
- •Оглавление
- •От автора
- •1.1. Категория «общение» в психологии: содержание, структура и функции
- •Содержание категории «общение»
- •Цели и средства общения
- •Структура и функции общения
- •1.2. Деловое общение: особенности и формы
- •Содержание, цели и формы делового общения
- •Особенности делового общения
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 2. Психология личности и практика делового общения
- •Психоаналитическая концепция личности
- •Бихевиористическая концепция личности
- •Концепция личности в гуманистической психологии
- •Концепция личности в аналитической психологии
- •Исследование личности в советской психологии
- •2.2. Психическая структура личности и ее проявление в деловом общении
- •Направленность личности и темперамент
- •Темперамент и деловое общение
- •Характер человека
- •Способности
- •Воля и волевые действия
- •Потребность и мотивы
- •Эмоции
- •Глава 3. Психологические типы и их проявление в деловом общении
- •3.1. Психологические типы К.Г. Юнга
- •Ведущая функция и психологические типы
- •3.2. Психотипы личности и акцентуации характера
- •Критерии психопатии
- •Классификация акцентуированных характеров
- •3.3. Доминирующие характеристики психотипов в логике психотипа
- •Паранойяльный психотип
- •Эпилептоидный психотип
- •Истероидный тип
- •Гипертимный психотип
- •Шизоидный психотип
- •Психастеноидный психотип
- •Сензитивный тип
- •Гипотимный психотип
- •Циклоидный и конформный психотипы
- •Неустойчивый психотип
- •Вопросы для самопроверки
- •4.1. Основные характеристики процесса восприятия
- •Принципы организации восприятия
- •Подпороговое восприятие
- •4.2. Социальная перцепция
- •Социальная обусловленность восприятия
- •Особенности социальной перцепции
- •4.3. Самораскрытие и обратная связь
- •Открытость и самораскрытие
- •Окно Джохари
- •Обратная связь
- •Социальные стереотипы
- •Стереотипы восприятия внешнего облика
- •Факторы формирования первого впечатления
- •Идентификация и эмпатия
- •Рефлексия
- •Аттракция
- •4.6. Ошибки восприятия
- •Установки
- •Каузальная атрибуция
- •Уровень самоуважения
- •Вопросы для самопроверки
- •5.1 Структура коммуникации и ее принципы
- •Модель коммуниктивного процесса
- •Принципы коммуникации
- •5.2 Вербальные средства коммуникации
- •Речь — как средство коммуникации
- •Искажение информации и ее потеря
- •Барьеры коммуникации
- •Слушание как активный процесс
- •5.3. Невербальное поведение и невербальные средства общения
- •Кинесические средства общения
- •Просодика и экстралингвистика как средства общения
- •Такесические и проксемические средства общения
- •Вопросы для самопроверки
- •6.1. Взаимодействие в процессе общения
- •Тактика поведения во время взаимодействия
- •Концепции, объясняющие межличностное взаимодействие
- •Типичные состояния сознания
- •Трансакции и правила коммуникации
- •6.3. Стратегия взаимодействия
- •6.4. Этапы делового общения
- •Контакт и ориентация в ситуации
- •Обсуждение вопроса и принятие решения
- •Вопросы и упражнения для самопроверки
- •7.1. Психологическое влияние: средства и виды
- •Средства психологического влияния
- •Виды психологического влияния
- •7.2. Заражение и внушение — апелляция к бессознательному
- •Заражение как психологический феномен
- •Внушение и самовнушение
- •Харизма как фактор внушения
- •7.3. Убеждение как сознательное, аргументированное воздействие
- •Модель Г. Лассуэлла
- •7.4. Логические основы мышления и доказательства
- •Четыре закона правильного мышления
- •Доказательство: тезис, аргумент, демонстрация
- •7.5. Аргументация
- •Процесс аргументации
- •Участники процесса аргументации
- •Правила и ошибки аргументации
- •Рекомендации по технике аргументации
- •7.6. Манипуляция как психологическое воздействие
- •Технология манипуляции
- •Манипулятивные приемы в деловом общении
- •Распознавание манипулятивного воздействия и психологическая защита от него
- •Глава 8. Конфликты в деловом общении
- •8.1. Конфликт: типы, структура, этапы
- •Типы конфликтов
- •Структура конфликта
- •Стратегия поведения в конфликтной ситуации
- •Динамика конфликта
- •Последствия конфликта
- •8.2. Причины и предпосылки конфликтов
- •Ошибочные действия руководителя как предпосылка конфликта
- •Предпосылки возникновения конфликтов в процессе общения
- •8.3. Поведение в условиях конфликта
- •Стремление к превосходству
- •Проявления агрессивности и эгоизма
- •Психологическое айкидо
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 9. Формы делового общения
- •9.1 Деловая беседа
- •Этапы беседы
- •Диалог — вопросы и ответы
- •Обсуждение проблемы
- •9.2. Деловое совещание
- •Виды совещаний
- •Подготовка и проведение совещания
- •9.3. Деловые переговоры
- •Виды и функции переговоров
- •Подготовка к переговорам
- •Этапы и стратегия переговорного процесса
- •Тактические приемы ведения переговоров
- •Завершение переговоров, анализ и оценка результатов
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 10. Этика и этикет делового общения
- •10.1. Этика делового общения
- •Этические принципы делового поведения
- •Неэтичное поведение и его причины
- •Выбор модели поведения в этически сложных ситуациях
- •10.2. Этикет делового общения
- •Нормы и принципы этикета
- •Нормы и виды этикета
- •Общие принципы современного этикета
- •Правила делового этикета
- •Глава 11. Документационное обеспечение делового общения
- •11.1. Документирование, документ, система документации
- •11.2. Общие правила оформления документов
- •Установлен следующий состав реквизитов
- •Организационно-правовая документация
- •Плановая документация
- •Распорядительная документация
- •Справочно-информационная документация
- •Справочно-аналитические документы
- •Отчетная документация
- •11.4. Служебно-деловая переписка
- •Вопросы для самопроверки
- •Приложение
- •Словарь
- •Библиографический список

ных аргументов пытаются играть лишь на чувствах слушателей. Вспомним Остапа Бендера и его речь перед шахматистами города Васюки, когда он рисовал им радужные перспективы преобразования их заштатного городка в Нью-Васюки.
