный и конформный психотипы
- •Неустойчивый психотип
- •Вопросы для самопроверки
- •4.1. Основные характеристики процесса восприятия
- •Принципы организации восприятия
- •Подпороговое восприятие
- •4.2. Социальная перцепция
- •Социальная обусловленность восприятия
- •Особенности социальной перцепции
- •4.3. Самораскрытие и обратная связь
- •Открытость и самораскрытие
- •Окно Джохари
- •Обратная связь
- •Социальные стереотипы
- •Стереотипы восприятия внешнего облика
- •Факторы формирования первого впечатления
- •Идентификация и эмпатия
- •Рефлексия
- •Аттракция
- •4.6. Ошибки восприятия
- •Установки
- •Каузальная атрибуция
- •Уровень самоуважения
- •Вопросы для самопроверки
- •5.1 Структура коммуникации и ее принципы
- •Модель коммуниктивного процесса
- •Принципы коммуникации
- •5.2 Вербальные средства коммуникации
- •Речь — как средство коммуникации
- •Искажение информации и ее потеря
- •Барьеры коммуникации
- •Слушание как активный процесс
- •5.3. Невербальное поведение и невербальные средства общения
- •Кинесические средства общения
- •Просодика и экстралингвистика как средства общения
- •Такесические и проксемические средства общения
- •Вопросы для самопроверки
- •6.1. Взаимодействие в процессе общения
- •Тактика поведения во время взаимодействия
- •Концепции, объясняющие межличностное взаимодействие
- •Типичные состояния сознания
- •Трансакции и правила коммуникации
- •6.3. Стратегия взаимодействия
- •6.4. Этапы делового общения
- •Контакт и ориентация в ситуации
- •Обсуждение вопроса и принятие решения
- •Вопросы и упражнения для самопроверки
- •7.1. Психологическое влияние: средства и виды
- •Средства психологического влияния
- •Виды психологического влияния
- •7.2. Заражение и внушение — апелляция к бессознательному
- •Заражение как психологический феномен
- •Внушение и самовнушение
- •Харизма как фактор внушения
- •7.3. Убеждение как сознательное, аргументированное воздействие
- •Модель Г. Лассуэлла
- •7.4. Логические основы мышления и доказательства
- •Четыре закона правильного мышления
- •Доказательство: тезис, аргумент, демонстрация
- •7.5. Аргументация
- •Процесс аргументации
- •Участники процесса аргументации
- •Правила и ошибки аргументации
- •Рекомендации по технике аргументации
- •7.6. Манипуляция как психологическое воздействие
- •Технология манипуляции
- •Манипулятивные приемы в деловом общении
- •Распознавание манипулятивного воздействия и психологическая защита от него
- •Глава 8. Конфликты в деловом общении
- •8.1. Конфликт: типы, структура, этапы
- •Типы конфликтов
- •Структура конфликта
- •Стратегия поведения в конфликтной ситуации
- •Динамика конфликта
- •Последствия конфликта
- •8.2. Причины и предпосылки конфликтов
- •Ошибочные действия руководителя как предпосылка конфликта
- •Предпосылки возникновения конфликтов в процессе общения
- •8.3. Поведение в условиях конфликта
- •Стремление к превосходству
- •Проявления агрессивности и эгоизма
- •Психологическое айкидо
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 9. Формы делового общения
- •9.1 Деловая беседа
- •Этапы беседы
- •Диалог — вопросы и ответы
- •Обсуждение проблемы
- •9.2. Деловое совещание
- •Виды совещаний
- •Подготовка и проведение совещания
- •9.3. Деловые переговоры
- •Виды и функции переговоров
- •Подготовка к переговорам
- •Этапы и стратегия переговорного процесса
- •Тактические приемы ведения переговоров
- •Завершение переговоров, анализ и оценка результатов
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 10. Этика и этикет делового общения
- •10.1. Этика делового общения
- •Этические принципы делового поведения
- •Неэтичное поведение и его причины
- •Выбор модели поведения в этически сложных ситуациях
- •10.2. Этикет делового общения
- •Нормы и принципы этикета
- •Нормы и виды этикета
- •Общие принципы современного этикета
- •Правила делового этикета
- •Глава 11. Документационное обеспечение делового общения
- •11.1. Документирование, документ, система документации
- •11.2. Общие правила оформления документов
- •Установлен следующий состав реквизитов
- •Организационно-правовая документация
- •Плановая документация
- •Распорядительная документация
- •Справочно-информационная документация
- •Справочно-аналитические документы
- •Отчетная документация
- •11.4. Служебно-деловая переписка
- •Вопросы для самопроверки
- •Приложение
- •Словарь
- •Библиографический список
(2) установить, какие шаги должны последовать за принятием решения, распределить обязанности, определить ответственных за выполнение решения и его контроль выполнения.
Ход совещания и его результаты отражаются в протоколе, который должен вестись кратко и сжато. Важный момент — ознакомление с этим документом тех лиц, которые будут выполнять решение.
В деловом общении разрабатываются модели результативных деловых совещаний для руководителей среднего звена. Совещание на высшем иерархическом уровне, как отмечает М. Биркенбиль, выглядит совершено иначе. Здесь, кроме полезности для фирмы принятия решения, значительную роль играют мотивы власти è положение менеджеров, занятых в процессе его выработки. Поэтому подобное совещание с целью принятия решения, когда оно проходит официально, можно сказать, представляет собой чистейший фарс. Театральная постановка по принятию решения проходит только тогда, когда до этого за закрытыми дверями после ряда переговоров с глазу на глаз выясняется, кто что станет отстаивать. И того, кто не поддержит этой игры, выживают.
Помимо этого, каждый менеджер высшего звена обладает таким стилем руководства и манерой проведения совещаний, которые соответствуют его характеру.
9.3. Деловые переговоры
Слово «переговоры» употребляется в широком и узком смысле. В широком смысле о переговорах можно говорить всякий раз, когда один человек обменивается мнениями с другим для того, чтобы изменить взаимоотношения, прийти к соглашению по какому-либо вопросу. Такого рода переговоры каждый из нас вел и ведет неоднократно: договариваются родители и дети, учи- теля и ученики, коллеги и друзья и т.д. В этом плане переговоры представляют собой сложную форму человеческого взаимодействия, цель которого — договориться друг с другом о чем-либо.
В узком смысле переговоры — это специфический вид межличностного взаимодействия сторон, направленный на организацию сотрудничества или разрешение конфликта и оформленный документально.
Применительно к деловому общению переговоры можно определить как специфическую форму общения между деловыми партнерами, ориентированную на совместное решение проблемы, затрагивающей интересы обоих партнеров. Переговоры, как правило, направлены на заключение договоров, сделок, контрактов.
303

Переговорный процесс — неотъемлемый элемент деловых отношений, включающий поиск соглашения между деловыми партнерами, заинтересованными в сотрудничестве, и вместе с тем имеющими свои специфические интересы. В ходе переговоров происходит продолжительное общение между сторонами с различающимися и пересекающимися интересами, в результате которого они либо достигают либо не достигают соглашения, в зависимости от ожидаемых ими последствий.
Успешное ведение переговоров требует профессиональной подготовленности сторон, чему способствует как реальный опыт участия в переговорах, так и изучение технологии и психологии переговорного процесса на основе специальной литературы, отражающей современные достижения переговорной практики.
Виды и функции переговоров
Существуют различные подходы к классификации переговоров. Все многообразие видов переговоров определяется тем критерием, который берется за основу их классификации. Для делового общения значимо выделение переговоров с точки зрения их целей, направленности взаимодействия и результатов.