В логике выделяют стандартные некорректные приемы аргументации, которые носят манипулятивный характер и довольно часто применяются в деловом общении. Эти психологические уловки будут рассмотрены ниже при анализе манипулятивных приемов в деловом общении.
Рекомендации по технике аргументации
В теории аргументации выдвигается требование индивидуального подхода к аргументации. Человеческое сознание индивидуально реагирует на убеждение. Поэтому способов убеждения в идеале должно быть столько, сколько людей, на которых направлено аргументирование. Вместе с тем есть общие психологические закономерности, знание которых будет способствовать более успешному воздействию на партнера по общению.
Рассмотрим рекомендации по технике аргументации, приведенные в работе В.Н. Панкратова «Манипуляции в общении и их нейтрализация» с некоторыми дополнениями.
Техника аргументации (по В.Н. Панкратову)
1.В процессе аргументации, прежде всего, учитывайте личность собеседника: его темперамент, психотип, особенности мышления. Способ и темп аргументации должны соответствовать особенностям темперамента собеседника: медленный темп вряд ли подойдет холерику или сангвинику, но вполне приемлем для флегматика. Подбирать аргументы нужно в зависимости от типа мышления собеседника: они должны быть разными для людей с преимущественно теоретическим складом ума, или практиче- ским, или образным. Нельзя, доказывая что-либо другому, приводить те аргументы, которые кажутся убедительными себе. При убеждении другого нужно выбрать те аргументы, которые приоритетны именно для него. Это называется психологическим переносом аргументации. Поэтому прежде чем браться за доказательство, следует разобраться в ментальности своего оппонента, ина- че оно окажется неубедительным для него.
2.Оперируйте простыми, ясными и точными понятиями. Собеседник слышит и понимает меньше, чем хочет показать. Убедительность легко потопляема в море слов, поэтому немногословность,
220
простота и ясность приводимых доводов являются основными слагаемыми важнейшего качества в общении — убедительности.
3.Используйте при необходимости двустороннюю аргументацию — показ не только преимущества, но и недостатков того или иного решения. Двусторонняя аргументация позитивно оценивается специалистами по обсуждаемым проблемам, а у дилетантов может вызвать сомнение в правильности принимаемого решения.
4.При необходимости используйте такие приемы, как «Äà è …», «Äà, íî…», которые содержат и сходство, и различие. Сходство состоит в том, что изначально в ответе оппоненту и в первом, и во втором случаях демонстрируется согласие с его доводами. Слово согласия «Да» снимает психологические барьеры недоверия и взаимонепонимания. Демонстрация согласия до определенного момента позволяет значительно снизить у оппонента желание противоречить. Однако сходство в этих приемах на этом и закан- чивается.
Прием «Да и …» означает отсутствие конфронтации во взглядах, говорит о неком едином подходе в решении проблемы. Поэтому, если необходимо добиться расположения и доверия собеседника и не вызвать у него внутреннего протеста, следует реализовать прием «Да и …». Прием «Да, но …» говорит об обратном, подчеркивает то принципиальное различие, которое не позволяет согласиться с точкой зрения партнера. Этот прием целесообразию применять тогда, когда нужно добиться неких уступок от оппонента и разгромить его доводы.
5.Избегайте слабых аргументов. Практика подтверждает, что слабыми аргументами лучше не пользоваться. Но что считать сильным, а что считать слабым аргументом? Какие здесь критерии, если один и тот же аргумент может быть и сильным, и слабым для разных людей? Сила и слабость аргумента определяется тем, на кого направлено аргументирование. Сильными аргументами обычно являются конкретные расчеты, мнение вышестоящего на- чальника, объективные данные. Слабыми же аргументами, как правило, считаются собственное мнение оппонента, вероятностные события, точка зрения тех, кто заведомо считается недругом. Луч- ше не количество, а качество аргументов, их надежность.
6.Помните, что большей убедительностью обладают аргументы приятного собеседника, которому легче склонить своего оппонента к отстаиваемой точке зрения, поскольку его доводы на фоне положительного отношения к партнеру психологически кажутся более убедительными. Поэтому развивайте свои коммуникативные способности и старайтесь не только казаться, но и быть приятным собеседником.
7.Ведите аргументацию корректно по отношению к собеседнику и открыто признавайте его правоту в том случае, если его подход более убедителен. Открытость для убедительных аргументов способствует конструктивному обсуждению проблем. Но в деловом
221