Американский политолог и практик Ф. Чарльз Айкл выделяет следующие виды переговоров:
(1)в целях продления ранее достигнутых соглашений. Важная характеристика таких переговоров — наличие предыдущих договоренностей. Их результатом может быть подтверждение статус-кво либо непринципиальные изменения в отношениях. Такие переговоры часто ведутся в сфере торговли для продления срока действия договора и для внесения некоторых уточнений и изменений в новый договор с учетом складывающейся конъюнктуры;
(2)с целью нормализации отношений. Такие переговоры предполагают переход от конфликтных ситуаций к иным типам отношений между сторонами (нейтральным или сотрудничества);
(3)с целью достижения перераспределительных соглашений. Смысл таких переговоров состоит в том, что одна из сторон, занимая наступательную позицию, требует изменений в соглашениях в свою пользу за счет других сторон. Считается, что поводы ставить так вопрос могут быть разные, в том числе, вполне обоснованные;
(4)в целях достижения нового соглашения. Подобные переговоры направлены на установление новых отношений и обязательств между участвующими в них сторонами, например, переговоры с новым партнером;
304

(5)в целях получения косвенных результатов. Косвенные результаты могут не отражаться в соглашениях и даже может не быть самих соглашений. В таком качестве могут выступать, например беседы по установлению контактов, выявлению точек зрения партнеров, оказанию влияния на общественное мнение. В этом случае главные проблемы взаимодействия сторон могут оказаться вне поля зрения конкурентов, средств массовой информации и др.
С точки зрения направленности взаимодействия переговоры
происходят в рамках как сотрудничества, так и конфронтации. В рамках сотрудничества на переговорах их участники создают между собой новые отношения, позволяющие им совместно достичь какую-либо цель. Задача их состоит в том, чтобы конкретно договориться о путях ее достижения и организовать взаимодействие сторон так, чтобы, например, выигрыш был максимальным, не забывая при этом о вкладах каждого и распределении полу- ченного. Переговоры, ориентированные на сотрудничество, не исключают того факта, что у сторон могут появиться серьезные разногласия и на этой почве может возникнуть конфликт.
Âрамках конфронтации переговоры, как правило, связаны с конфликтными ситуациями распределения или перераспределения прибыли, имущества, территории, находящейся под контролем, при этом ставка делается на учет только собственных интересов. Возможна ситуация, когда после урегулирования конфликта бывшие соперники начнут сотрудничать.
С точки зрения результата переговоры бывают плодотворные и бесплодные (безрезультатные).
Âзависимости от того, какие цели преследуют участники переговоров, выделяют различные функции переговоров — главные и второстепенные1.
Главные функции:
(1)находить пути сотрудничества;
(2)разрешать спорные вопросы. К второстепенным относят:
(1)информационно-коммуникативную функцию — реализуется в тех случаях, когда стороны не готовы на совместные действия и решения из-за невыгодности или преждевременности. В та-
ких случаях стороны заинтересованы только в обмене взглядами, точками зрения на проблему, обмене информацией
1 Ñì.: Лебедева М.М. Вам предстоят переговоры. М.: Экономика, 1993.
305

для выработки позиций и предложений к последующим переговорам, поэтому коммуникативная функция ориентирована на налаживание между двумя сторонами-партнерами новых связей и отношений. Однако, если переговоры ограничены только этой функцией, то это скорее консультации,
а не переговоры;
(2)координационно-регулятивную, а также контролирующую функции — реализуются, как правило, при наличии хорошо налаженных отношений между партнерами, когда уже имеются определенные договоренности между ними и переговоры ведутся по поводу достигнутых ранее совместных решений;
(3)отвлекающую внимание партнера от других проблем — реализуется при условиях, когда одна из сторон в действительности не заинтересована в конструктивных переговорах и жестко ориентирована на победу;
(4)пропагандистскую — реализуется: (а) когда одна из сторон (или обе стороны) не имеет, истинного желания решать проблему, но заинтересована в благоприятном для себя общественном мнении; (б) когда необходимо убедить партнеров принять свою позицию или точку зрения.
Чтобы ориентироваться в сложном процессе переговоров,
следует четко представлять его структуру и основное этапы. Любые переговоры включают:
подготовку к переговорам;
непосредственное ведение переговоров;
анализ результатов;
выполнение договоренностей.
Подготовка к переговорам
Переговоры начинаются задолго до того, как стороны сядут за стол. Фактически они начинаются с того момента, когда одна из сторон выступит инициатором проведения переговоров, и стороны займутся их подготовкой. Участники переговоров должны быть подготовлены морально, профессионально и психологически к успешной работе в рамках переговорного процесса.
Подготовка к переговорам будет проходить более эффективно при тщательном планировании мероприятий, осуществление которых должно обеспечить успех переговорного процесса. Спланировать переговоры — это значит составить перечень предполагаемых мероприятий, осуществление которых должно обеспечить успех переговорного процесса.
306

План подготовки к переговорам
(по Р.И. Мокшанцеву)1
1.Наметить цель переговорного процесса.
2.Определить задачи, решение которых позволит достичь эту цель или максимально приблизиться к ней.
3.В организационной части переговорного процесса (можно выделить в отдельный план) особое внимание обратить на:
сроки проведения переговоров
место проведения переговоров
подготовку места проведения переговоров
обеспечение физической и информационной безопасности переговорного процесса
состав собственной делегации
финансовое обеспечение переговорного процесса
материальное обеспечение участников переговорного процесса организационной техникой (канцелярские принадлежности, средства визуализации и аудиализации переговоров, адресная и персональная документация, транспорт и связь)
встречу и размещение партнерской делегации, если переговоры будут проходить на своей территории
культурно-досуговую программу для членов партнерской делегации;
корпоративные подарки и сувениры
прощальный банкет
проводы партнерской делегации
4.Четко определить границы собственных интересов (коренных, глубинных — первый их уровень, и иных — второй, третий и далее уровни).
5.Четко сформулировать пределы интересов партнеров по переговорам (коренных, глубинных — первый уровень, и иных — второй, третий и далее уровни).
6.Получить необходимую информацию, касающуюся:
(à)предметного содержания переговорной проблемы (история проблемы, актуальное состояние проблемы, фактура документальная и статистическая);
(á)участников переговорного процесса, как с собственной, так
èс партнерской стороны, а именно:
их социальный статус: деловой, политический, общественныймасштаб и уровень их социальных связей (возможность полу-
чить поддержку и возможность оказывать влияние) в экономи- ческих, политических, деловых кругах, средствах массовой информации
1 Ñì.: Мокшанцев Р.И. Психология переговоров. М.: Высшая школа, 2002.
307

профессиональная компетентность участников переговоров
их деловой опыт
опыт участия в переговорных процессах (и их результат)
характерологические свойства личности, вкусы, привычки, привязанности, человеческие слабости
их потенциальные союзники по переговорам
их потенциальные противники по переговорам
есть ли среди них нейтралы, колеблющиеся, сомневающиеся.
7.Определить предполагаемую потребность в экспертном и консультационном обеспечении: экономическом, политическом, правовом, психологическом.
8.Наметить общую стратегию переговорного процесса.
9.Определить ситуационно обусловленные тактические приемы ведения переговоров.
10.Выявить возможные варианты для предполагаемого решения обсуждаемой проблемы.
11.Найти наилучшую альтернативу для возможного срыва переговоров.
12.Обдумать характер, способ и средства информационного освещения хода переговоров и их результата.
Немаловажное значение на подготовительном этапе имеет
установление рабочих отношений с партнером. Американский специалист в области переговоров Пенелопа Браун выделяет пять основных правил установления отношений с партнером1:
(1)рациональность (нельзя чрезмерно проявлять свои эмоции, даже если противоположная сторона это делает; эмоциональность негативно влияет на принятие решения);
(2)понимание (понимание точки зрения партнера позволяет выбрать взаимоприемлемые решения);
(3)общение (проведение консультации с партнером; основной акцент делается на умении слушать партнера);
(4)достоверность (наличие ложной информации затрудняет аргументацию и снижает доверие противоположной стороны);
(5)тон переговоров (избегайте поучений, применяйте способы аргументированного убеждения).
Подготовка к переговорам предусматривает формирование
представления о другой стороне.
При наличии взаимных отрицательных представлений о надежности, компетентности партнера рекомендуется не спешить с началом переговоров. Основная задача в этом случае состоит
1 Ñì.: Фомин Ю.А. Психология делового общения. Минск: Амалфея, 2003. С. 243.
308